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1、补写出下列句子中空缺的部分。
(1)杜甫《登高》中的“”这一句,和白居易《琵琶行》中“”的这一句,都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
(2)《归园田居(其一)》中“ , ”两句写动物的叫声,与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,衬托出和谐、安宁的意境。
(3)韩愈的《师说》用“”强调了作为老师的职责;又用“”表明了对李蟠的赞许。
(4)《诗经·邶风·静女》中“”和“”两句是对女子的外貌描写,写出了女子的娴静貌美。
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2、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
将归赠孟东野房蜀客
韩愈
君门不可入,势利互相推。
借问读书客,胡为在京师。
举头未能对,闭眼聊自思。
倏忽十六年,终朝苦寒饥。
宦途竟寥落,鬓发坐差池①。
颍水②清且寂,箕山坦而夷。
如今便当去,咄咄无自疑。
【注】①差池:参差不齐,此处指黑白相杂。②颍水:相传古代高士巢父、许由曾隐居颍水之北,故用以代指隐栖之地。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、“借问”二句承上启下,实际是诗人在自问:京城充满“势利”,自己为何还要留在这里。 B、诗人回顾与反思了自己十六年来做官的历程,“终朝”二字为诗歌增添了悲凉之感。 C、“颍水清且寂,箕山坦而夷”二句用典,表达了诗人寄情山水,对当前隐居生活的满足。 D、诗人将自己的官场经历告知给孟东野和房蜀客两位友人,借此表明自己的复杂心绪。(2)、“不平则鸣”出自韩愈“大凡物不得其平则鸣……人之于言也亦然。有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有怀”,请简要分析该诗抒发了哪些不平之气。 -
3、阅读下面的文言文,完成下面小题。
汉武帝元朔三年。初,匈奴降者言:“月氏故居敦煌、祁连间,为强国,匈奴冒顿攻破之。老上单于杀月氏王,以其头为饮器,余众遁逃远去,怨匈奴,无与共击之。”上募能通使月氏者,汉中张骞以郎应募,出陇西,径匈奴中,单于得之,留骞十余岁。
骞得间亡,乡月氏西走,之大宛。大宛为发导译抵康居,传致大月氏。大月氏太子为王,既击大夏,分其地而居之,地肥饶,少寇,殊无报胡之心。骞留岁余竟不能得月氏要领乃还并南山复为匈奴所得。留岁余,匈奴国内乱,骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。
上拜骞为太中大夫,甘父为奉使君。张骞具为天子言西域诸国风俗,天子既闻大宛及大夏之属,皆大国,而兵弱,贵汉财物;其北有大月氏、康居之属,兵强,可以赂遗设利朝也。诚得而以义属之,则广地万里,致殊俗,威德遍于四海。元鼎二年,浑邪王既降汉,自盐泽以东空无匈奴,西域道可通。于是张骞建言:“乌孙王昆莫本为匈奴臣,后兵稍强,不肯复朝事匈奴,匈奴攻不胜而远之。今诚以此时厚币赂乌孙,招以益东,居故浑邪之地,与汉结昆弟。既连乌孙,自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然,拜骞为中郎将,将三百人,赍金币帛直数千巨万,多持节副使,遣之他旁国。
骞既至乌孙,昆莫见骞,礼节甚倨。骞谕指曰:“乌孙能东居故地,则汉遣公主为夫人,结为兄弟,共距匈奴。”乌孙自以远汉,未知其大小;素服属匈奴日久,其大臣皆畏匈奴,不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙发译道送骞还,使数十人,随骞报谢,因令窥汉大小。
是岁骞还,拜为大行。后岁余,骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来,于是西域始通于汉矣。
(节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》,有删改)
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔在答题卡上相应位置的答案标号涂黑。骞A留B岁余C竟不能得D月氏E要领F乃还G并南山
(2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“月氏故居敦煌、祁连间”与白居易《琵琶行》“暮去朝来颜色故”中的“故”意义不同。 B、“传致大月氏”与荀子《劝学》“非利足也,而致千里”的“致”意义不同。 C、“自其西大夏之属”的“属”与韩愈《师说》“郯子之徒”的“徒”用法相同,都表示“某一类”。 D、“因令窥汉大小”与李白《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越”的“因”意义不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、匈奴与月氏爆发战争冲突,月氏战败,国君被杀,其余的月氏人逃到远方,心中怨恨匈奴,可是不敢主动攻击匈奴。 B、张骞首次出使并不顺利,辗转多国未能达成目的,但他向汉武帝报告了西域各国的情况,为对西域的国策提供了参考。 C、匈奴浑邪王投降汉朝,去往西域的道路变得畅通。汉武帝采纳了张骞对待西域各国政策的建议,派张骞再度出使。 D、乌孙开始对张骞的态度十分傲慢,直到张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系后,乌孙的态度才有所转变。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)骞得间亡,乡月氏西走,之大宛。
(2)今诚以此时厚币赂乌孙,招以益东,居故浑邪之地,与汉结昆弟。
(5)、西域诸国不敢与匈奴对抗的原因有哪些,请结合文本简要概括。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
安乐居(节选)
汪曾祺
安乐居是一家小饭馆,挨着安乐林。
安乐林围墙上开了个月亮门,门头砖额上刻着三个经石峪体的大字,像那么回事。走进去,只有巴掌大的一块地方,有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花,一棵白丁香,一棵紫丁香,这就是仅有的观赏植物了。这个林是没有什么逛头的,在林子里走一圈,五分钟就够了。附近一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟,红子居多,也有黄雀。大个的鸟,画眉、百灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家,照他们的说法是“瞎玩儿”。他们不养大鸟,觉得那太费事,“是它玩我,还是我玩它呀?”把鸟一挂,他们就蹲在地下说话儿,——也有自己带个马扎儿来坐着的。
安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来的喝酒比吃饭的多。这家的酒只有一毛三分一两的。一毛三他们喝“服”了,觉得喝起来“顺”。
酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆、暴腌鸡子、拌粉皮、猪头肉,——单要耳朵也成,都是熟人了!猪蹄,偶有猪尾巴,一忽的工夫就卖完了。也有时卖烧鸡、酱鸭,切块。最爱欢迎的是兔头。一个酱兔头,三四毛钱,至大也就是五毛多钱,喝二两酒,够了。——这还是一年多以前的事,现在如果还有兔头也该涨价了。这些酒客们吃兔头是有一定章法的,先掰哪儿,后掰哪儿,最后磕开脑绷骨,把兔脑掏出来吃掉。没有抓起来乱啃的,吃得非常干净,连一丝肉都不剩。安乐居每年卖出的兔头真不老少。这个小饭馆大可另挂一块招牌:“兔头酒家”。
酒客进门,都有准时候。
头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门,老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天,天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人似的“垂足而坐”,而是一条腿盘着,一条腿曲着,像老太太坐炕似的踞坐在一张方凳上,——脱了鞋。他不喝安乐居的一毛三,总是自己带了酒来,用一个扁长的瓶子,一瓶子装三两。酒杯也是自备的。他是喝慢酒的,三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻:“我喝不来急酒。有人结婚,他们闹酒,我就一口也不喝,——回家自己再喝!”一边喝酒,吃兔头,一边慢条斯理地抽关东烟。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话,但是他说一个什么事都只是客观地叙述,不大掺加自己的意见,不动感情。一块喝酒的买了兔头,常要发一点感慨:“那会儿,兔头,五分钱一个,还带俩耳朵!”老吕说:“那是多会儿?——说那个,没用!有兔头,就不错。”西头有一家姓屠的,一家子都很浑愣,爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒,和服务员吵起来了,伸手就揪人家脖领子。服务员一胳臂把他搡开了。他憋了一肚子气。回去跟儿子一说。他儿子二话没说,捡了块砖头,到了永春,一砖头就把服务员脑袋开了!结果:儿子抓进去了,屠老头还得负责人家的医药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起,他详详细细叙述了全过程。
坐在他对面的老聂听了,说:“该!”
