相关试卷
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1、阅读下面的文字,完成小题。
万年青
冯骥才
天津卫西门外往西再走三百步,有一个岔道口是块三角地,上边住了几户人家,这块地迎前那个尖儿,没人要。
住在三角地上的老蔡家拿它开一个小杂货铺。这一带没商家,买东西得走老远。如今有了这个吃的穿的用的一应俱全的小杂货铺,方便多了,而且渐渐成了人们的依赖。有人便给这小杂货铺起个好听的名字,叫万年青。老蔡家也喜欢这店名,求人刻在一块木板上,挂在店门口。
老蔡家有个规矩,从日出到日落,一年到头,刨去过年,无论嘛时候,店门都是开着的,决不叫乡亲们吃闭门羹。这规矩是老蔡家自己立的,也是立给自己的,自己说了就得做到。现在万年青的店主是蔡得胜,他是个死性人,祖上立的规矩,他守得更严更死。
这规矩,既是万年青的店规,也是老蔡家的家规。虽然老蔡家没出过状元,没人开疆拓土,更没有当朝一品,可是就凭这天下独有的店规家规,一样叫人敬佩,脸上有光。老蔡走在街上,邻人都先跟他招呼。
一天,老蔡的堂兄砸断了腿,他必得去一趟,大约要五天,可是铺子就没人照看了。他儿子在北京当学徒,正得老板赏识,不好叫回来。他老婆是女人家,怵头外边打头碰脸的事。这怎么办?这时,一个发小马得贵来看他,听他说起,便说他一个远亲在北洋大学堂念书,叫金子美,现放暑假,回家一趟得花不少钱,便待在学堂,不如请来帮忙。
老蔡把金子美约来一见,这人目光实诚,看上去叫人放心。寻思一天后,把万年青交给他了。说好五天,日出开门,日落关门,诚心待客,收钱记账。老蔡家的店铺虽小,规矩挺多,连掸尘土的鸡毛掸子用完了放在哪儿都有一定的规矩。金子美脑袋像是玻璃的,放进什么都清清楚楚。老蔡交代完,又叮嘱一句:“记着一定守在铺子里,千万别离身。”
金子美笑道:“放心吧!”
老蔡咧嘴一笑,把万年青放在他手里了。
金子美刚天亮就赶到万年青,一切遵从老蔡的交代。从早到晚一直盯在铺里,没出半点偏差。他一天三顿都在店里吃自带的干粮。一连三天,一切相安无事。
转天一早刚到了万年青,一位同室学友找来说,来了一个洋人,喜欢摄影,来拍学堂。北洋大学堂是中国首座洋学堂,洋人有兴趣,洋人说不能只拍场景,还要有人。放暑假了,学堂没几个人,就来拉他。金子美说店主交代这铺子白天不能关门,不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了,说:“谁这么死性子,你关门了,人家不会到别的地方去买?”他见金子美还在犹豫,便说:“你关了一会儿门怕什么,他也不会知道。”子美觉得也有道理,就关上门。
金子美头一次见到照相匣子,陪着洋人去到学堂一通拍照,直到日头偏西,赶回城西。他走到街口,面对着关着门黑乎乎的店铺,一时竟没认出来。待走近了,认出这闭门的小店就是万年青,心里有点愧疚。他辜负了人家老蔡。由于一整天没开门,一个铜钱的收入也没有,这不亏了人家老蔡了吗?他便按照前三天每日售货的钱数,从铺子里取出价钱相当的货品,充当当日的售出;再从自己腰包里拿出相当货价的钱,放在钱匣子里。这样一来,便觉得心安了。
再过一天,老蔡回来了,金子美向他报了太平,然后拿出账目和钱匣子,钱货两清。老蔡原先还有些莫名的担心,这一听一看,咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。给子美高高付了工酬。子美说:“这么多钱都够回家一趟了。”
这事便结了。可是还没结。
一天,金子美忽接到老蔡的信儿,约他去万年青。老蔡弄几个菜半斤酒摆在桌上,没别的事,只为对子美先前帮忙,以酒相谢。老蔡没酒量,子美不会喝,很快都上了头。老蔡说:“我真的挺喜欢你。像你这种实诚人,打灯都没法找。”
子美为了表示自己人好,心里一激动,便把他照看铺子时,由于学堂有事关了门,事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了,脸上的笑意登时没了,酒意也没了,直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。
“您这是怎么了?”他问。
“你关了多长时间的门?”老蔡问,神气挺凶。
“从早上。我回来的时候……快天黑了。”
“整整一天?一直上着门板?”
“上了呀,我哪敢关门就走。”
静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来:“你算把我毁了!你——给我走!”
