版本：
全部 人教版（PEP）（新教材） 人教大同版（新教材） 人教精通版（三起）（新教材） 人教版（新起点） 沪教版（深圳1-6年级）（新教材） 牛津上海版（深圳5-6年级） 沪教版（五四制）（新教材） 牛津沪教版（三起） 译林版（三起）（新教材） 牛津译林版 牛津上海版（试用本） 北师大版（一起） 北师大版（三起）（新教材） 外研版（一起） 外研版（三起）（陈琳） 外研版（三起）（孙有中）（新教材） 外研版（三起）（刘兆义）（新教材） 外研剑桥（Join in）版（刘兆义） 外研版（新交际）（罗少茜）（新教材） 冀教版（一起） 冀教版（三起）（新教材） 广东版（开心英语） 闽教版（三起）（新教材） 接力版（三起）（新教材） 粤教沪外教版（新教材） 湘鲁版（新教材） 湘少版（新教材） 教科版（广州）（新教材） 重大版（新教材） 科普版（新教材） 北京版（新教材） 辽师大版（三起）（新教材） 教科版（EEC） 陕旅版（三起）（新教材） 川教版（三起）（新教材） 清华大学版 鲁科版（五四制）（新教材） 深港朗文版

相关试卷

  • 1、 阅读短文，判断下列句子的正误。

    Hello, I'm Li Ming. I'm a student from China. Today I meet my new classmate, Amy.She is a girl from Canada. Amy has long hair(头发) and a thin body. She loves to sing and dance, and she likes to talk with us. We talk about our school things. Amy has a nice bag. We are happy to learn new things together(一起).

    (1)、Li Ming is a teacher from China.
    (2)、Amy is Li Ming's new classmate from Canada.
    (3)、Amy has short hair and a thin body.
    (4)、Amy loves to sing and dance.
    (5)、Li Ming and Amy are happy to learn new things together.

    查看解析

  • 2、 选择合适的选项补全对话。

    A. It's a tiger.

    B. What's that?

    C. Good morning, Chen Jie.

    D. Let's go to the zoo.

    E. It has a long nose.

    Chen Jie: Good morning, Mike.

    Mike:This is John.

    Chen Jie: Nice to meet you.

    John: Nice to meet you too.

    Mike:

    Chen Jie& John:OK.

    (They' re at the zoo.)

    Mike: What's this?

    John: It has a long tail.

    Mike:

    Chen Jie: It's an elephant.

    查看解析

  • 3、—Who's that man?  —____.
    A、She's my neighbour. B、He's my neighbour. C、This is my sister.

    查看解析

  • 4、—Can I____ your pen, please?— Sure. Here you are.
    A、use B、make C、write

    查看解析

  • 5、—Let me help. After you!  —____
    A、You' re welcome. B、Thank you. C、That's good.

    查看解析

  • 6、 判断下列每组单词是否为同一类。
    (1)、A. teacher    B. student    C. from
    (2)、A. Canada   B. China    C. English
    (3)、A. thin   B. tail    C. fat
    (4)、A. draw   B. sing    C. dance
    (5)、A. leg   B. face   C. arm

    查看解析

  • 7、 选出与所给单词的画线部分读音相同的一项。
    (1)、cake   
    A、hat B、name
    (2)、she   
    A、he B、egg
    (3)、like   
    A、five B、fish
    (4)、big   
    A、kite B、sit
    (5)、cat   
    A、dad B、make

    查看解析

  • 8、本周"半天计划"活动结束后，MissYang为活动进行了总结，并宣布学校社团也将迎来新变化。下个月学校计划增设一系列新社团，现向大家征集创意。请你想一想你想加入什么社团，并写一篇短文介绍它。内容需包括：1)社团名称；2)社团的主要活动或特色；3)你希望加入的原因；4)社团的注意事项。词数不超过55词。

    My Dream Club

    I would like to see some changes in our clubs. I want to join​

    ……

    查看解析

  • 9、 Miss Yang给同学们的实践活动补充了课外报纸以拓展视野。同学们阅读完后，纷纷抢答老师的提问。

    The Changing Desert

    The Taklamakan Desert(塔克拉玛干沙漠) was once only yellow sand. But now, it is turning green! More trees are growing, and the land is changing.

    Scientists use high technology (高科技) to make it change. They build special machines to absorb(吸收) sunlight and collect(收集) water from the air. Small drones(无人机) fly in the sky to help water the trees.

    After studying in the city, Zhong Lin chose to go back to his hometown, Gansu. Because he wants to change the desert! He uses money from selling ginseng fruit(人参果) to buy saxoul trees(梭梭树). These trees can grow in the dry sand. They help stop the desert from getting bigger.

    The desert is changing. The future will be greener! More deserts can become oases(绿洲). And young people like Zhong Lin are making it happen!

    (1)、
    (2)、
    (3)、What should we do to protect our earth?(举例一个即可)
    (4)、What do you think of Zhong Lin? Why?(言之有理即可)

    查看解析

  • 10、 Zhang Wen与去英国做交换生的 Li Mei正在微信畅聊国内外生活的不同，请根据她们天截图提取信息。

    (1)、How many lessons does Li Mei have in a week?
    A、25 B、5 C、24
    (2)、What sports does Li Mei like?
    A、Basketball B、baseball C、I don't know.
    (3)、Li Mei is going to have ____ lesson this afternoon.
    A、Science B、DT C、Geography
    (4)、Li Mei wants to have ____ for dinner.
    A、Fish B、Xiaolongbao C、sandwich
    (5)、What do you learn from their dialogue(对话)?
    A、Life in the UK is different from the life in China. B、Li Mei likes the food in the UK. C、Zhang Wen wants to go to the UK.
    (6)、Li Mei shares her steps to make the pen holder, can you order the following steps withnumbers?(根据生活经验，将笔筒制作步骤进行排序，在方框内标上数字。)

    Put your pens inside.