坐在里面犄角的老王说:“这是什么买卖!”
老吕只是很平静地说:“这回大概得老实两天。”
老聂原是做小买卖的。现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”,在他家安公用电话,每月贴给他三十块钱。老聂的日子比过去“滋润”了,但是他每顿还是只喝一两半酒,多一口也不喝。
画家来了。画家风度翩翩,梳着长长的背发,永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服,冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才,安乐居少见。他在文化馆工作,算个知识分子,但对人很客气,彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格:二两酒,一扬脖子,一口气,下去了。这种喝法,叫作“大车酒”,过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”,赶骆驼的这么喝。文墨人,这样喝法的,少有。他和老王过去是街坊。喝了酒,总要走过去说几句话。“我给您添点儿?”老王摆摆手,画家直起身来,向在座的酒友又都点了点头,走了。
他的画怎么样?没见过。
这天,安乐居来了三个小伙子:长头发,小胡子、大花衬衫、苹果牌牛仔裤、尖头高跟大盖鞋、变色眼镜。进门一看:“嗨,有兔头!”——他们是冲着兔头来了。这三位要了十个兔头、三个猪蹄、一只鸭子、三盘包子,自己带来八瓶青岛啤酒,一边抽着“万宝路”,一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟了他们一眼。三位吃喝了一阵,把筷子一挥,走了。都骑的是亚马哈,嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨头、咬了一口的包子皮,还有一盘没动过的包子。
老王看着那盘包子,撇了撇嘴:“这是什么买卖!”
安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。
一九八六年七月五日晨写完
(1)、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说开头描写不避其繁,结尾以简笔交代安乐居结局,戛然而止,给读者留下想象的空间。 B、小说标题为安乐居,第二段却花费大量笔墨描写安乐林,这是作者有意识地为下文出场的安乐居“老酒客们”设置有浓厚市井氛围的活动场景。 C、小说中的画家作为文化人却用“大车酒”的方式喝酒,这样写不仅在反差中塑造人物,也表现了安乐居酒水的物美价廉。 D、小说和茹志鹃的《百合花》一样都呈现出诗化小说的特征。两位作者都刻意淡化情节,弱化冲突,注重意境美的营造,以缓慢悠然的叙述节奏将故事娓娓道来。(2)、下列对本文相关内容的理解和赏析,不正确的一项是( )A、小说人物刻画中心化,作者通过人物在酒馆依次登场表演刻画人物的性格,完成对人物形象的塑造。 B、汪曾祺用淡淡的笔调细说着老酒客们的闲适日常,这些形形色色的老酒客体现了老北京升斗小民身上的传统文化的印记和人情味儿。 C、倒数第三段出现的三个小伙子年轻人的言行举止,透露出一种时髦、喧嚣与浪费的生活方式,为后文写安乐居在时代变迁中消失作了铺垫。 D、安乐居在第一段出现,在最后一段消失,这种淡淡的失落和前文淡淡的悠然的乐在其中的感觉形成反差,增添了小说的张力。(3)、细节是塑造人物的重要手段,汪曾祺用颇具生活真实的喝酒细节描写塑造了特点鲜明、活灵活现的人物形象,请你依据作者对老吕和画家两个人喝酒的细节描写,分析两位人物的形象特点。(4)、结合全文,你如何理解小说结尾“安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。” -
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
园林命名之最高标准,张岱已明言“无有一字入俗”,这也是园林命名同现代的“主题园”的区别。后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想,而园林命名的关键却不只在于“主题”,更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了,《红楼梦》第十七回中以两处题名指出了这一观念的问题,在“曲径通幽”,宝玉言之“编新不如述旧,刻古终胜雕今”,这自然是常说的“古雅”了;而在“沁芳桥”,宝玉又不喜欢别人那些“述古”的名字了。通观全篇,其所涉用典之俗的问题大抵有三:一曰陈旧,二曰犯忌,三曰“不中”。
所谓陈旧,就是用典太过俗滥,了无新意。如众人到了潇湘馆时,论此处匾该题四字。有人说:“淇水遗风。”贾政道:“俗。”又一个道:“睢园遗迹。”贾政道:“也俗。”二者一处用《诗经·卫风·淇奥》“瞻彼淇奥,绿竹猗猗,有匪君子,如切如磋,如琢如磨”之典;另一处用睢园,即汉梁孝王“绿竹荫诸”的菟园之典,都同潇湘馆最点景的物“竹”有关,也算应题,为何被政老称“俗”呢?主要在于,这两个典故是文人看到“竹”最容易想到的典故,几乎已经是陈词滥调了,而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自然不可见了。
犯忌者,多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关,但所“雅”者,乃是寓于此间而得其遗世独立之精神;若不能意会禁忌之“度”,便是与时俗产生了冲突,难得独我之幽趣了。一犯在违制。如“蓼汀花溆”一景,有人拟出“秦人旧舍”,宝玉立即指出“背谬了”,桃花源之典故本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人,他们皆“不知有汉,无论魏晋”,这无疑暗藏着对政治的不满。二犯在重名。“稻香村”最初有人题名“杏花村”获得众人赞赏,贾政却向众人道:“‘杏花村’固佳,只是犯了正名,村名直待请名方可。”三犯在“颓丧”。在蘅芜苑一处拟联,有人道:“麝兰芳霭斜阳院,杜若香飘明月洲。”众人指出“斜阳”二字不妥,那人便引古诗“蘼芜满院泣斜阳”句,众人皆云:“颓丧,颓丧!”
