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1、 选择合适的基数词使等式成立，将序号填写在圆圈里
A. nine B. four C. seven D. eight E. ten
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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2、 听录音，根据所听内容，勾选出正确的图片，并将礼物与人物连线，完成表格
Wang Jing
Age(年龄)
Birthday Gifts
Time(时间)
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3、 听录音，选出正确的答句。(1)、A、Yes, he is. B、Yes, she is. C、Yes, it is.(2)、A、I'm seven years old. B、She is nine years old. C、He is six years old.(3)、A、My brother. B、I want a ball. C、The ball is cool.(4)、A、A toy cat. B、The cat is lovely. C、I have a cat.(5)、A、I want your help. B、Yes, please. C、This is my dad.
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4、 听录音，给下列图片排序
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5、 听录音，判断下列情景与所听内容是否相符(1)、当朋友告诉你他要过生日时，你可以说：(2)、妈妈问你想要什么生日礼物时，她会说：(3)、当你收到了妈妈送的生日礼物时，你可以说：(4)、当服务员问你是否需要帮助时，他会说：(5)、Bobby问你多大了，他会说:
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6、 听录音，选出与所听内容相符的图片(1)、A、
B、
(2)、A、
B、
(3)、A、
B、
(4)、A、
B、
(5)、A、
B、
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7、班上来了一位新同学，请根据 Eva的范例介绍一下新同学 Ben。
Name: Eva
Age: 8
Friend: Mary
Like:
Name: Ben
Age: 7
Friend: Tony
Like:
例: This is Eva. She is eight. Her friend is Mary. She likes cakes.
This is .He is .
His friend is .
He likes .
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8、 根据中文提示，补全对话
May: Good morning, Lily.
Lily:Good morning, May.
May:(是谁) that girl?
Lily:.(她是) Pingping.
May: Is (她) your friend?
Lily: No, she is (我的表妹).
May: (多少岁) is she?
Lily:She is five.
May: Oh, I see. Let's go to school now.
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9、从方框中选择合适的句子，补全对话(有一项多余)。
A. How lovely!
B. Happy Birthday, Ben!
C. I want a toy car.
D. I'm five.
E. I'm nine.
Ann: How old are you?
Ben:
Ann: OK. Let's put nine candles(蜡烛). Now, make a wish.
Ben:OK.
Ann: Here you are.
Ben: Thank you.
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10、 根据所给情景，选择合适的句子
A. How old is Lily?
B. This is my brother.
C. Nice to meet you.
D. Is that girl Lucy?
E. My cousin is five.
F. I want a lovely car.
(1)、当你遇到新朋友时，你可以说：(2)、当你想要一个可爱的小汽车时，你可以说：(3)、当你想向别人介绍自己的弟弟时，你可以说：(4)、当你想问 Lily 多大了,你可以说:(5)、当你想告诉别人你表妹5岁时，你可以说：(6)、当你不确定那个女孩是不是 Lucy时，你可以问： -
11、 Amy的爷爷正在学习用九键打字，选择正确的选项。(提示：2~9的按键能代表该按键上的任一字母。例如：fish=3474)
A. two two six two six two seven
B. two seven seven five three seven
C. six seven two six four three seven
D. four seven two seven three seven
(1)、apples(2)、bananas(3)、grapes(4)、oranges -
12、 写出下列内容对应的大写或小写形式(1)、wto
(2)、SEVEN (3)、WOULD (4)、ufo (5)、usa -
13、 听录音，根据所听内容，给下列句子排序
What do you want?
Happy Birthday.
Nice to meet you.
What's your name?
How old is he?
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14、 周末，Yang Ling和爸爸妈妈在家过得很开心。Yang Ling在家为爸爸妈妈做了些什么呢? 仔细阅读下面的对话，判断正误
Yang Ling and her parents(父母) are at home(家).
Yang Ling:Mum and Dad! Look at me! I can dance for you.
Mum and Dad: Great! You dance well(好)!
Yang Ling: Mum, I can draw a picture for you.
Mum:Wow, it's nice. You draw very well. I like it very much.
Yang Ling:Dad, I can clean the table and chair.
Dad:Good! Let's clean together!
(1)、Yang Ling is at school(学校).(2)、Yang Ling can't dance.(3)、Yang Ling can draw a picture for her mother.(4)、Yang can't clean the table. -
15、 给下列句子选择合适的答语
This is my sister, Nancy.
Who's she?
Is this a fox?
How old are you?
I can draw a picture for you.
A. I am ten.
B. Thank you.
C. Nice to meet you, Nancy.
D. She is my aunt.
E. No, it's you!
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16、当你询问这是一只狐狸吗，你可以说：____A、This is a fox. B、Is this a fox? C、Is it your fox?
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17、当你能为对方拍照时，你可以说：____A、I can draw pictures for you. B、I can take pictures for you. C、I can draw a picture for you.
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18、当你能帮妈妈擦桌子时，你可以说：____A、I can draw a picture for my mum. B、I can clean the table for my mum. C、I can sing a song for my mum.
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19、当你表达自己头晕时，你可以说：____A、I'm dizzy. B、We are happy. C、Are you OK?
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20、当你想表达画上的人是对方时，你可以说： ____A、It's me. B、It's you. C、It's a picture of my family.
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