相关试卷

  • 1、小文在练习投掷实心球,实心球从手中飞出到落地的运动路线是一条。(选填“直线”或“曲线”)

  • 2、小文在准备运动会的工具, 400米赛跑中,应给裁判员准备来测量运动员跑步所用的时间。
  • 3、运动后,在身上喷些水会感到凉快,主要是因为水(选填“凝结”或“蒸发”)时,会向周围(选填“吸收”或“放出”)热量。
  • 4、教室窗外微风徐徐,图为风向标的箭头指向,此时的风向为

  • 5、小安想使用气温计测量温度,此时的气温读作 , 写作

  • 6、新闻说明天下午可能有阵雨,这属于(选填“天气”或“气候”)现象。
  • 7、阳光明媚的周六,你即将和同学去野餐,你负责准备雪糕,为了使雪糕不容易融化,你打算制作一个冷藏箱,请你列出你所需要的材料,并说明原因。至少选择三种你会用到的关键材料,并用一句话说明你为什么选它。(提示:可以从保温、隔热、防止热量进入等角度思考)
  • 8、小明的爸爸是名铁路工人,他告诉小明,夏天铺设铁轨时,每两根铁轨之间都要留一条小小的缝隙。小明很疑惑:为什么要有缝隙呢?请你通过下面的实验,帮小明找答案。
    (1)、实验猜想:

    我认为,铁轨之间的缝隙可能与温度变化有关。当温度升高时,铁轨可能会(膨胀/收缩);当温度降低时,铁轨可能会(膨胀/收缩)。

    实验步骤与观察:

    第一步:测试常温状态。将铜球轻轻穿过金属环,观察并记录在实验表格中:铜球能顺利通过金属环。

    第二步:测试“受热”后状态。用酒精灯的外焰加热铜球约1-2分钟。将加热后的铜球(使用工具夹取)再次尝试穿过金属环,观察并记录。

    第三步:测试“受冷”后状态。将加热后的铜球迅速放入准备好的冷水中冷却。用夹子取出冷却后的铜球,擦干水分。再次              尝试让铜球穿过金属环。

    (2)、请你完成验记录表:

    实验条件

    铜球能否通过金属环

    说明与解释

    常温下

    ∴水和金属环大小匹配。

    加热后(高温)

    因为铜球受热后体积 , 所以无法通过。

    却后(低温)

    因为铜球遇冷后体积 , 所以又能通过了。

    (3)、实验结论:

    实验证明,大多数固体(如铜、铁)具有的性质。即:受热时,体积会;遇冷时,体积会 

    (4)、现在,我能解释铁轨留缝隙的原因了:夏天天气炎热,铁轨受热会(膨胀/收缩),长度变长。如果没有缝隙,相邻的铁轨就会相互挤压,导致铁轨弯曲/断裂),造成危险。冬天天气寒冷,铁轨遇冷会(膨胀/收缩),缝隙就会(变大/变小)。这条缝隙给了铁轨安全伸缩的空间。
  • 9、我们可以用(  )来观察土壤中的微小生物。
    A、放大镜 B、天平 C、尺子
  • 10、下列哪种土壤透气性最好? ( )
    A、沙土 B、黏土 C、壤土
  • 11、土壤中的水分主要来自(   )。
    A、地下水 B、雨水 C、河水
  • 12、下列哪种行为可以保护土地资源?  ( )
    A、乱扔垃圾 B、过度开垦 C、植树造林
  • 13、下列哪一项不是土地资源的重要性?  ( )
    A、提供食物 B、提供居住地 C、提供交通工具
  • 14、我们可以用( )来改良土壤。
    A、化肥 B、农药 C、有机肥
  • 15、下列哪种植物适合生长在沙质土壤中? (  )
    A、水稻 B、仙人掌 C、荷花
  • 16、下列哪种小动物对土壤有利? (  )
    A、 B、蚯蚓 C、蝗虫
  • 17、放在桌上的雪糕,正在慢慢融化,在这一过程中(  )
    A、雪糕质量变轻了 B、雪糕状态变化了 C、雪糕变质了
  • 18、我们身边的土地是由(  )组成的。
    A、岩石、土壤、水 B、岩石、土壤、空气 C、岩石、土壤、水、空气、腐殖质
  • 19、我们用温度计测量水温时,应该将温度计的(  )。
    A、 B、 C、
  • 20、冬天寒冷,为了防止热量的散失,我们可以(  )。
    A、穿棉衣 B、吹风扇 C、喝热水
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