所谓“不中”,就是本来显然需要提及的点题景物,没有说准或者说满了,或者明明没有的景致,却在匾额和对联中生造出来。前者如怡红院之处,有人提出“蕉鹤”,有人提“崇光泛彩”,宝玉就说“此处蕉棠两植,其意暗蓄‘红’‘绿’二字在内。若只说蕉,则棠无着落,若只说棠,蕉亦无着落”。后者如在蘅芜苑中清客们的“麝兰芳霭斜阳院,杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙,一庭明月照金兰”二联。说“不中”是“俗”,似乎也有些不妥,但是“俗”并不只针对文辞不美,还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的“命名”乃是根据“此景”各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来,而非为了炫耀自己的文学才华而生搬硬造出来的。
从根本上讲,“不入俗”之难在于不能回到自我观照的世界中来,而只在“外部”的典故、概念和比拟中打转。在这一回中,尤其彰显宝玉才华的,或者说特别表露出“雅”的含义的,是连贾政也比较欣赏的“沁芳”桥之命名以及“蘅芷清芬”的对联。“沁芳”之名拟出后,贾政的态度是“拈须点头不语”,脂评“六字是严父大露悦容也”。宝玉在评价前人时已挑出,“雅”虽要切景,但却不能太“实”,而是要“蕴藉含蓄”;而其“含蓄”处,却是一种真正的“实在”。之所以“含蓄”,乃在于命名不能是对眼前景致的一般描述或比拟,而要将自我的生命体验沉浸于作为整体的园中世界,并前追古人之生命,将之也化入此刻自我的生命中来。
所谓“无有一字入俗”,其实就是将自我作为存在者的“主人”去面对真实的世界,面对真实的此刻的显现。然而古今鲜有人可做到极致,又知这一“真实”是极难寻找的。这一回的叙事展现出,对真实的意义的寻找乃是基于对许多“不真”的表达的涤除与反省,在这种反省之后重新回归到本真的存在中来,回归到在此的自我中来,世界的“真”便从被遮蔽的俗套和成见中显露现身了。
(摘编自李溪《以意造园,复以园造意:从<红楼梦>第十七回看文人园林》)
材料二:
中国古代园林是文人读书治学的场地、修身养性的乐土、结社雅集的处所和文学创作的基地。中国古代园林的文学书写种类多样,异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联和刻石等或取材于著名诗文,或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致,皆成为中国古代园林的造景依据。拙政园来源于陶渊明《归园田居》的“守拙归园田”;沧浪亭的“沧浪”二字取自屈原《渔父》中的典故,园中临水的“观鱼处”得名于《庄子》“观鱼于濠梁之上”;颐和园后山“看云起时”出自王维《终南别业》“行到水穷处,坐看云起时”。园林中的对联、刻石对仗工整,寓意深远。留园五峰仙馆题有“雨后静观山意思,风前闲看月精神”,这与李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌,只有敬亭山”有异曲同工之妙。园林散文、题园诗赋是古典文学与园林的另一种结合形式,如《阿房宫赋》《醉翁亭记》等都是流传千古的名篇。汤显祖笔下的“牡丹亭”和曹雪芹笔下“大观园”更是将中国园林的文学书写推向了高潮。
(摘编自袁圆《从<红楼梦>大观园看中国古代园林的文学书写》)
材料三:
往前一望,见白石峻嶒,或如鬼怪,或似猛兽,纵横拱立。上面苔藓斑驳,或藤萝掩映,其中微露羊肠小径。贾政道:“我们就从此小径游去,回来由那一边出去,方可遍览。”
说毕,命贾珍前导,自己扶了宝玉,逶迤走进山口。抬头忽见山上有镜面白石一块,正是迎面留题处。贾政回头笑道:“诸公请看,此处题以何名方妙?”众人听说,也有说该题“叠翠”二字的,也有说该题“锦嶂”的,又有说“赛香炉”的,又有说“小终南”的,种种名色,不止几十个。原来众客心中,早知贾政要试宝玉的才情,故此只将些俗套敷衍。宝玉也知此意。贾政听了,便回头命宝玉拟来。宝玉道:“尝听见古人说:‘编新不如述旧,刻古终胜雕今。’况这里并非主山正景,原无可题,不过是探景的一进步耳。莫如直书古人‘曲径通幽’这旧句在上,倒也大方。”众人听了,赞道:“是极,好极!二世兄天分高,才情远,不似我们读腐了书的。”贾政笑道:“不当过奖他。他年小的人,不过以一知充十用,取笑罢了。再俟选拟。”
说着,进入石洞来。只见佳木茏葱,奇花熌灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子,倚栏坐了,因问:“诸公以何题此?”诸人都道:“当日欧阳公《醉翁亭记》有云:‘有亭翼然’,就名‘翼然’。”贾政笑道:“‘翼然’虽佳,但此亭压水而成,还须偏于水题方称。依我拙裁,欧阳公之‘泻出于两峰之间’,竟用他这一个‘泻’字。”有一客道:“是极,是极。‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思,因抬头见宝玉侍侧,便笑命他也拟一个来。
宝玉听说,连忙回道:“老爷方才所议已是。但是如今追究了去,似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字,则妥,今日此泉若亦用‘泻’字,则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅,亦当入于应制之例,用此等字眼,亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道:“诸公听此论若何?方才众人编新,你又说不如述古,如今我们述古,你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道:“有用‘泻玉’二字,则莫若‘沁芳’二字,岂不新雅?”贾政拈髯点头不语。
(摘编自《红楼梦》第十七回)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、《红楼梦》第十七回中对大观园各处命名的品评鉴赏,依据的一个重要原则是雅俗之辨。 B、因为认识到园林命名的关键因素,张岱提出了“无有一字入俗”的园林命名的最高标准。 C、“淇水遗风”“睢园遗迹”被认定为“俗”,这两个典故是文人看到竹最容易想到的。 D、“稻香村”拟题“杏花村”获赞赏,但贾政却认为不宜用“杏花村”这类已有实指的名字。(2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、园林中匾额和对联为了追求文辞华美,从而生造出此地没有的景致,这不应该归于“俗”的命名方式。 B、《红楼梦》中,宝玉批评清客们在蘅芜苑处所拟的对联,指出此处并无“兰麝”“明月”“洲渚”之类的景致,这是用典要“中”的观点体现。 C、《红楼梦》中,宝玉在给匾额和对联命名时化用了不少古人诗句,如“柴门临水稻花香”“曲径通幽处”等,其主要原因是宝玉主张“编新不如述旧,刻古终胜雕今。” D、颐和园后山“看云起时”出自王维“行到水穷处,坐看云起时”的诗句,这会引起游人“不中”的感受。(3)、结合材料内容,下列选项中属于“中国园林的文学书写”的一项是( )A、宋代司马光定制过一套古代衣冠,“人独乐园,则衣之”,表达对董仲舒、陶渊明、王子默、白居易等七位先贤的敬慕。 B、“园林文学”是园林类专业的一门专业基础课程,掌握园林文学的基本知识对于培养园林类专业学生的文学素养起着重要的作用。 C、古典园林中洞门有种“穿越”性,“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”,与古人造园反复借用的“桃花源”意境有关。 D、未来的园林设计建造者,要想提高园林艺术的理论水平,必须广泛地阅读中国古典园林文学,站在更高层次上来鸟瞰园林艺术自身。(4)、请简要分析材料一第一自然段的论证思路。(5)、《红楼梦》第十七回中,桥上亭的拟名先是“翼然”,后改拟为“泻玉”,最后改拟为“沁芳”。请结合材料观点,谈谈你对此的理解。 -