子美不明白老蔡为什么如此愤怒。老蔡的眼珠子瞪出了眼白,指着门的手剧烈地抖。他慌忙退身,出来,走掉。
从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”了;万年青这块牌子变得平平常常了;原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。
一年后,老蔡得了病,治不好,躺在家里开不了店,杂货铺常常上着门板,万年青不像先前了!过了年,儿子把他接到北京治病养病,老伴也跟着去了,居然再没回来。铺子里的东西渐渐折腾出去了,小砖房空了,闲置一久,屋顶生满野草,像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌早不知嘛时候没的。再过多半年,老蔡的儿子又回来一趟,把这小屋盘给了一个杨柳青人,开一个早点铺,炸油条、烙白面饼、大碗豆浆,热气腾腾,香气四溢,就像江山社稷改朝换代又一番景象。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、金子美由“愧疚”到“心安”的心理变化,表明他并不了解老蔡,认为老蔡只是个生意人,掏钱补款就可以弥补关门的损失。 B、小说中的杂货铺是百姓生活中的重要场所,小说旨在以老蔡家店铺的兴衰表现各阶层不同人物的生活变迁。 C、小说设计金子美陪洋人去学堂拍照这一情节,交代了杂货铺关门一天的原因,也让故事产生了波澜。 D、小说善于运用简约的文字描绘人物的神态,无论写老蔡的喜悦还是愤怒,都是寥寥几笔,便情态尽出,生动传神。(2)、关于小说的最后一段,下列说法不正确的一项是( )A、老蔡的一病不起除了身体原因,应该还与一年前关门事件带来的打击有关。 B、杂货铺萧条破败的状况与其店名“万年青”形成了强烈反差,令人唏嘘。 C、一段中出现三个表示时间的短语,加快了叙事节奏,强化了人事变迁之感。 D、以早点铺的热闹场景收束全文,这样写诙谐中见深刻,凸显了作者的褒贬。(3)、小说写“子美不明白老蔡为什么如此愤怒”,请结合文本分析老蔡愤怒的原因。(4)、《万年青》延续了冯骥才津味小说“俗”与“奇”的美学特征,请简析文中的“俗”与“奇”。 -
2、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
鲁迅先生曾说:“《红楼梦》的要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其中所叙的人物,都是‘真’的人物。”据此创作原则观察,红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。其显著特征有三——
美,是散落的,不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势,却没有全能冠军,是一种各美其美、美美与共的态势。
美,又是有分寸的、适度的,不追求绝伦超群。就像作者借石头之口所宣告的,他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板,而是各有一份智慧,一份善良,一份真性情,是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
红楼女子的美,又是有个别性、互补性的。小才,微善,真性情。单以真性情而论,可谓千姿百态,呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子,在不同程度上以不同方式展示着任情之美,而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合,少有雷同。
任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱,或心智锐敏,或性格刚烈,是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。这种女子大都活得安详,待人谦和,且品行坚韧,是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。
(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》)
材料二:
薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格,最为精彩的是写她有一种莫名的病症,需要服食一种名为“冷香丸”的药。
从第七回制药用药的叙述中可以看出,宝钗的天性并非真冷,她从娘胎里带出来的是热毒。她放不下世俗功名,总是劝宝玉走仕途经济之路,让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流,这正是热的表现。“好风凭借力,送我上青云”,这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方,竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋,这样就形成内热外冷的分裂,变得十分世故。“冷香丸”的意义,是解热毒的意义,也是治疗内外分裂的意义。这种解释虽能自圆其说,但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同,对宝钗有一种理解之同情。
他说:“这药丸可非同小可,是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物,但她毕竟是个青春少女。她和林黛玉等少女一样,有生命激情,有爱恋向往,但她接受了一套儒家的道德规范,竭力掩盖、压抑自己的内热,以至用“冷香丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下,她竟然把自己的生命激情视为一种病,需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲剧,但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过,任自己的眼泪挥洒过、畅流过,而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底,然后装出一副冷清的面孔去对付那个虚假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、牺牲品,她的心性表面上是被冷香丸化解掉的,实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、自我消灭的悲剧,是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧,是更深刻的悲剧,所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。
