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1、李叔叔上公交车时插队的做法是（ ）。
A、好的 B、不好的 C、正确的 -
2、下面有关排队的想法或做法正确的是（ ）。A、坐公交车时，抢着先上 B、先来的排在前面，后到的排在后面 C、银行取款时，大家不用排队
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3、学校公物调查表 调查人
学校公物
它们怎么样了
原因
水桶
好（ √ ）
有损坏（ ）
不能用了（ ）
大家用时很爱护。
乒乓球台
好（ ）
有损坏（ √ ）
不能用了（ ）
有同学玩球的时候，用球拍敲球台。
好（ ）
有损坏（ ）
不能用了（ ）
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4、请你为学校写一条爱护公物的宣传标语，呼吁更多的同学爱护公物。
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5、请举例说明学校的公物给我们带来哪些好处。（至少写出2点）
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6、将下列学校公物与作用连线。
学校的篮球场 让我们增长知识 学校的花坛 让我们锻炼身体 阅览室的图书 为我们带来光明 班级的照明灯 美化校园环境 -
7、对待学校的公物，我们应该（ ）。A、爱惜公物，共同分享 B、随便使用，不用爱惜 C、随便破坏，毫不爱惜 D、爱惜公物，只能自己使用
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8、不属于学校公物的是（ ）。A、乒乓球台 B、书包 C、课桌
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9、公物是（ ）的。A、大家 B、自己 C、学校
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10、下列物品中，（ ）不是学校里的公物。A、篮球架 B、桌椅 C、书包
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11、学校的公物是（ ）。A、校长的 B、大家的 C、我们班的
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12、我们要爱护公物，你知道下面哪些是公物吗（ ）。A、教室里的桌椅 B、我的书本 C、同学的文具
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13、下列（ ）为我们的学习提供方便。A、
B、
C、
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14、下面不属于学校公物的是（ ）。A、学校阅览室 B、学校课桌椅 C、公共汽车
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15、下面属于爱护学校公物行为的是（ ）。A、在课桌上刻字 B、放学时关好教室门窗 C、用球拍敲打学校乒乓球台
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16、以下哪种做法是在爱护公共物品？（ ）A、给桌子铺上桌布 B、在椅子上写字 C、脚踢垃圾箱
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17、装扮教室后，请填写下表。
装扮地点
负责工作
自评
老师评
例：图书角
整理图书
太棒了
太棒了
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18、你认为自己的教室还可以怎样装扮？
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19、写一件班级生活中快乐的事情。
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20、连线题。
教室里的电风扇带给我们凉爽。 
在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。 
桌椅为我们的学习提供方便。 
学校阅览室的图书 让我增长知识。