6、下列各选项中,对课内文学常识理解正确的一项是( )A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,诗经的内容分“风”“雅”“颂”,手法有“赋”“比”“兴”。《芣苢》以“比”的手法描写了妇女采芣苢的欢快场景。 B、《登高》作者杜甫,唐代伟大的浪漫主义诗人,他的诗记录了唐朝由盛转衰的过程,被称为“诗史”和“诗圣”,“沉郁顿挫”是其诗歌的主要风格。 C、《归园田居》(其一)作者陶渊明,字元亮,别号五柳先生,东晋诗人、辞赋家、散文家,中国第一位山水派诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。 D、词兴起于隋唐,鼎盛于宋。词的别称有曲子词、乐府、长短句、诗余等。词分豪放派和婉约派,辛弃疾是豪放派代表词人,李清照是婉约派代表词人。
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7、下列选项中,加点词的古今意义相同的一项是( )A、古之学者必有师 B、因为长句,歌以赠之。 C、君子博学而日参省乎己 D、闻道有先后 , 术业有专攻
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8、下列各句中加点的虚词,意义与用法都相同的一组是( )A、吾尝跂而望矣 人非生而知之者 B、其下圣人也亦远矣 其皆出于此乎 C、善假于物也 不拘于时 D、师道之不复,可知矣 欲人之无惑也难矣
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9、下列句中加点实词的解释全都正确的一项是( )
①声非加疾也 疾:劲疾。 ②木直中绳 中:合乎。
③君子不齿 齿:并列。 ④而耻学于师 耻:羞耻。
⑤余嘉其能行古道 嘉:赞许。 ⑥而绝江河 绝:横渡。
⑦士大夫之族 族:家族。 ⑧六艺经传皆通习之 传:传记。
A、①②④⑦ B、②③⑤⑧ C、①③⑤⑥ D、④⑥⑦⑧ -
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
“中华诗词是中华文明的瑰宝,以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史,描绘了大千世界的璀璨,其中蕴藏的美学精神,代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界,在( ① )中塑造了我们的精神品格。”中华诗词之所以能传承千载、( ② ),因为它寄托着中国人的精神追求,承载着中国人的诗情诗心,并且能不断在诗词中注入新的内容。
当今时代倡导科技兴国,业内人士普遍认为,科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象,成为诗词发展的动力引擎。伴随诗歌的悠久传统,科技诗词在诗词的长河中( ③ ),并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等息息相关。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为,“笔墨当随时代”,不仅业界要热情拥抱时代,密切关注时代,还要切准科技发展脉搏,紧跟科技发展步伐,努力让诗词树立科技发展的风貌,为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。作为新时代前进号角,代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂,引发人们的思想共鸣。
周文彰认为,中华诗词学会尤其是科创委在工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方,也需要呈现人间烟火、柴米油盐。要开展丰富多彩的、紧密联系群众的诗词活动,使诗词真正走进百姓生活。
(1)、请在文中括号里填入恰当的成语。(2)、文中画横线的句子有两处语病,请指出并改正。(3)、请结合材料,分析文中画波浪线的句子的表达效果。 -
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《梦游天姥吟留别》中,“ , ”两句,描写了梦游天姥在半山腰的所见所闻,充满了奇幻色彩。
(2) 曹操在《短歌行》中,“ , ”两句,以周公自比,表达了求贤若渴、礼贤下士的急切心情。
(3)在《归园田居》(其一)中,“ , ”,用比拟手法表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
(4)意象是诗词中浸染了作者感情的物象,诗人有了“意”,常常要找个“象”为依托,“月”就是这样一个典型的意象。古诗词中,以“月”为意象的诗句,有“举头望明月,低头思故乡”,有“湖月照我影,送我至剡溪”,还有“ , ”等。
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12、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?
[注]①秋浦:唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵:在长安西南,诗人家乡樊川所在地。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首句中“穷秋”点出此行季节是晚秋;“萧萧”二字既形容落叶纷纷,也兼写山路上秋雨之萧瑟。 B、第二句不用动词,却引人想象那两岸蒲草在风雨中摇曳的动态,给读者留下很大的艺术联想空间。 C、第三句运用拟人手法,把南飞的大雁看成是带来家乡音讯的使者,显现出诗人旅程的孤独与岑寂。 D、结尾急切的询问,把作者对故乡亲人的怀念,把宦途的感触、羁旅的愁思,直接强烈地表现出来。(2)、请赏析本诗前两句与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,在意境、情感和表达方面的异同。 -
13、阅读文言文,完成各题。
答窦秀才书
韩愈
愈白:愈少驽怯,于他艺能,自度无可努力;又不通时事,而与世多龃龉,念终无以树立,遂发愤笃专于文学。学不得其术,凡所辛苦而仅有之者,皆符于空言而不适于实用,又重以自废。是故学成而道益穷,年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷 , 远宰蛮县 , 愁忧无聊,瘴疠侵加,惴惴焉无以冀朝夕。
足下年少才俊,辞雅而气锐。当朝廷求贤如不及之时,当道者又皆良有司 , 操数寸之管,书盈尺之纸,高可以钓爵位,循次而进,亦不失万一于甲科。今乃乘不测之舟,入无人之地,以相从问文章为事。身勤而事左 , 辞重而请约,非计之得也。虽使古之君子,积道藏德,遁其光而不曜,胶其口而不传者,遇足下之请恳恳,犹将倒廪倾囷,罗列而进也;若愈之愚不肖,又安敢有爱于左右哉!