以往的评“红”者站在批判者的立场上,太过强调薛宝钗是封建关系的维护者,而忽视了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上,发现宝钗是一个不得不用冷香丸来冰冻青春热情,又不得不带着“冷人”面具去面对邪恶社会的人。
(取材于刘再复《红楼人三十种解读》)
材料三:
薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20世纪80年代还有人以此相责,其实这说法有可商榷之处。
比如,说她破坏宝黛爱情,觊觎宝二奶奶的位置,甚至还为此耍了阴谋——移祸黛玉。我承认,宝钗是有缺点的。但读者如果不存先入之见,实事求是地分析此事的前因后果,则不难发现,指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种,宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍,因独不见黛玉,故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑”,她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正,不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶,十分有趣,遂追扑起来,又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿说话,宝钗认为“奸淫狗盗”,固然反映了她的封建正统观念,实不足取,但她装着追寻黛玉,却是彼时彼境合乎实情之言。人们情急之下做出的反应往往与当时正在进行的事有关。宝钗当时就是为找黛玉而来,因此,说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟,处境窘急,脱口而出,情有可原。
比如,在金钏自杀的问题上,宝钗说她“纵然有这样大气,也不过是个糊涂人,也不为可惜”,确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹,是为了对照贬损黛玉,实在有失偏颇。因为黛玉“素日是个有心的”之类的话是王夫人所说,且宝钗历来心胸宽大,从不计较琐事,连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究,所以在姨妈精神上承受巨大压力这一情境之下,她主动提出此议是十分自然的。她在宽慰王夫人时说的一席话,除了表现其惊人的无情外,确实有讨好巴结之嫌,但也仅仅是嫌疑而已。因为人们为了安慰亲人、朋友,有时会说一些减轻其责任的话,这并不能完全代表她心中真实的判断,只能说有讨好之嫌。断言其“奸”,并无铁证。
曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化,从而增加了对人物释读与评价的多种可能性,拓宽了审美的艺术空间。
(取材于周思源《探秘集》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、红楼女子之美是各美其美,美得适度,体现了一些古已有之的人文精神。 B、红楼女子的美是在不同程度上以不同方式展示着的任情之美或中和之美。 C、材料二曹雪芹设计出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”,是一种精彩的写法。 D、服用“冷香丸”造成了宝钗内热外冷的分裂性格,扭曲了宝钗的真实心性。(2)、下列说法中,不能作为理由阐释胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物的一项是( )A、内热外冷的分裂,使其世故。 B、只能用假面对付虚假的世界。 C、把生命激情视为疾病。 D、不曾像黛玉那样率性。(3)、下列说法中,证明宝钗不“奸”的理由,与文意不符的一项是( )A、去潇湘馆寻黛玉,因见宝玉进去怕有不便,便没有前往,可见她不存妒忌。 B、担心红玉与坠儿怀疑自己,便假装是在追黛玉,这是情急之下的正常反应。 C、认为金钏死不足惜,是特定情境下的话语,目的是安慰人,而不是讨好人。 D、提出拿自己的新衣给金钏装裹,是为了给王夫人减压,不是为了贬损黛玉。(4)、材料三在论证上有哪些特点?请简要说明。(5)、对薛宝钗这一人物形象的评价,历来众说纷纭。请综合以上三则材料,分析造成对宝钗的评价众说纷纭的原因。 -
3、阅读下面的材料,根据要求写作。
当下社会,能够引发关注的短视频、电影、小说等作品背后无一不有“替我生活”的底层逻辑。你如何看待当代年轻人追求“替我生活”的现象?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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4、阅读下面的文字,完成各题。
①美穗子这件事,对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人,得知这件事的_______,非常感慨,他们说,八路军拯救日本小姑娘这件事,更使他们认识到侵华战争的罪恶,表示要感谢,赞扬八路军的革命人道主义。我收到了一大批来自日本各地的电报和书信。这些信电热情洋溢,北起北海道,南到九州,有的是请美穗子带来的,有的还送来了礼物。日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物,还称我是什么“活菩萨”。
②美穗子及其全家来我国探望的时候,我接见了他们。美穗子很激动,_______,我对她讲,这件事,不只是我一个人会这样做,不论谁,遇到这样的事情,这是我们的政策,是我们军队的无产阶级性质所决定的。美穗子说,北海道的渔民托她带来一盒干贝,表示对中国人民的祝愿。她还说,当年参与过正太路作战的日本旧军人向她再三表示,他们对不起中国人民,非凡抱歉。我回答说,让我们化干戈为玉帛吧,日本民族是勤劳智慧的民族,愿中日两国人民世世代代友好下去,永不_______。
(1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(2)、文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,不得改变原意。(3)、是否可以把第①段结尾处的“活菩萨”改为“菩萨”,请简要说明理由。 -
5、阅读下面的文字,完成各题。
我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!
