相关试卷
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1、欢迎来到“化石”挖掘区。请利用桌面的材料和工具，根据所学知识，模拟挖掘、测量恐龙“化石”，并回答以下问题。
以下是安安挖掘恐龙“化石”的步骤，请你帮助安安将下列步骤进行排序。(填序号)
①用镊子小心翼翼取出“化石”。 ②清理化石表面的沙子。
③用锤子和凿子小心开挖。 ④喷水壶喷水软化土壤。
正确的排序是： 、、、。
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2、平平收集了一些恐龙的资料，发现远古时期的恐龙家族十分庞大，不同恐龙有着鲜明的特点。资料如下：
A.长颈龙： 有着修长的脖颈，依靠四肢缓慢行走，以植物为食；
B.霸王龙： 脖颈粗短，用强壮的后肢站立行走，是凶猛的肉食性恐龙；
C.马门溪龙： 脖子很长，四肢粗壮，终日在草原上漫步觅食植物；
D.迅猛龙：脖子较短，后肢发达，擅长用后肢奔跑捕猎，是肉食性恐龙；
E.梁龙： 有着极长的脖颈，四肢着地行走，喜欢吃高处的树叶；
F.翼龙： 有着宽大的翼膜，脖颈较短，依靠翅膀在空中飞行，以小型动物和昆虫为食，是肉食性恐龙。
(1)、请按“颈的长短”，将资料中的恐龙进行分类，将字母填写在对应的横线上。长颈恐龙：、、。
短颈恐龙：、、。
(2)、请按“食物种类”，将资料中的恐龙进行分类，将字母填写在对应的横线上。“植食性”恐龙：、、。
“肉食性”恐龙：、、。
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3、下列对恐龙的描述中，正确的是( )。A、所有恐龙的体型都是极其庞大的 B、我们今天对恐龙的了解一定是正确的 C、发掘、清理恐龙化石需要很多人，也需要很长时间的劳动
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4、下列不属于恐龙生活环境的是( )。A、森林里 B、河流边 C、城市中
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5、下列属于恐龙特点的是（ ）。A、都有翅膀 B、种类多样 C、都用四肢爬行
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6、我们现在看到的恐龙形象都是科学家( )来的。A、拍照记录 B、化石复原 C、凭空想象
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7、科科将劳动基地成熟的番茄拿回家，开心地和家人分享。(1)、家里突然停电了，原来妈妈把蒸粽子的蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头插在了同一个插板上，导致跳闸了，妈妈连忙把蒸锅、电饭锅和抽油烟机的插头拔下来，然后推上了电箱里的总开关，电又来了。电箱里的开关在电路中的作用是 ( )。A、持续供电 B、连接用电器和电源 C、连通或切断电源(2)、科科的妈妈把多个用电器的插头插在同一个插板上是一种很危险的行为，生活中我们怎样才能做到安全用电呢? 至少写出两条。
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8、劳动基地的手电筒是同学们的好帮手，如图是劳动基地手电筒的结构示意图。
(1)、手电筒中电池的连接方法是( )。A、
B、
C、
(2)、请仔细观察图中右上角的圆圈，按钮没有按下去时，小灯泡( )。A、一定亮 B、一定不亮 C、有时亮有时不亮(3)、把手电筒的电路连接画成实物简图，正确的是 ( )。A、
B、
C、
(4)、科科和同学们想用电路检测器检测故障的手电筒电路，请你将下列电路元件组装成电路检测器。
(5)、如果要检测下图电路中的灯泡 1是否损坏，我们应该把电路检测器的两个检测头去分别触碰 ( )。
A、a点、b点 B、c点、d点 C、e点、f点 -
9、科科小组在劳动基地种植了番茄，以下是科科的观察日记。
4月5日
我精心挑选了几粒番茄种子播种，并且浇足了水。
4月13日