顾足下之能 , 足以自奋愈之所有如前所陈是以临愧耻而不敢答也。钱财不足以贿左右之匮急,文章不足以发足下之事业,稇载而往,垂橐而归,足下亮之而已。愈白。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。足以自奋A愈之B所有C如前D所陈E是以F临愧G耻而不敢答也
(2)、下列对文中加点的词语的解说,不正确的一项是( )A、文中加点的“道”与《师说》中“师道之不复,可知矣”一句中的“道”意思不相同。 B、文中加点的“左”与“左迁九江郡司马”、成语“旁门左道”中的“左”意思都相同。 C、“左右”,古代书信中称对方不直接称呼,而是称“左右”,以示尊敬,可译为“您”。 D、“有司”,古代指主管某部门的官吏,亦泛指各级官吏。古代设官分职,各有专司。(3)、下列对原文有关内容的概述与分析,不正确的一项是( )A、这是韩愈在阳山期间回给窦存亮的信,他多方阐说理由,拒绝拜师的请求,信末表达希望窦秀才能体谅明白。 B、韩愈的回信既有推心置腹的说明,也有满腔热情地肯定,以诚相待,言辞恳切。 C、旧时“稛载而归”为赞商人获利而归的敬语,韩愈反其意而用之,说窦秀才来时满怀希望,归去会一无所获。 D、本文直击社会弊病,批评当时耻于从师的风气,表达自己不敢为师的愤激之情。(4)、把文中画横线句子和《劝学》中的句子翻译成现代汉语。(1)今又以罪黜于朝廷,远宰蛮县。
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(5)、韩愈从自身角度说明难以胜任做窦秀才老师的原因有哪些?请简要概括。 -
14、阅读文章,完成各题。
女 织
王开岭
①古人的生活图景,一语概之:男耕女织。“夫是田中郎,妾是田中女。当年嫁得君,为君秉机杼。”田夫蚕妾、牛郎织女,乃最典型的人生单元,亦是最完美的衣食组合与温饱设计,堪称天意。“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”华夏先民的栖息史,五千年的村野炊烟,就这么悠悠袅袅,在“锄禾日当午”的挥汗和“札札弄机杼”的织声中,飘到了二十世纪。
②突然,它像滴空了水的漏钟一样,停了。这个朴素的生活方程,貌似永恒的家务公式,逻辑解散了,使命结束了。城市,彻底步入男不耕女不织的“大脱产”时代;乡村,耕虽依旧,织却消匿。这是技术飞跃和社会分工之果,无可非议。
③我想说说“女织”,从人生美学的角度。对“女织”的蒸发,我略感惋惜。我指的不是生产力和生产关系,我看重的是“织”的情感内容和性别审美。当一位女性在为恋人、丈夫、孩子织一件毛衣、围巾或袜子时,她用手指和棒针,用密密麻麻的经纬和几个月的聚精会神——所完成的仅仅是一个物吗? 当然不,这更像一场无声的抒情。她用温婉和柔韧,用细腻和漫长,用遐想和劳累,实现了一桩女性独有的心愿。每一针、每一环,都是一记笔划、一个字眼,她把所有心思都织了进去,融入这件最贴身的东西里去了。这比花美丽,比甜言蜜语动听,比珠宝首饰贵重。为此,她的手可能会磨茧,但她不在乎,心里甜。
④我记得年少时,中国女人的怀里都有一团毛线,须臾不离,像抱着婴儿。即便在我青春时,这个情景仍随处可见。那会儿,机器造羊毛衫已铺天盖地,但她们仍不放弃这事业。
⑤那是个不嫌“慢”的时代。那是个用手工抒情的时代。那个时代的女人,都会留下一枚标志:食指和中指的上部略显糙厚。她们是美丽聪慧的女人、多情而勤奋的女人,懂得“织”的元素和成分,懂得“亲手”的含义,懂得用“繁琐”“辛苦”构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程,感动别人,也感动自己。一梭一缕一寸痴,丝丝织就阳春意。如果说,上天派给男性的差事是果腹,那女人的角色则是暖身。除了生育,“织”即成了古代女子最大的事业。这事业乃社会事业、生计事业,亦是婚姻事业、情感事业。
⑥织的背后,你总隐约看到那个字:情。无论是春染梢头的豆蔻、贤妻良母的人妇,还是离愁黯景的痴妾、发婚姻牢骚的怨女,手中都有一情感道具——飞梭、织机或绣针。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。”“调梭辍寒夜,鸣机罢秋日。良人在万里,谁与共成匹。”而在《孔雀东南飞》中,有一段自白:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。”这是一个普通少女的成长简历和才艺档案。蚕、织、裁、缝、绣——乃天下女子的技能必修课。即便家境再优,凤娇名媛,顶多免去蚕纺之苦,织绣之灵则不可少。
⑦我觉得这是人生美学,乃女性的主动选择和天赋所赐,乃女性灵魂之闪光。织的是衣,纳的是袜,绣的是巾,可浸的是情,是意,是对生活的憧憬和幸福感。密密麻麻的线脚、纤巧灵盈的游走,织就的是女子的美和美德。所以,以织品传情递意,作媒介和信物,即成了女子专利,成了流传几千年的红颜技巧。直至八十年代末,我在乡下还遇见过那种瑰丽的手绣鞋垫,按说,鞋垫这种藏匿至深、最难公开的东西,即使绣上鸳鸯牡丹,又有何用呢? 当然有用。
⑧我一直觉得,女子一生总该织点什么,否则有遗憾。不为别的,就因她是妻子,是母亲,一个男人、一个孩子,身上若无一件由家中女性亲手完成的衣物,至少逊了一份温馨。对敏感的体质来说,灵魂会觉微凉罢。
⑨过去常用一词夸赞女子:心灵手巧。现代女性心灵绰余,手却未必巧了。逢搬家或整理橱柜,总会翻出几件旧时的毛衣,皆母亲所为。每次太太都赞叹:织得真好,像工艺品!虽穿的机会少,可总舍不得扔。我知道,这些东西再难复制了。母亲很聪明,总变着花样给我们兄弟添毛衣,每年的流行款和图案,只要大街上有,她瞅几眼就会了。母亲这辈子织了多少件衣物?数不清,至少上百件吧。母亲年龄大了,眼花了,织得便少了。几年前,春节回家,母亲说,这是她最后一件线活了,留给孙子们。第二年春节,母亲却还在织,她说再织几件。
⑩有一个母织的故事,曾让我泪流满面。这是2006年一则新闻——《骨癌妈妈临终为儿子织好25岁前所有毛裤》。吉林白山一位家境贫寒、以烙煎饼为生的母亲,得知自己患绝症后,15个月里与死神赛跑,终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤。看着那幅照片,一个小小的孩子守着遗像,床上一排排长短不一的毛裤,我流泪了。也许,这位母亲想的是,等儿子25岁时,就能穿上另一个女人织的衣物了吧?
