相关试卷
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1、下面动物中,不会生活在校园生物园里的是( )。A、瓢虫
B、蚯蚓
C、老虎
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2、科宝把食盐、红糖、小石子分别放入水中,请把物质和对应的实验现象、结论连起来。
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3、闻物体气味时,我们可以用手轻轻地在物体上方扇动,让气味自然飘进鼻内。( )
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4、食盐放进水里搅拌后看不见了,是因为食盐已经不在水里了。( )
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5、两个大小、形状完全相同的木碗和塑料碗,它们的重量是一样的。( )
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6、科宝把一小勺红糖倒入水中,会出现的现象是( )。A、红糖没有任何变化 B、水变白色了 C、红糖颗粒逐渐变小变少
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7、科宝做了水和食用油在斜面上的流动实验,并画出了它们的流动长度(如图),流动得快的是( )。A、水 B、食用油 C、无法判断
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8、科宝把水装进爱心形的瓶子里,水是爱心形的,装进圆柱形的瓶子里,水是圆柱形的,这说明( )。A、水是方形的 B、水是圆柱形的 C、水没有固定形状
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9、在观察水和洗发液时,关于它们的特征,下列说法中正确的是( )。A、都是无色的液体 B、都会流动 C、闻起来都没有气味
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10、实验室的器材非常多,为了更加节省空间,科宝想把物体叠放,下面三种物品中不适合叠放的是 ( )。A、乒乓球
B、小木块
C、橡皮
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11、科宝用天平比较两个苹果的轻重,结果如右图,可以发现( )。A、红苹果更重 B、青苹果更重 C、它们一样重
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12、科宝按右图分类,它的分类标准是 ( )。A、颜色 B、形状 C、软硬
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13、通过仔细观察科宝对一个物体的描述如下:无色的、透明的、无气味、会流动。他描述的可能是下列哪个物体?( )A、玻璃球 B、牛奶 C、水
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14、实验室桌面上,有一个木块和圆柱橡皮,右图正在对比它们的( )。A、气味 B、轻重 C、颜色
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15、科宝在实验室观察乒乓球特征,下列描述,不恰当的是( )。A、乒乓球是黄色的 B、乒乓球是球体 C、乒乓球很好看
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16、科宝想了解一个物体的软硬程度,可以用( )来感知。A、鼻子
B、手(皮肤)
C、舌头
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17、小科吃完荔枝后,萌生了自己种一棵荔枝树的想法。他到达市场后发现有沙质土、黏质土、壤土三种土壤可供选择。(1)、爷爷告诉小科:“荔枝需要土壤既能保住水分,又能让根呼吸。土太干了根吸不饱水分,土太湿了又会闷坏荔枝苗。”那么小科应该买哪种土壤来种荔枝?
(选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)。
(2)、小科将买到的土壤泡入水中搅拌静置,发现土壤发生分层现象,从上往下颗粒越来越大,原因是。(3)、小科将荔枝种子埋入土壤后,很长一段时间都没有发芽,不可能的原因是( )A、土壤干燥,种子无法吸水膨胀,胚芽不能突破种皮 B、温度过低,不适合种子萌发 C、缺少阳光,无法进行光合作用 D、种子被虫蛀或存放过久,内部胚芽失去生命力 -
18、广东地区盛产荔枝,荔枝的花期在春季,结果期在夏季。(1)、荔枝花小且无花瓣,多为单性花,雌雄异花。因此荔枝花属于。(选填“完全花”或“不完全花”)(2)、根据所学知识判断图1中的荔枝花为(选填“雄花”或“雌花”);图2中的荔枝花为(选填“雄花”或“雌花”)。(3)、图2荔枝花上晶莹剔透的液滴是荔枝花产生的花蜜,花蜜的作用是( )A、吸引传粉昆虫,提高授粉率 B、凝结空气中的水分形成露珠 C、为花朵自身生长提供营养(4)、荔枝从开花到果实成熟大概需要2~3个月,荔枝果实的基本结构包括、(以上两空选填“种皮”“果皮”“子房”“种子”或“胚”)。(5)、荔枝果皮呈鲜艳的红色,果肉含高浓度糖分,你认为荔枝种子的传播方式是。(选填“风力传播”“水力传播”“弹力传播”或“动物传播”)。
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19、小科路过建筑工地,捡到一些岩石,打算把这些岩石做成标本。(1)、请你帮助小科回顾制作岩石和矿物标本的步骤:
→编号→→添加标签→→交流展示。(以上三空选填“存放”“识别”或“采集”)
(2)、观察岩石或者矿物时一般先用观察,再用观察。(以上两空选填“肉眼”或“放大镜”)(3)、小科用指甲、铜钥匙和小刀检测其中一块岩石的硬度。根据下表判断该岩石的硬度是(选填“软”“较软”“较硬”或“硬”)。注:“✔”代表能刻画出痕迹;“×”表示不能刻画出痕迹
工具
指甲
铜钥匙
小刀
刻画情况
✗
✔
✔
(4)、该岩石为灰白色,打磨后呈现的花纹多为条纹状,它最有可能是(选填“砂岩”“花岗岩”或“大理岩”)。(5)、在工地时,小科看见工人用玻璃刀切割玻璃,刀头最有可能含有的矿物是(选填“金刚石”“石墨”或“赤铁矿”)。 -
20、上完“点亮小灯泡”这一课后,小科决定在家准备材料进行实验。(1)、在上图的方框中填入小灯泡的各个结构。(选填“连接点”“金属架”“灯丝”“玻璃泡”)(2)、用铅笔代替导线连接上图的电池和灯泡,完成点亮小灯泡的实验。(3)、小科增加了开关后设计了如下图所示电路,灯泡 和灯泡 是(选填“串联”或“并联”)。(4)、如果想要灯泡L1亮,灯泡 不亮,应该闭合哪个开关?( )A、只闭合开关S1 B、只闭合开关 C、闭合开关S和开关S1 D、闭合开关S 和开关S2