(1)、下列句子中的“竟”与文中加点的“竟”,意义和用法相同的一项是( )A、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 B、吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔。 C、吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? D、观左氏之书,为传之最,而时经汉、魏,竟不列于学官。(2)、文中画线处是个长句,请改成几个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 -
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张若虚在《春江花月夜》一诗中借“月”抒怀,通过“?”的设问,将一种相思牵出两地离愁,一往一复,曲折有致。
(2)欧阳修《伶官传序》中,“ , ”两句从庄宗得失天下的对比中,总结了国家兴衰与个人行为之间的关系。
(3)《诗经》可以帮助我们“多识于鸟兽草木之名”,如“ , ”。
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7、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
箜篌引
曹植
置酒高殿上,亲交从我游。中厨办丰膳,烹羊宰肥牛。
秦筝何慷慨,齐瑟和且柔。阳阿①奏奇舞,京洛出名讴。
乐饮过三爵,缓带倾庶羞。主称千金寿,宾奉万年酬。
久要不可忘,薄终义所尤。谦谦君子德,磬折欲何求。
惊风飘白日,光景驰西流。盛时不可再,百年忽我遒。
生存华屋处,零落归山丘。先民谁不死,知命复何忧?
【注】①阳阿:古之名倡阳阿善舞,后因此称舞名。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌前半部分反映了诗人生活的富足、对友情和欢聚时光的珍惜之情。 B、通过秦筝与齐瑟的音乐对比,表现了宴会上音乐的多样性和和谐之美。 C、与《李凭箜篌引》一样,都详细描绘了箜演奏的细腻技巧与繁复过程。 D、诗歌后半部分笔锋一转,从宴饮的欢乐热闹转向对人生无常的深沉感慨。(2)、杜甫曾评价曹植诗歌“词采华茂,骨气奇高”,请分析曹植《箜篌引》一诗是如何体现这一评价的。 -
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,法制度,定官名,乃悉草具其事仪法,色尚黄,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。
(节选自《史记•屈原贾生列传》)
材料二:始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;材能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,倔起阡陌之中,率罢散之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(节选自《史记•陈涉世家》)
材料三:非才之难,所以自用者实难。惜乎!贾生王者之佐,而不能自用其才也。夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。古之贤人,皆负可致之才,而卒不能行其万一者,未必皆其时君之罪,或者其自取也。
愚观贾生之论,如其所言,虽三代何以远过?得君如汉文,犹且以不用死。然则是天下无尧、舜,终不可有所为耶?仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。将之荆,先之以冉有,申之以子夏。君子之欲得其君,如此其勤也。孟子去齐,三宿而后出昼,犹曰:“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君,如此其厚也。公孙丑问曰:“夫子何为不豫?”孟子曰:“方今天下,舍我其谁哉?而吾何为不豫?”君子之爱其身,如此其至也。夫如此而不用,然后知天下果不足与有为,而可以无憾矣。若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝,灌婴连兵数十万,以决刘、吕之雌雄,又皆高帝之旧将,此其君臣相得之分,岂特父子骨肉手足哉?贾生,洛阳之少年。欲使其一朝之间,尽弃其旧而谋其新,亦已难矣。为贾生者,上得其君,下得其大臣,如绛、灌之属,优游浸渍而深交之,使天子不疑,大臣不忌,然后举天下而唯吾之所欲为,不过十年,可以得志。安有立谈之间,而遽为人“痛哭”哉!观其过湘,为赋以吊屈原,萦纡郁闷,趯然有远举之志。其后以自伤哭泣,至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用,则安知终不复用也?不知默默以待其变,而自残至此。呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。
(节选自苏轼《贾谊论》)
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。历试于天下A苟非大B无道之国C皆欲勉强D扶持E庶几F一日G得行其道。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“短”,诋毁,与《屈原列传》“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”意思相同。 B、“而迁徙之徒也”与《人皆有不忍人之心》“有是四端而自谓不能者”中“而”的用法不相同。 C、“亡”,使……灭亡,使动用法,与 《过秦论》“追亡逐北”中的“亡”用法相同。 D、“就”,成就,与《<论语>十二章》“就有道而正焉”中的“就”意思不同。(3)、下列对材料一和材料三有关内容的概述,不正确的一项是( )A、贾谊虽然才华横溢,但未能妥善运用自己才能,主要是因为他急于求成,未能充分理解当时政治环境和人际关系的重要性。 B、孔子周游列国,即使遇到再大挫折也不轻易放弃,并试图找到机会去实现自己的理想。说明君子应该具备坚忍不拔的精神。 C、孟子虽然已经决定离开齐国,仍然抱着一丝希望等待君主召回,体现了他对君主深厚的情感以及不愿轻易抛弃责任的态度。 D、贾谊遭遇一次失败便陷入自我怀疑,最终酿成悲剧。苏轼认为贾谊之所以有这样的结局,是因为汉文帝不够信任和支持他。(4)、把材料一和材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。①洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。
②斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
(5)、贾谊是中国历史上有名的“怀才不遇者”。结合材料一和材料三,概括贾谊“怀才不遇”的原因。 -
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
基西科①海岸的鲸鱼
【莫桑比克】米亚•科托
他只是坐着。什么也不干。就坐在那儿,一动不动。时间并未对他发火,而是任由他——本托•若昂•穆萨维勒——独自坐着。
直到有一天,他站起身说道:
“我要走啦。”
“可是你要去哪儿呢?你老家现在到处都是土匪啊。”
本托并未理会。他心中早已打定主意,那是一个秘密。他对叔叔吐露说:
“叔,您知道吗,伊尼扬巴内的饥荒闹得可厉害了,每天都有人饿死。”
本托摇摇头,一脸同情,但他并不痛心,只是对死者心怀敬意。
“我听说一件事,这件事情将改变我的人生……”他稍作停顿,在椅子上直起身子,“您知道鲸鱼是什么吗……我也不知道该怎么解释……”
“鲸鱼?”