⑪只是她的这个美好“织愿”能实现吗?
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、中国古代崇尚男耕女织生活方式,女子重视并主动选择女织,是因为女织首先是一种情感事业,具有诗意和美感,可以传达情意。 B、如今的城市已经男不耕女不织,乡村里虽然耕种依旧,女织却已消失不见,对此作者用了“蒸发”一词,足见内心的无比沉痛。 C、患癌母亲的“织愿”是渴望儿子25岁后能穿上妻子织的衣物;结尾用疑问句,表明作者期待美好“织愿”成真,引发读者共鸣。 D、文章通过对女性纺织这一日常劳作深情而细腻的描绘,展现了女性的坚韧、勤劳与纯真,同时也体现了作者对女织传统的敬仰。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文中划线的两个句子都运用了比喻的修辞,使事物的特征具体可感,在生动形象的表达中蕴含了作者的感情,增强了文章的抒情性。 B、文中第③段以散句为主,整句穿插其中,整散结合,使句式既整齐又富于变化,能够自由而充分地表现“女织”背后的情感之美。 C、文章由面到点,将“女织”具像化,第⑨段整段运用正面描写写自己的母亲,这是对母亲的赞美,更是对寄托着温情的“女织”的赞美。 D、文章紧扣女性与“织”的关系,说古论今,由物而人,写己写人,将记叙、抒情、议论融为一体,行文看似闲散实则紧凑,形散神凝。(3)、文章第①段多次引用表现“男耕女织”的古诗文,这样写有什么作用? 请简要概述。(4)、作者认为“女子一生总该织点什么,否则有遗憾”。你认同他的观点吗?“女织”在当今社会是否仍有意义?请结合文本和自己的生活体验谈谈看法。 -
15、阅读下面两则材料,完成各题。
材料一:
信步小径山道,赏竹林深深;纵目百亩茶园,看装置艺术“云壶飞瀑”;推开村落门扉,老屋旧舍化身书屋、咖啡馆……这里是浙江省绍兴市越城区坡塘村云松自然村,也是中国广袤的乡野大地上,艺术尝试介入并塑造乡村发展路径的万千缩影之一。
无论是地处北方的四合院、窑洞,还是建于南国的吊脚楼、蘑菇房,不同的物候禀赋与文脉变迁,孕育出村落民居的不同风貌与样式。这也要求艺术的设计与改造,需要就地取材、灵活变通、一村一品,以避免陷入生搬硬套、千村一面的困境。
艺术搭台,乡村唱戏。艺术对乡村的介入,是对乡村传统美学的重新发现,更是对其社会价值的重新激活。村头巷尾的牌楼戏台、义学社仓都是乡野间的珍稀资源。艺术工作者一方面本着“修旧如故”的原则,修缮保护村落的古建遗迹,焕发飞檐斗拱、雕梁画栋的昔日神采;另一方面,他们设身处地融入当地的生活,呵护并激发村民的内生动力,或以光影技术为媒定格山乡之美,或以水乡古镇为介开发戏剧艺术节,积极发掘并放大不同乡村的地理优势、生态特色和文化潜力。
与其说艺术改变了乡村,不如说这是一场艺术与乡村的双向奔赴。丰富的民风民俗、殊异的乡土建筑,不仅充分赋予音乐、绘画、雕塑等艺术开阔的生长空间,也能激发创作者丰沛的灵感。当然,一条可持续的艺术振兴乡村的实践之路,更有赖于农业、地理、经济、社会等多学科跨领域的有机联动与合作。以四川蒲江明月村为例。以有“活着的邛窑”之誉的明月窑为规划起点,不同学科背景的人才参与到改造院落、引入文旅业等建设环节,最终打造出“竹海茶山明月窑”品牌。
乡土中国,“艺”有可为。艺术介入并改造乡村,为乡村振兴之路提供了新鲜的、可复制的生动经验和发展可能。
材料二:
绿水青山就是金山银山,乡村旅游不破坏山水又“卖”山水,村民不离故土又增收入,在家门口就走上致富路。进入新时代,广大人民群众对美好生活的向往更加强烈,旅游需求持续较快增长,乡村旅游的魅力更加突出。“到乡村去旅游”已经成为一种生活方式。
望得见山、看得见水、记得住乡愁,走进大自然、走进农村寻找精神家园,是乡村旅游不可替代的重要价值。不少人渴望改变高楼大厦、喧嚣吵闹的生活常态,换之以寄情山水、寻味传统。许多乡村风光秀美、生态宜人、文化资源富集,自然成为旅游目的地。
乡村旅游的热度逐年攀升,离不开国家的顶层设计和示范引领。近年来,文化和旅游部等17部门印发《关于促进乡村旅游可持续发展的指导意见》,并研究起草关于推动乡村旅游高质量发展、促进乡村民宿发展的相关文件,加强政策保障。此外,文化和旅游部推出了400多条乡村旅游精品线路,遴选出全国乡村旅游重点镇(乡)100个、全国乡村旅游重点村1199个,吸引更多的游客体验乡村旅游。
着眼未来,乡村旅游要实现高质量发展,还须着力提质增效。既要满足游客对食品安全、卫生安全的需求,对乡村民宿在建筑、消防、治安等方面存在的隐患也要加强规范和指导;此外,各地要推进差异化发展,依托各具特色的山水风貌、历史文化、民族风情,打造特色鲜明的旅游项目。
各地还应尊重乡村旅游企业市场主体地位,打造全新业态,推动乡村旅游与农业、养生、文化、非遗、研学等深度融合,促进乡村旅游在“食、住、娱、游、学”等多元化发展。令人欣喜的是,不少曾经外出务工的年轻人纷纷回乡,他们了解城市的需求及乡村的优长,于是种植绿色瓜果,包装特色产品,保护祖传老屋,传承传统仪式,组织研学活动……农、文、旅、学等巧妙融为一体,各种业态碰撞出全新火花。
需要强调的是,发展不能丢掉根本。乡村旅游的特色在于自然、传统和本真,所以要始终将绿色作为底色,始终将乡土气作为特色,并且致力于通过发展乡村旅游,助力人居环境更好、更美、更清洁。多措并举,让乡土文化更好地传承弘扬,助力乡村振兴。
材料三:
小山村变成“大画布”,深山里建起艺术院落……近年来,各地涌现出许多艺术气息浓厚的村子,“艺术”与“乡建”在这些村子双向奔赴、无缝衔接,成为乡村振兴路途中的一道亮丽风景。
半个多世纪前,浙江衢州柯城余东村几位爱好画画的农民在文化馆老师的指导下,“白天扛锄头,晚上提笔头”,开始了别具特色的美术创作,渐渐打响了“中国第一农民画村”的品牌,直至如今形成融农民画、文创、旅游和研学为一体的产业链。
