相关试卷

  • 1、“四周高山环绕,中间低洼”的地形应该属于( )。
    A、高原 B、山地 C、盆地
  • 2、科学课上,我们把两个装有泥巴的小盒子拼在一起,然后将小盒的两半迅速拉开或挤压,观察断裂或隆起等现象,我们模拟的是( )
    A、火山喷发 B、地震 C、水对地表的影响
  • 3、深圳七娘山是一座古老的死火山,它形成的原因与( )有关。
    A、地核运动 B、地壳和地幔运动 C、地壳和地核运动
  • 4、《航拍中国·吉林篇》拍摄了美丽的长白山天池。长白山天池的成因是火山喷发。下列关于火山喷发,说法正确的是( )。
    A、火山喷发带来灾难,但也有一些好处 B、火山喷发产生的火山灰只能用来筑路 C、火山喷发受地球内部作用和外部作用共同影响
  • 5、据电视片《沙漠奇观》介绍,在新疆塔克拉玛干沙漠的垄间地地区,同一地点的沙丘形态(如图所示),过一段时间就会出现一些变化。小龙通过探究认识到,主要原因是( )。
    A、雨水冲刷砂石 B、沙尘被风携带着移动并沉积 C、人们搬运砂石而形成
  • 6、通过《光》单元的学习,我们能够解释生活中许多与光相关的问题,并能识别出同学的错误解释。下面错误的解释是( ) 。
    A、环卫工人的衣服在车灯的照射下非常醒目,这是利用了光的反射原理 B、通过汽车后视镜看到后方来车是利用了光的反射原理 C、雨后的天空有时会出现美丽的彩虹,这是因为太阳光遇到云发生了反射
  • 7、晚上散步时观察到的( )不是光源。
    A、昏暗的路灯 B、皎洁的月亮 C、发光的萤火虫
  • 8、在窗帘紧闭、没有一丝光亮的卧室里,我们能看清楚不发光的时钟吗?( )
    A、能看到 B、看不到 C、开始看不到,过一会儿能看清
  • 9、放学时,家长义工提醒小朋友不能在机动车附近逗留,因为机动车周边存在盲区。关于盲区的形成,以下解释不合理的是( )。
    A、正常情况下,司机可以通过后视镜反射看到车后方的景象 B、盲区的光线无法通过后视镜反射到司机的眼睛 C、盲区的光线照射到后视镜,发生折射,进入司机的眼睛
  • 10、下列成语所描述的现象中,不是由于“光沿直线传播”形成的是( )。
    A、一叶障目 B、凿壁偷光 C、镜花水月
  • 11、“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇”是《好汉歌》中的歌词,歌曲中描述我国的大江大河是自西向东流,原因是:( )。
    A、我国地势东高西低 B、我国地势西高东低 C、是作词作者的个人想法
  • 12、如图所示,通过一个长方形薄片观察灯,看到有微弱的灯光透过来,但看不清灯的完整轮廓。长方形薄片可能是用下面哪种材料做的?( )
    A、A4纸 B、木板 C、玻璃
  • 13、阳光通过三棱镜,纸屏上出现了五颜六色的光斑。下面解释合理的是( )。
    A、三棱镜可使人眼花缭乱,将白光看成各种颜色的光 B、三棱镜将不同方向的光反射到纸屏上,形成不同颜色的光 C、太阳光通过三棱镜发生折射,被分解成不同颜色的光
  • 14、珠海海岛植被茂密,能有效减少水土流失,这主要依靠植物的( )。
    A、根系固定土壤 B、叶片遮荫 C、花朵吸引昆虫
  • 15、深圳红树林湿地公园设置科普长廊介绍光的反射现象,潜望镜也是利用光的反射原理制成的,潜望镜中使用的镜片是( )。
    A、平面镜 B、凸面镜 C、凹面镜
  • 16、把一根竹筷斜插入盛有水的玻璃杯里,从正面看到的情形是( ) 。
    A、 B、 C、
  • 17、2024年广东河源发生轻微地震,如果我们上学期间也发生地震,下列做法正确的是( )。
    A、迅速躲到结实的桌子下 B、乘坐电梯快速下楼 C、蜂拥冲出教室
  • 18、在科学课上,同学们制作了如图所示的彩色轮,上面均匀地涂有红、绿、蓝三种颜色。当彩色轮快速旋转时,我们看到的颜色最接近( )。
    A、黑色 B、白色 C、红色
  • 19、第24个国际生物多样性日的主题是“生物多样性,你我共参与”。结合这一主题,小深带领科学兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查,并把相关数据整理成了下面的柱状图。

    (1)、生物的多样性,包括多样性、多样性、生态系统多样性三个层次。(选填“数量”、“物种”、“种群”或“遗传”)
    (2)、通过分析柱状图,小春发现鸟类多样性面临的威胁主要来自( )。
    A、外来物种 B、偷猎 C、栖息地被破坏
    (3)、偷猎造成当地鸟类的品种和数量大大减少,从而影响到了( )多样性。
    A、生态系统 B、物种 C、遗传
    (4)、保护生物多样性最为有效的措施是( )。
    A、建立更多的动物园与植物园,供人观赏 B、建立自然保护区 C、建立生物领养制度,从制度和法律上对生物做出保护
  • 20、周末,小深跟着爸爸妈妈去湿地公园游玩。湿地公园的动植物种类非常丰富,为了更好地开展研究,他对这些动植物进行了分类。

    (1)、第①次分类的依据是;第②次分类的依据是。(填字母)
    A.是否有木质茎
    B.是否有脊柱
    C.是否产卵
    D.是植物还是动物
    (2)、根据第③次分类标准,将植物分类写在相应的横线上。(填植物名称)
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