“没错。”
“关鲸鱼什么事儿?”
“因为在基西科就出现了一条。是真的。”
“没有的事儿,我从来没见过。就算真的出现了,人们怎么会知道那动物叫什么呢?”
“人们并不知道它的名字。是一个记者传出来的,说它叫‘鲸鱼’还是别的什么。我们只知道是条大鱼,从黑夜的方向游来,嘿,您要是往里头看一眼……那嘴里可装满了东西。您瞧,活像个仓库,是早年的那种仓库。满满当当。我发誓,是真的。”
接着,本托给出更多细节:人们可以到鲸鱼面前提出要求。每个人根据自身所需,想清楚要什么,也不需要出示旅行证。鲸鱼张开嘴,花生、肉、橄榄油什么的就会掉出来。还有银鳕鱼呢。
“您懂了吗?一个小伙子只需要开一辆小车,把东西搬到车上,装满,再回去找鲸鱼。您能想象这来回一趟可以挣多少钱吗?”
叔叔没忍住,大笑起来。这一切简直像个笑话。
“全是异想天开。根本没有什么鲸鱼。你知道这个故事是怎么编出来的吗?”
本托没有回答。这场对话真是白费口舌,但他很有教养地假装在听。叔叔继续说道:
“是那里的人实在饿得不行,编出这些个奇观,像巫术一样,其实只是幻觉……”
“鲸鱼。”本托纠正道。
他并未动摇。叔叔的质疑还不足以让他放弃。他一定要去跟鲸鱼许愿,想个法子攒点儿钱。说干就干。
……
他用攒下的一点儿钱买了张车票就出发了。一路上随处可见战争的印记。烧焦的公共汽车只剩下一堆残骸,与之共存的,是被干旱惩罚的农田那无法遮掩的痛苦。
“如今只有太阳才会下雨吗?”
焚烧公车的烟雾钻进长途大巴,乘客纷纷抱怨,只有他,将目光投向远处,注视着基西科海岸。①当他到达时,那片蓝色很美,在人们眼中溶解。再远一些,湖泊之外,像一条褐色长带,勒住大海的怒火。海浪固执地冲击那道壁垒,又将其环绕,变成绵延高耸的岛屿。鲸鱼应该会在那里出现,与黄昏将尽时天空的灰色融为一体。本托沿着山涧下行,肩上斜挎着小背包过去,②这些房子是用来给游客住宿的。但只有南非人去,连葡萄牙人都不去。现在,只有他,本托•穆萨维勒他在一座老房子里安顿下来,置身于残存的家具和新生的鬼魂之间。在那里,他对生活的来去浑然不觉。涨潮时,本托都会下到海浪撞击岩石的地方,长久地凝视着黑暗。他抽着一根熄灭的老烟斗,沉思着:
“它一定会来的。我知道,一定会来。”
……
一天晚上,③大海在无尽的盛怒下咆哮。本托猛然惊醒。他颤抖着,仿佛遭到疟疾的袭击。他摸了摸双腿,是滚烫的。但风中有一丝迹象,迫使他走向屋外。是希望,还是厄运?他走到门口。沙子已经忘记自己的安身之处,他在沙子的旋风口发现一席地毯,就是他梦中铺开的那张毯子。如果这是真的,那么一定是鲸鱼来了。他试图将视线对准目标,好像要把情感投射出去,他伸出双手,向门槛寻求支撑。他在沙地中穿行,渺小得有如一只折断翅膀的海鸥。他听不见自己的声音,也不知道自己是否在叫喊。鲸鱼来了,他正走进海里,海水冰冷,像宿醉后蹒跚的心脏一样,忽远忽近。只可能是它,那条躲闪的、瞬间就会消失的鲸鱼。
等到卸完第一批货物,他要立刻给自己找点儿东西吃,因为饥饿已经争夺他的身体很久了。之后,他再用房子里的旧箱子来处理剩余的货物。
他在水中前行,想着有待完成的工作。海水漫到腰部。他感到很轻松,仿佛痛苦已经掏空他的灵魂。另一个声音不断出现,这片海水会将你埋葬,为那个安抚你入睡的梦而惩罚你。可是,鲸鱼就在那里,他能听见它的呼吸,而是鲸鱼在呼唤他。他意识到自己快要失去知觉了,只有愈发冰冷的海水拍打着他的胸口。那只是编造出来的故事,你要有信仰,比怀疑更多的信仰吗?