艺术乡建是对文脉的延续,也是对乡土文化的深耕,是对中华民族精神家园的守护。艺术乡建从某种意义上讲,是对当代乡土文化的重新发现、挖掘与整理。
比如,浙江省江山市的200多个行政村,都根据各村的历史、地理、文化特点,重新谱写了自己的村歌。作为农民“唱自己、自己唱”的歌曲,一首首村歌,不仅记载着乡土文化的历史,讲述着乡村社会的变迁,也表达着村民们的愿景向往,全方位、多角度展示出独具特色的乡村文化和村民们的精神风貌。
作为乡村高质量发展的重要内容,艺术乡建不论是以艺术推动乡村旅游,还是在丰富基层群众的精神文化生活方面,都发挥了重要作用。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、云松自然村小径山道、竹林茶园,装置艺术“御湖飞瀑”,老屋旧舍化身成书屋、咖啡馆,这是艺术尝试介入并塑造乡村发展的成功案例。 B、艺术介入乡村,如果设计与改造没有实现就地取材、灵活变通的要求,那么必定会陷入生搬硬套、千村一面的困境。 C、四川蒲江明月村以明月窑为规划起点,让不同学科背景的人才参与到各个建设环节中去,最终打造出品牌,这是一场艺术与乡村的双向奔赴。 D、“到乡村去旅游”是不少人渴望改变城市的生活常态,换之以寄情山水、寻味传统、寻找精神家园的一种生活方式。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一、二、三,都为乡村振兴之路提供了新鲜的、可复制的生动经验和发展可能。 B、对乡村传统美学的重新发现和对其社会价值的重新激活,使艺术介入乡村成为可能。 C、文化和旅游部推出了很多乡村旅游精品路线,以吸引更多游客,确保乡村旅游的热度。 D、江山的村歌多角度展示了乡村文化和村民的精神风貌,这是对乡土文化深耕的结果。(3)、下列选项,不能作为论据来支撑“材料一”观点的一项是( )A、衢州柯城余东村的几位爱好画画的农民,“白天扛锄头,晚上提笔头”,小山村变成“大画布”,“中国第一农民画村”的品牌也渐渐打响了。 B、湖北省孝感市孝昌县王店镇樊家湾以打石磨为主要产业,设计团队决定通过艺术设计,重新开发石艺,比如在石头上绘画刻字,研发茶台等。 C、张家界凤凰古城位于湖南省张家界市与湘西自治州交界处,村子仍保存了大量的明清建筑,秉承了传统的生活方式,保留了乡村生活的原始风貌。 D、记录了淳安下姜村在“八八战略”和“两山”理念的指引下走向共同富裕足音的村歌《田园睦歌》,充满泥土气息,增强了艺术与生活的联系。(4)、根据材料二、材料三,概括提炼乡村旅游实现高质量发展的措施。每一点不超过8个字。 -
16、阅读下面材料,根据要求写作。
张承志《清洁的精神》一文中谈到,清洁不仅是一种生活习惯,更是一种生活态度和价值观,它关乎个人的品质、社会的和谐以及人类精神的提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请据此写一篇文章,体现你的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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17、阅读下面的文字,完成下面小题。
秋终于跟着这场雨来了。与夏日雨的凌厉和咄咄逼人不同,这时的雨,多了温柔意。它不紧不慢,不慌不忙,像绣娘在绣花,以天地为布,横几行,竖几行,行行复行行,密密的。秋的模样,便在“绣布”上逐渐显现。
苞谷熟了。稻子黄了。红薯该挖了。葵花籽该收了。枣树上的枣,红得像女孩的唇。石榴树上的石榴,跟一群胖娃娃似的,咧开了嘴在傻乐着。柿子树最入景了,一树一树的柿子,像镶着无数的红宝石,令人驻足了又驻足。
这个时候,一些叶子也开始好看起来。譬如银杏树的叶。它们一点一点染黄,远观去,黄花朵一样的。满树缀着这样的黄花朵,灿烂了半边天,你只能用“惊艳”来形容它们了。梧桐树的叶,则像怀旧的纸张,焦黄焦黄的,适合在上面写相思。有人开始计划着要去看枫叶了。“ , ”,诗人的比喻委实可爱,秋天的枫叶,可不就像少年偷喝了酒,纵情地醉上一醉。
(1)、下列填入文中横线处最恰当的一项是( )A、行望酒帘沽白蚁,醉吟诗句入丹枫 B、枫叶醉红秋色里,两三行雁夕阳中 C、小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容 D、秋来万木着新黄,只有枫林醉晓霜(2)、请简要分析文中画波浪线句子的语言特点及表达效果。 -
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
不少人有个共识:夏天越来越热了,连家里从前只开电扇的老人,现在也 A 地开启了空调。不过,在“外出时如何防热”这个话题上,大家却 B 。大多数人会 C 地随季节和气温增减衣服:冬天多穿,夏天当然要少穿;有人则把自己牢牢地包裹在防晒衣中,全身上下只露个眼睛。而疑问也就来了:穿这么多不热吗?实际上,人们惯性意识里的“穿得越少越凉快”可能并不成立。
先说结论:( 甲 )。虽然穿得少可以减少衣物对身体的包裹,从而增加皮肤与空气的接触面积,有助于散热。但也有一些其他因素需要考虑。当外界温度低于人的体表温度,且阳光相对温和,的确会穿得越少越凉快;( 乙 ),且阳光比较毒辣,穿得少的人可能比穿得多的人还容易中暑。
当外界温度较低时,人体会向外散热,①衣服穿得少也就意味着有效散热面积大,自然会觉得凉快。但当外界温度较高时,②人体不但很难通过热射线的方式散热,从而会吸收周围的热量。此时,衣服的作用就来了:可以帮助人体吸收辐射。曾有一项实验,人偶穿着普通衣服时吸收到的辐射最多会降低到大约60%,③若是防晒服,隔热的比例还会提高到80%。④在出门之前,不如先看一下实时气温,再决定是否要增添还是减少衣物。
