相关试卷

  • 1、通过光合作用,绿色植物将太阳能、和水,转化为和营养物质。

  • 2、煤炭、石油、矿物、宝石等的形成经历了一系列复杂的变化和物理变化。

  • 3、阅读材料,回答问题。

    锈蚀会降低汽车车身强度,引起零件失灵,产生安全隐患。无论哪一个司机,都难以保证汽车表面不会有划痕。而这些划痕往往就是“锈”的源头,所以一定要时常检查汽车的表面。如果发现了划痕,那么为了防止划痕处生锈,可以在划痕处涂抹牙膏,然后尽快去汽车维修店进行喷漆修复。

    (1)、汽车车身的划痕往往就是“锈”的源头,原因是划痕会使车身铁质材料从油漆下面暴露出来,与接触。
    (2)、在汽车划痕处涂抹牙膏的原理是(    )。
    A、牙膏可以掩盖划痕 B、牙膏可以起到隔绝空气的作用,防止短期内生锈 C、牙膏的成分和油漆的成分是一样的
  • 4、为了探究铁生锈等相关问题,阳阳等同学开展了如下探究。如图所示,甲试管中,铁钉一半在水中,一半在空气中;乙试管中,放入铁钉后注入煮沸(赶走空气)后快速冷却的水,并在水面上加一层植物油;丙试管中,放入铁钉后加少量干燥剂,并用橡皮塞塞紧。根据实验完成下列各题。

    (1)、甲试管中的铁钉,能够和水与空气充分接触。乙试管中加一层植物油的目的是隔绝。丙试管中的铁钉,只能和接触,因为试管中的干燥剂很好地吸收了空气中的
    (2)、阳阳想研究铁生锈与水有无关系,应选择试管和试管进行对比。
    (3)、一星期后,试管中的铁钉锈蚀比较严重,试管和试管中的铁钉基本上没有生锈。由此可以得出结论:铁与同时接触时,才会生成铁锈。
    (4)、根据实验结论分析,下列环境中,铁制地下管道生锈最慢的是(    )。
    A、沼泽地中 B、干燥、透气性差的土中 C、含有较多沙粒,潮湿的土中
    (5)、通过对比铁和铁锈,阳阳发现铁或铁锈的特点有:铁锈的特点:____。(填字母)
    A、银白色 B、红褐色 C、不能被磁铁吸引 D、能被磁铁吸引 E、无光泽 F、能导电 G、不能导电 H、光滑 I、粗糙 J、有良好的韧性 K、很脆
  • 5、请将下列物质变化与其伴随的现象用线连起来。

    淀粉与碘酒的反应          颜色改变

    小苏打和白醋的反应        发光、发热

    蜡烛燃烧                 产生气体

    铁钉生锈

  • 6、下列措施中,不能防止金属生锈的是( )。
    A、 B、 C、 D、
  • 7、下列关于物质变化的说法,不正确的是(   )。
    A、铁钉生锈是化学变化 B、灯泡发光是物理变化 C、水沸腾时产生气体的变化是化学变化 D、用面粉烘制蛋糕和泥水静置是不同种类变化
  • 8、下列现象中,都属于化学变化的一组是( )。
    A、汽油挥发、酒精燃烧 B、食物腐烂、白磷燃烧 C、蜡烛熔化、电灯发光 D、水分蒸发、滴水成冰
  • 9、下列物质变化中,可确认(    )发生了化学变化。
    A、用橡皮擦去铅笔字 B、沸腾的水中冒出气泡 C、木头燃烧发光发热
  • 10、有些物质变化 , 而有些物质变化很慢,甚至不易被我们察觉。
  • 11、减缓铁制品生锈的方法是隔绝与的接触,如涂一层油漆、保持干燥等。

  • 12、铁生锈是共同作用的结果,是一种变化,铁在潮湿的空气中更容易生锈。
  • 13、电灯通电可以发光发热、泥水静置产生沉淀、混合红墨水和清水可以改变颜色、水被烧开产生气体等都没有产生新物质,都是变化。

  • 14、物质的变化经常会伴随着、发热、改变、产生      、生成等现象,这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。

  • 15、阅读材料,回答问题。

    糖画是一种传统民间手工艺,顾名思义,就是用糖做成的画,它亦糖亦画,可观可食。在绘制糖画之前要先“熬糖”,往铜锅里加入适量清水,再放入白砂糖,把铜锅放在火上加热。要边加热边搅拌,防止白砂糖粘锅底。水开之后,糖液的温度逐渐升高,糖液中的水分逐渐减少,糖液中的气泡从大泡逐渐变成小泡,色泽稍微变黄。这时,就可以利用熬好的糖造型了,当造型完成后,用小铲刀将糖画铲起,粘上竹签,糖画就完成了。

    (1)、分析材料可知,“熬糖”要达到的状态是:。糖液达到这种状态的过程中发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
    (2)、用熬好的糖制作成糖画的过程,发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”),判断的依据是
    (3)、关于蜡烛的燃烧,下列说法正确的是(    )。
    A、蜡烛燃烧时,在蜡烛上方倒扣玻璃杯,杯内壁出现水雾是由于水蒸气遇冷凝结成小水珠,没有新物质产生 B、蜡烛燃烧时的变化与小苏打遇上白醋的变化是一样的,都只有化学变化 C、蜡烛燃烧时会冒出黑烟,说明有新物质产生
  • 16、加热白糖产生新物质。

    所需实验材料:长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子等。

    (1)、实验过程:用长柄金属汤匙取一小勺 , 小心地移到蜡烛火焰的上加热。当加热结束后,把汤匙放到桌子中间的盘子里。(千万不要用手去拿)
    (2)、由实验可知,白糖在加热前是体,呈色;加热后,先变成体,颜色逐渐 , 同时产生味;最后,白糖变成色。
    (3)、白糖加热过程中发生的下列变化属于化学变化还是物理变化?填一填。

    ①蜡烛燃烧产生二氧化碳气体()    

    ②白糖颗粒加热变成液态()    

    ③白糖变成黑色的糖()            

    ④黑色的糖浆冷却变成固体(

  • 17、下列物质变化中产生的新物质,对我们的生活有害的是(    )。
    A、鸡蛋被煮熟 B、馒头发霉 C、大米被煮成米饭
  • 18、下列有关产生新物质的变化的说法,正确的是(   )。
    A、纸被撕碎后,新物质是小碎纸片 B、石料被雕刻成石狮子,这个石狮子就是产生的新物质 C、虾被煮熟后变红,红色的熟虾就是新物质
  • 19、蜡烛在被加热后,会熔化成蜡烛油,这种变化属于(    )。
    A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化
  • 20、在加热白砂糖的过程中,白砂糖会发生了(   )。
    A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化
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