暴风雨中唯一的居民,本托•若昂•穆萨维勒,不断向大海深处前进,向他的梦想进发。
④风雨过境,湖泊的蓝色水域再次安躺于尘世的宁静。沙子重新夺回它们的领地。一座废弃的老房子里,还留有本托•若昂•穆萨维勒凌乱堆放的衣服,上面残存着他最后一次发烧的余温。衣服旁边有一只挎包,衣服和挎包证明敌人确实存在,专门负责收受武器,那些武器应该是靠潜艇运输的。
最终,在口口相传的故事里,潜艇变成了基西科海岸的鲸鱼。
(有删改)
【注】①位于非洲大陆莫桑比克南部。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说通过本托寻找鲸鱼的奇幻故事,反映了人们在极端困境中对于奇迹和希望的渴望。 B、作者在小说中融入了非洲大陆特有的文化背景和社会现实,如战争、干旱等,增强了故事的真实感和深刻性。 C、小说结尾处,本托的衣服和挎包被误认为是敌人收受武器的证据,这一情节突显了饱受战争和饥饿之苦的人们对现实世界恐惧和不安的情绪。 D、作者通过本托的悲剧性结局,旨在批判那些在现实困境中拥有梦想的人,强调认清现实和保持理性的重要性。(2)、文中画波浪线的句子是对基西科海岸景色的描绘,下列说法不正确的一项是( )A、①处通过对自然景观的描绘,展现出基西科海岸的壮美,为鲸鱼的出现营造了宏大的背景,也暗示了本托即将开启的冒险充满未知与挑战。 B、②处把曾经的热闹与如今的荒废对比,既反映了社会变迁,又凸显了本托在这片荒芜之地的孤独与坚守,为他执着追寻鲸鱼的行为增添了悲壮色彩。 C、③处中大海的“盛怒”渲染了紧张的气氛,同时也预示着他的寻鲸之旅将面临巨大的困难,推动了情节的发展。 D、④处中“风雨过境”“蓝色水域安躺”“沙子夺回领地”等画面营造出一种宁静祥和的氛围,暗示本托的寻鲸之旅虽然失败,但他的内心得到了安宁,实现了精神上的升华。(3)、请结合文末划线句,分析“潜艇”变成“鲸鱼”的内涵。(4)、有人评价米亚•科托的小说展现了非洲大陆魔幻现实的一面,但米亚自己却说他描写的是真实的非洲。他的小说模糊了真实与虚构的界限,请你结合文本具体分析。 -
10、阅读下列文字,完成下面小题。
材料一:随着元宇宙技术兴起,特别是虚拟现实技术不断更新迭代,虚拟网络空间从“二维”发展到“拟三维”再到“三维”立体空间,逐渐改变着人们的生产方式、生活方式和认知方式。虚拟实践作为数字智能时代一种新的实践方式,引起了学界的广泛关注。这意味着我们对虚拟实践的研究应当追踪当代科技发展而持续推进。
按照马克思主义认识论的观点,人的认识(思维)是否具有客观真理性是一个实践的问题,在产生认识的具体实践活动中以及在运用认识成果指导的新实践中进行证实或证伪。虚拟实践作为一种感性的、现实的人在虚拟世界中所实际从事的现实活动,它似乎也应与现实实践一样成为检验认识的标准。但有部分学者认为,它可以提高人们的认知能力和认识水平,但是全部认识的结果,都必须回到现实实践中进行检验。也有学者认为虚拟实践可以通过“预实践”,即在虚拟世界中预演真实的实践活动的方式,不过对于虚拟实践的检验功能,还需客观、辩证地看待,不能将其简单化、绝对化。
事实上,马克思主义之所以强调要运用全部实践活动来检验认识,主要在于实践作为检验认识真理性的标准,既有确定性又有不确定性。过去人们在运用客观性实践去检验某种认识是否具有真理性时,总是十分注重实践标准的绝对性和确定性,对某种认识仅仅凭借一两次实践检验结果就将其当成是对普遍真理的可靠性证明。其实,从实践标准的相对性和不确定性来看,它受该历史时代的限制。这就意味着,被实践证实为与客观世界相符合的认识,不是完全精确的符合;而那些在符合中包含着不符合或不确定的因素,还要置于人类时代发展的实践中不断去检验,要经过长时间的、反复多次的、多种形式的实践检验。
作为时代产物的虚拟实践,相较于现实实践而言,并没有否定马克思主义关于“实践是检验真理的唯一标准”这一科学的认识论命题。虚拟实践对认识的检验至少包括三种方式,一是通过模拟现实世界中实际发生的事件或行为对认识进行检验,二是通过在虚拟实验室开展虚拟实验对科学上的各种假说进行检验,三是通过在虚拟情景中运用逻辑证明方法来检验认识的真理性。虚拟实践的出现确实改变了当前人们检验认识真理性的方式、内容以及主体的思维方式。准确地讲,形成了一种创造性、交互性、非线性的思维方式。具体而言,在虚拟实践的影响下,虚拟实践作为检验认识正确与否的标准,它不能也不会完全取代现实实践对认识的检验作用,而只会为人们检验认识正确与否提供更多选择和有效补充。
(摘编自盛晓薇、杨志华《虚拟实践何以成为检验真理的标准》)
材料二:怎样区别真理与谬误呢?1845年,马克思就提出了检验真理的标准问题:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页)这就非常清楚地告诉我们,一个理论,是不是真理,只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)这里说:“只能”“才是”,就是说,没有第二个。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,正是实践,也只有实践,充分地说明了这个问题。