(1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(2)、文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。 -
19、阅读下面的诗词,完成下面小题。
和宋小墅方伯《卜居》次韵(其二)
清·刘绎
瞥眼风光想习池,旧时王谢燕能知。
泥痕偶印飞鸿迹,窗影空随野马吹。
觞咏有缘宾客在,琴书无恙子孙宜。
平泉绿野人争羡,独爱黄花晚节时。
醉花阴
宋·李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
【注】宋小墅,名延春,曾任云南布政使、云贵总督,后上疏乞归,住乾嘉名臣戴衢亨旧宅,日与友人吟诗自娱。方伯:明清时对布政使的尊称。
(1)、下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、刘诗以通俗易懂、质朴无华的语言描绘了一幅宁静而富有诗意的生活图景。 B、刘诗颈联化用“一觞一咏”“乐琴书以消忧”两个典故,写出主人的高雅志趣。 C、李词紧扣一个“愁”字来写景和叙事,结尾又用“销魂”二字强化了愁的深重。 D、李词体现了“物皆著我之色彩”的特点,薄雾浓云、玉枕纱厨等饱含词人心情。(2)、刘诗和李词都有“黄花”这个意象,表达的情感是否相同?请简要分析。 -
20、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
越西太守马谡才器过人,好论军计,诸葛亮深加器异。汉昭烈①临终谓亮曰:“马谡言过其实,不可大用,君其察之!”亮犹谓不然,以谡为参军,每引见谈论,自昼达夜。及出军祁山,亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋,而以谡督诸军在前,与张郃战于街亭。谡违亮节度,举措烦扰,舍水上山,不下据城。张郃绝其汲道,击,大破之,士卒离散。亮进无所据乃拔西县千馀家还汉中收谡下狱杀之。亮自临祭,为之流涕,抚其遗孤,恩若平生。亮上疏请自贬三等,汉主以亮为右将军,行丞相事。
亮命李严以中都护署府事。严更名平。亮之攻祁山也,李平留后,主督运事。会天霖雨,平恐运粮不继,遣参军狐忠、督军成藩喻指,呼亮来还;亮承以退军。平闻军退,乃更阳惊,说:“军粮饶足,何以便归?”又欲杀督运岑述以解己不办之责。又表汉主,说:“军伪退,欲以诱贼与战。”亮具出其前后手笔书疏,本末违错。平辞穷情竭,首谢罪负。于是亮表平前后过恶,免官,削爵土,徙梓潼郡。复以平子丰为中郎将、参军事,出教敕之曰:“吾与君父子戮力以奖汉室,表都护典汉中,委君于东关,谓至心震动,终始可保,何图中乖乎!若都护思负一意,君与公琰推心从事,否可复通,逝可复还也。详思斯戒,明吾用心!”亮又与蒋琬、董允书曰:“孝起前为吾说正方腹中有鳞甲② , 乡党以为不可近。吾以为鳞甲者但不当犯之耳,不图复有苏、张③之事出于不意,可使孝起知之。”孝起者,卫尉南阳陈震也。
(节选自《资治通鉴·魏纪》)
材料二:
武侯之任人,一失于马谡,再失于李严,诚哉知人之难也。闇者不足以知,而明察者即以明察为所蔽;妄者不足以知,而端方者即以端方为所蔽。明察则有短而必见,端方则有瑕而必不容。士之智略杲毅者,短长相间,瑕瑜相杂,多不能纯。察之密,待之严,则无以自全而或见弃,即加意收录,而固不任之矣。于是而饰其行以无过、饰其言以无尤者,周旋委曲以免摘;言果辨,行果坚,而孰知其不可大任者,正在于此。似密似慎,外饰而中枵,恶足任哉?故先主过实之论,不能远马谡,而任以三军;陈震鳞甲之言,不能退李严,而倚以大计;则唯武侯端严精密,二子即乘之以蔽而受其蔽也。
(节选自王夫之《读通鉴论》卷十)
【注】①指刘备。②李严字正方;腹中有鳞甲,指其居心险恶、阴险狡诈。③指苏秦、张仪。
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。亮进A无所据B乃拔C西县D千馀家E还汉中F收谡G下狱H杀之
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、其,加强语气,与《伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”用法相同。 B、图,料想、预料,与《孔雀东南飞》“不图子自归”的“图”意思相同。 C、“见弃”一词中的“见”与《陈情表》“慈父见背”的“见”用法不同。 D、恶,与《兼爱》“视父兄与君若其身,恶施不孝”的“恶”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、诸葛亮虽然一直非常欣赏马谡,但是由于刘备临终时有过提醒,所以后来纵然重用马谡,却还是对其有警惕之心,并为此最终将马谡杀掉。 B、诸葛亮杀了马谡后还能抚其遗孤、恩若平生,上表惩处了李严以后又能任用李严之子李丰,可见诸葛亮是非分明,不因罪人而连坐其家属。 C、诸葛亮在误用马谡导致失败后能上疏请罪,在李严之事结束后,又能写信跟蒋琬、董允说起陈震之言,可见诸葛亮能够反思自己而不诿过。 D、王夫之认为诸葛亮两次任人失误,既有被任用者的原因,也有诸葛亮自己的原因,况且人才本身也不太可能十全十美,不宜对其要求太过。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)平闻军退,乃更阳惊,说:“军粮饶足,何以便归?”
(2)则唯武侯端严精密,二子即乘之以蔽而受其蔽也。
(5)、王夫之说“武侯之任人,一失于马谡,再失于李严”,请根据材料一简要概括诸葛亮“失”的具体表现。