我发现种子发出了嫩芽，头上像顶着两个“小豆瓣”，我用尺子量了量，高度是1厘米。
4月18日
我的小苗长高了5厘米，在幼芽中间新长出了两片小叶子，“小豆瓣”变瘪了。
5月20 日
这段时间，我将它放在了向阳的地方，它长得更好了。在我的精心照顾下，幼苗长到了50 厘米，还长出了小小的花蕾。
6月20日
最近我每天观察幼苗，它才长高了几厘米，不过花辫的后面竟然藏着绿色的小果实。
7月5日
我把过多的小果实去掉，勤浇水，还施了肥，番茄终于成熟了。吃着自己的成果，我太激动了！
(1)、科科应该挑选、的番茄种子进行播种。(2)、番茄从播种到成熟，大约需要的时间是( )。A、40天 B、60天 C、90天(3)、下列说法错误的是( )。A、番茄不同的生长时期浇水的量是不同的 B、“小豆瓣”变瘪是因为缺少水分 C、去掉过多的小果实是为了防止过多的果实吸收营养(4)、番茄适宜生存的环境是( )。A、黑暗潮湿 B、黑暗干燥 C、向阳湿润(5)、在播种种子时，要将种子分散开，下列原因不合理的是( )。A、如果太拥挤了，番茄种子会很热 B、如果太拥挤了，番茄种子发芽后不能很好地呼吸 C、如果太拥挤了，番茄种子发芽后不能吸收到充足的阳光、水分和营养物质 -
10、在解决了手电筒的问题后，科科和同学们想用电池、导线和两个小灯泡制作一个更复杂的电路。他们连接了如图所示的电路，请分析：在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是( )。
A、灯泡甲亮、乙不亮 B、灯泡甲和乙都亮 C、灯泡甲和乙都不亮 -
11、连接电路时，科科和同学们仔细观察了小灯泡的结构。他们发现，小灯泡中发光的部分是 ( )。
A、① B、② C、③ -
12、为了让基地的灯亮起来，料科和同学们首先尝试连接一个简单电路。科科知道，要使小灯泡发光，导线应该接触小灯泡的( )。A、金属侧面和底部锡点 B、灯丝 C、玻璃壳
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13、傍晚，劳动基地的灯需要点亮了，科科和同学们在“小小电工”角进行探究。科科计算了家中4种家用电器一天内的耗电量，请根据所学的知识，计算出一天内耗电量最小的用电器是( )。A、
B、
C、
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14、如图所示，科科观察到凤仙花的叶总是交错生长，这种生长方式有利于吸收更多的( )。
A、阳光 B、氧气 C、水分 -
15、如图所示，科科用干燥的透明塑料袋套住植物的一片较大的叶子，他研究的是( )。
A、植物的生长是否需要阳光 B、植物的生长是否需要空气 C、植物的叶片的蒸腾作用 -
16、通过一学期的劳动实践，科科总结出关于绿色开花植物生命周期的正确顺序是( )。A、出生、生长、死亡、繁殖后代、衰老 B、种子萌发、幼苗生长、开花结果、衰老死亡 C、发芽、生长、发育、衰老、繁殖、死亡
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17、科科小组在给劳动基地除草的时候认识了酢浆草、鬼针草和蒲公英这三种植物种子的传播方式分别是( )。
A、动物传播、风力传播和自身弹力传播 B、动物传播、自身弹力传播和风力传播 C、自身弹力传播、动物传播和风力传播 -
18、劳动基地旁边有一片油菜花田，养蜂人将几箱蜜蜂放置在旁边。科科和同学们针对这一行为进行讨论，下列说法正确的是( )。A、蜜蜂大量增加，会吃掉大量花粉，产量可能会减少 B、油菜花是虫媒花，蜜蜂增多有利于传粉，产量可能会提升 C、油菜花是风媒花，蜜蜂增多对传粉没有影响，不影响产量
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19、植物结果时，果实在( )部分形成，然后逐渐膨大，颜色或形态发生变化后成熟。A、雌蕊 B、雄蕊 C、花萼
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20、通过观察劳动基地的凤仙花，科科明白了凤仙花果实的形成过程，正确的说法是( )。A、开花→结果→传粉 B、开花→传粉→结果 C、传粉→开花→结果