我们不仅承认实践是真理的标准,而且要从发展的观点看待实践的标准。实践是不断发展的,因此作为检验真理的标准,又具有相对的意义。就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲,它是绝对的、无条件的,不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲,它又是相对的、有条件的,今天的实践回答不了的问题,以后的实践终究会回答它,它又是绝对的。
(摘编自《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》)
(1)、下列对材料一内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、虚拟现实技术正在影响人们的生产方式和认知方式,虚拟实践能否成为检验真理的标准引发广泛关注。 B、实践作为检验认识真理性的标准,具有相对性和不确定性,因此无法作为普遍真理的可靠性证明。 C、任何认识即使在一定的实践阶段证明为真理,在其发展过程中仍需接受新的实践的检验而得到丰富。 D、虚拟实践只能成为人们检验认识正确与否的一种手段,而无法完全替代现实实践对认识的检验作用。(2)、下列关于辩证唯物主义认识论的说法,正确的一项是( )A、部分学者认为虚拟实践虽可提高认知能力,但认识结果必须回到现实实践中检验。这符合马克思主义认识论的观点。 B、马克思认为检验真理的标准只能是社会实践,这是一个纯粹理论的问题,科学史上无数事实充分证明了这一理论。 C、人的社会实践是改造客观世界的活动,具有把思想和客观世界联系起来的特性,所以它能够成为检验真理的标准。 D、从一切理论都必须由实践来检验,但它又不能完全证实一切理论这一点来说,承认实践是标准具有绝对意义。(3)、下列选项中,不属于虚拟实践对认识的检验的一项是( )A、依托数字化实训教学平台,复兴高二学生通过佩戴VR眼镜沉浸式体验“红军翻越雪山”“草地行军宿营”等历史场景,体会长征之艰,由此汲取强大的精神动力。 B、复兴高二学生在虚拟实验室中设计系列实验,通过改变光照、水分、土壤等因素,观察植物生长情况,并提出科学假设。 C、复兴高中开设“急救安全屋”用于学生急救知识技能的学习,安全屋内设有培训器材、救护仪器、学习资料等,这是急救知识走进师生群体的常态化创新举措。 D、由于原子稳定性及氢原子光谱线规律无法直接通过实践检验,复兴中学教师运用玻尔的原子模型并以模拟可视方式化呈现运行,以此进行辅助检验。(4)、材料二以“引用论证”说理,结合文本简要赏析“引文”使用有何特点?(5)、结合材料谈谈虚拟实践对传统实践观的挑战及对当下学习生活的启示。 -
11、阅读下面的文字,根据要求作文。
《归园田居》是陶渊明遭逢乱世后的人生答案;《登高》反映了杜甫天涯漂沦的真实心境;没有贬谪,没有经历过从巅峰跌入谷底的痛苦,恐怕就不会有苏轼《赤壁怀古》的名传千古。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考,写一篇不少于600字的文章。
要求:题目自拟,立意自定,不得抄袭,不得套作;文体不限(诗歌除外);不能泄露个人信息。
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12、阅读下面的文字,完成下面小题。
由于月球始终有一面背对地球,着陆在月球背面的探测器受到月球自身的遮挡,无法直接实现与地球的测控通信和数据传输。这时就需要一颗中继星,为地面和月球探测器之间架起信息联通的桥梁。取名“鹊桥”,来源于古老的民间传说,既解释了中国传统文化特色,又形象体现了这颗卫星的特殊作用。
我国曾在2018年发射了首颗中继星“鹊桥”,为月球背面着陆的嫦娥四号探测器提供中继通信。如今,“鹊桥”中继星已经在轨工作多年 , 处于超期服役状态。
(1)、下列句中引号和文中画横线句子中引号的用法相同的一项是( )A、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 B、钟扬的“暖”是有目共睹的,这更体现在他对学生的关爱上。 C、2020年3月1日,“玉兔二号”月球车顺利完成第十五月昼的科学探测工作,进入月夜休眠。 D、“落木千山天远大”充分说明了这个空阔,这是到了要斩断柔情的时候了。(2)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、来源于古老的民间传说,既体现了中国传统文化特色,又形象解释了这颗卫星的特殊作用。 B、来源于古老的民间传说,既形象体现了这颗卫星的特殊作用,又诠释了中国传统文化特色。 C、来源于古老的民间传说,既形象解释了这颗卫星的特殊作用,又体现了中国传统文化特色。 D、来源于古老的民间传说,既体现了中国传统文化特色,又形象诠释了这颗卫星的特殊作用。 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
将一门技术掌握到炉火纯青,这______是工匠精神,但工匠精神的______又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,( );没有臻(zhēn/zhì)于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔(粹/萃)、______的卓(zhuó/zhuō)越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