    Find a clean can and dry it.

    Draw pictures on the paper and glue it onto the can.

    Cut the paper to fit(适合) around the can.

    (7)、What else can we use to make a pen holder?

    查看解析

  • 11、Zhang Wen去博物馆了解了电影的演变历史。她将她所了解到的相关内容写成一篇短文，在班级进行讲解展示。请认真阅读并回答问题。

    From Paper-cutting Art to Movies

    Chinese paper-cutting is a very old Chinese art. People cut paper into shapes of people and animals. These are still pictures, just like photos.

    Then artists made puppets(木偶). They put a light behind the puppets and a white screen(银幕) in front. When they move the puppets, their shadows(影子) move on the screen. This is called shadow puppetry(皮影戏). It tells stories like an old movie.

    In 1958, the first paper-cutting cartoon Piggy Eats Watermelon came out.In this cartoon, paper-cutting characters(人物) move and talk on the screen.

    Later, people made real movies. Cameras take many photos quickly. The photos play fast to show action. They also use montage(蒙太奇) to put different scenes(场景) together. This helps tell stories better.

    From paper-cutting to movies, art keeps changing and growing!

    (1)、From Paper-cutting Art to Movies

    Chinese paper-cutting is a new art.

    (2)、Paper-cutting can show moving pictures.
    (3)、Real movies need cameras.
    (4)、Order and match(按照发明时间将以下三项排序，并连线其各自特点。)

    (5)、Which one do you like, Chinese paper-cutting or real movies? Why?

    查看解析

  • 12、 Li Ming在实践基地参加了"未来职业一日体验官"活动，然后在知乎上记录并分享了自己的体验经过。请阅读以下内容，判断对错，并回答问题。

    My Day as a Robot Engineer

    Li Ming

    Last weekend, I went to a practice base(实践基地) for a fun day. I got to try being a robot engineer(工程师).

    A robot engineer makes robots. I learned to write some code(代码). The code told a small robot to move and pick up things. It was hard at first. I told it to move, and it did. I felt so happy!It was cool to see how Maths and Science can make smart machines.

    This day made me think. I think in the future, there will be many new jobs. We can't even think of them all now! Maybe we will make robot friends or robots that go to space in the future.Many things are possible(可能的)!

    (1)、Li Ming learned to build a car that day.
    (2)、Li Ming thought writing code was easy at first.
    (3)、Li Ming felt angry when the robot moved.
    (4)、Li Ming thinks we might(可能) have robot friends in the future.
    (5)、What will robots do for you in the future?
    (6)、What do you want to be in the future? Why?

    查看解析

  • 13、 Zhang Wen 采访了社区老人 Mr. Li,请阅读他们的对话,选择恰当的单词，将其编号填在括号内。

    Mr. Li, what was your job 50 years ago?

    I was a telegram messenger(电报投递员). I used telegrams.

    What's a telegram?

    A short, fast note. People used it for1 news. When family members were far away, people needed to know they were safe.

    How did you do your job?

    I rode a bike to offices and home. I had to go 2 .

    Wow, that sounds 3 . Did messengers in other countries use bikes too?

    No. But we did the same thing—bringing4 to people.

    What about now?

    Now everyone has phones. We don't 5 telegrams anymore.

    （1）
    A 、 bad B 、 important C 、 interesting
    （2）
    A 、 slowly B 、 quickly C 、 carefully
    （3）
    A 、 easy B 、 interesting C 、 hard
    （4）
    A 、 letters B 、 news C 、 gifts
    （5）
    A 、 need B 、 make C 、 write

    查看解析

  • 14、 Li Ming 和 Lucy在参加实践途中正在闲聊，请选择正确的句子把对话补充完整，将其字母编号写在横线上。

    A. What changes do you see in our life?

    B. I am going to make a toy plane for the craft show.

    C. Yes. I also want to join the short race in the sports meeting.

    D. How do you make a toy plane?

    E. What tools do you need for making it?

    F. And people use machines to do! many things.

    : Hi, Li Ming! 

    : Oh, I see a lot of changes! People walked or rode bikes to work before, but now many people drive cars. 

    : Yes, life is better and better. What are you going to do this weekend?

    : 

    : Sounds great!  

    : I need a piece of cardboard, some tape, a pair of scissors and some glue.

    : Wow, it's not easy. Do you have other plans?

    : I want to try my best.

    : Good luck!

    查看解析

  • 15、 Mrs Fan was a ____30 years ago. She used ____.
    A、writer; the ipad B、farmer; drones(无人机) C、writer; a pen and paper

    查看解析

  • 16、 Luis is ____ kilograms heavier than before.

    A、10 B、15 C、5

    查看解析

  • 17、 Wang Dong ____ books, but he hopes students will not carry ____ books in the future.
    A、likes reading; some B、like to read; any C、likes reading; any

    查看解析

  • 18、 Look at the picture. It will ____ in the future.

    A、flying B、fly C、to fly

    查看解析

  • 19、 The painting on the ____ is by____.

    A、right; Vincent van Gogh B、left; Leonardo da Vinci C、left; Vincent van Gogh

    查看解析

  • 20、 Zhang Wen在实践基地休息时，用自己制作的单词卡片和同学们玩配对游戏，让我们一起加入吧！请从方形卡片里挑出与椭圆卡片含有相同发音的单词，填在横线上。

    1. Zhang Wen在实践基地休息时，用自己制作的单词卡片和同学们玩配对游戏，让我们一起加入吧！请从方形卡片里挑出与椭圆卡片含有相同发音的单词，填在横线上。

         

    查看解析

上一页 13 14 15 16 17 下一页 跳转