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相关试卷

  • 1、 听问句，根据所听内容，选择合适的答语。
    (1)、
    A、Yes, it is. B、No, I'm not.
    (2)、
    A、No, he isn't. B、Yes, I do.
    (3)、
    A、We wear coats. B、We wear shorts.
    (4)、
    A、At three forty. B、At home.
    (5)、
    A、Go to the cinema. B、On Friday.

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  • 2、 听录音，用数字 1 - 5给下列图片 排序。

      

      

      

      

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  • 3、 听对话，将下列句子按听到的顺序用A~E排序。

    I want to be a writer.

    Yes. How about you?

    Are you afraid of thunder?

    It's raining hard, and it's thundering.

    I'm not. I want to be a scientist. What do you want to be, Lingling? 

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  • 4、 听录音，选出所听句子中包含的单词。
    (1)、
    A、cup B、cap C、cat
    (2)、
    A、desk B、rest C、best
    (3)、
    A、snow B、windy C、snowy
    (4)、
    A、cat B、kite C、bike
    (5)、
    A、boats B、coats C、skirts

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  • 5、 送走了参观团，同学们根据对他们的了解制作了信息图册。根据图册信息，完成下列任务。

    She's Zhang Xue. She's a girl. 
    She's from Shandong,China. 
    She is 8 years old.

    This is my friend Julia.
    She is from the USA. 
    She is seven years old.

    Michael is from Canada.
    He is 7 years old. 
    He is helpful(乐于助人的).

    Look at this girl. 
    She is Lucy Geller. 
    She is from the USA too. 
    She loves animals.

    Alice is my friend. 
    She is from the UK. 
    And she is 8 years old.

    Who's this boy? 
    He's David Brown. 
    He is from Singapore. 
    He is tall.

    (1)、根据图册信息，选择正确的选项，完成表格。(有多余选项)

    Name

    Zhang Xue

    Julia

    Michael

    Alice

    Age

    7

    7

    ×

    8

    ×

    Country

    China

    USA

    Singapore

    A. B. David Brown  C.   D. Lucy Geller  E. seven   F.  G. eight  H. China

    (2)、根据图册信息，判断下列句子的正误。

    Lucy is from the UK and she loves animals.

    (3)、David is helpful and Michael is tall.

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  • 6、 参观团来到学校附近的社区，和社区居民打招呼。根据上下文语境，补全对话。

    A. I'm from the USA.

    B. What's your name?

    C. She is from the UK.

    D. I am six years old.

    E. That's my classmate, Alice.

    Julia: Hello! I'm Julia.

    Linlin: My name is Linlin. Where are you from?

     Julia:

    Linlin: How old are you?                

    Julia:                       

    Linlin: Who's that girl?                

    Julia:                             

    Linlin: Where is she from?              

    Julia:

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  • 7、 下课了，同学们纷纷去和参观团成员打招呼。请根据对话情境，选择对应的图片。

    (1)、— Hi! I'm Zhao Wei. What's your name?

    — My name' s Lucy Geller.

    (2)、— Where are you from?

    —I'm from Shandong, China.

    (3)、— After you.

    — Thank you.

    — You're welcome.

    (4)、— Let me help.

    — Thank you.

    (5)、— Who's that woman?

    — That's Miss Green. She's my teacher.

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  • 8、在三年级(1)班的教室里，参观团和同学们玩起了"找朋友"的游戏。读单词，把下列单词分类，将序号写在对应横线上。

    A.UK B. where C. who D.USA E. student F. girl

    G. Thailand  H. China I. woman J. Russia 

    (1)、Canada:                  
    (2)、man:  
    (3)、teacher:
    (4)、boy:                    
    (5)、what:

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  • 9、 参观团来到了三年级(1)班的教室，观摩大家的英语语音活动课。读图，根据所给字母(组合)的发音，将下列单词分类。

    a-e a

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  • 10、 为了清楚地记住各位参观团成员的国籍，同学们下足了功夫。请将下列国家名称与对应的地标建筑连线。

    UK

    China

    USA

    Canada

    Singapore

    A. 

    B. 

    C. 

    D. 

    E. 

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  • 11、根据句意，将句子和对话补充完整。

    描述动物的特征

    1. It has abody andlegs.

    它有长长的身体和短短的腿。

    2. Itatail andears.

    它有长长的尾巴和大大的耳朵。

    表达对动物的喜爱

    3.— like dogs? 你喜欢狗吗?

    —Yes,  .是的，我喜欢。

    4.Imy rabbit. 我喜欢我的兔子。

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  • 12、 选出每组单词中不同类的一项。
    (1)、
    A、cat B、fox C、has
    (2)、
    A、tail B、monkey C、leg
    (3)、
    A、long B、fat C、body
    (4)、
    A、cute B、love C、friendly

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  • 13、写出对应的英文或中文。

    身体部位

    1. 身体       
    2. 尾；尾巴     
    3. leg 

    形容词

    4.  (长度或距离)长的     
    5. 短的；个子矮的

    6.  (意见或判断)准确,确切,恰当 
    7.fat 

    8. 缓慢的；慢的        
    9. thin 

    其他

    10.  (have的第三人称单数形式)具有(某种外表、特性或特征)

    11. love 

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  • 14、 判断下列句子中画线部分发音是否相同。
    (1)、She has a red hat.
    (2)、He gives me a book.
    (3)、We can make a kite.

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  • 15、 请选出和例词中画线部分发音相同的单词。
    (1)、we
    A、have B、bed C、me
    (2)、leg
    A、cake B、red C、name

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  • 16、根据发音规律，将单词补充完整。

    字母

    发音

    例词

    -e

    /iː/

    1.h他        
    2. sh她        
    3. w我们

    4. m我       
    5.b是

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  • 17、 埃米正在和她的小伙伴们聊天。根据聊天内容，完成下列任务。

    WuBinbin

    Tom is my friend. He is tall and strong. We share. We often draw pictures together.

     I have a dog. It is thin. It has a long body and short legs. We often play together.

     I have a sister. She is 6 years old. Today is her birthday. I make a birthday card for her. We often sing and dance together.

    (1)、请为每个人的讲话内容选择一个合适的主题。
    A. My pet       B. My family        C. My friend
      
    (2)、根据聊天内容，判断下列句子的正误。

    Wu Binbin is tall and strong.

    (3)、Wu Binbin and Tom often draw pictures together.
    (4)、Mike's dog has a long body and short legs.
    (5)、Amy makes a birthday cake for her sister.
    (6)、请你仿照吴斌斌的描述，从方框中选择合适的单词或短语，介绍自己的一位好朋友。

    friendly   tall   short   thin   strong   play   sing and dance   draw pictures   make cards

      is my friend. He/ She is   . We often together.

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  • 18、根据上下文语境，补全对话。

    A. Do you often say that to your mum?

    B. Love you!

    C. No, I don't.

    D. What about you?

    Tom: Bye, mum! 

    Tom's mum: Love you too!

    Bill: 

    Tom: Yes, I do. 

    Bill: I often make cards for her.

    Tom: That's great!

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  • 19、当你想问别人的情况时，你可以说：
    A、What about you? B、What's your name?

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  • 20、当你想邀请别人一起跳舞时，你可以说：
    A、Let's sing together. B、Let's dance together.

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