(1)、文中加点字的注音或字形全都正确的一项是( )A、臻(zhēn) 萃 卓(zhuó) B、臻(zhēn) 粹 卓(zhuó) C、臻(zhì) 萃 卓(zhuō) D、臻(zhì) 粹 卓(zhuō)(2)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A、固然 内含 鬼斧神工 B、固然 内涵 巧夺天工 C、纵然 内含 巧夺天工 D、纵然 内涵 鬼斧神工(3)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一句是( )A、倘若没有废寝忘食、尽心竭力的付出,怎能有发自肺腑、专心如一的热爱 B、倘若没有尽心竭力、废寝忘食的付出,怎能有发自肺腑、专心如一的热爱 C、倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有尽心竭力、废寝忘食的付出 D、倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出 -
14、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》一文,论证思路严密,语言简洁生动,“ , ”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。
(2)李煜《虞美人》中,除“春花秋月何时了”之外,“”也勾起作者的故国之思;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
(3)“龙”本是中国古代神话传说中的动物,后来成为中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中频频出现,如“ , ”。
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15、阅读下面这首诗,完成各题。
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
对这首诗的赏析不恰当的一句是( )
A、“譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂,可悲的是逝去的日子太多了,有感慨人生短暂之意。 B、“青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》,原写姑娘思念情人,这里比喻渴望得到有才识的人。 C、“山不”两句仿用《管子·形势解》中的话,意思是希望尽可能多地接纳人才,体现求贤若渴。 D、“周公”两句原写周公为贤才设宴,这里借用典故,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。 -
16、阅读下面的文言文,完成下面小题。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游 , 项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 , 曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”
(节选自《史记·鸿门宴》)
(1)、下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、距关,毋内诸侯 内:同“纳”,接纳 B、秦时与臣游 游:游玩 C、沛公奉卮酒为寿 卮:酒器 D、籍吏民,封府库 籍:登记(2)、下列句子中加点词“之”的用法,与例句相同的一项是( )例:且为之奈何
A、故听之 B、蚓无爪牙之利 C、多于南亩之农夫 D、句读之不知(3)、下列对古代作品或人物的解说,有误的一项是( )A、中国古代第一部叙事完备的编年体史书《左传》相传为春秋时期左丘明著。 B、《史记》是中国第一部纪传体通史,体例为本纪、世家、列传、表和书。 C、项羽,名羽,字籍,下相人,与叔父项梁起兵反秦,秦末起义军领袖。 D、刘邦,字季,沛县人,秦末起义军领袖,称“沛公”,即汉高祖。(4)、下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A、约为婚姻 B、小学而大遗 C、微夫人之力不及此 D、秋毫不敢有所近(5)、文中画线部分翻译不正确的一项是( )A、谁为大王为此计者——谁担任大王想出这个计谋呢? B、君安与项伯有故——你怎么和项伯有交情? C、君为我呼入,吾得兄事之——你替我请他进来,我要用侍奉兄长的礼节对待他。 D、愿伯具言臣之不敢倍德也——希望您详细地告诉项王我不敢背叛项王的恩德。(6)、下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是( )A、项伯因私交向张良通风报信,这就使得事件有了转机。张良不忍独去,故告知刘邦。 B、刘邦听从了小人的建议,进入关中之后想称王。当听说项羽要来攻打他时非常着急。 C、刘邦急,张良为刘邦献计,让刘邦和项伯成为儿女亲家,这样就可以真正拉拢项伯。 D、刘邦对项伯礼敬有加,“奉卮酒为寿”,还拿一大套说辞为己辩解,取得项伯信任。 -
17、关于《红楼梦》的相关内容,下列说法不正确的一项是( )A、在林黛玉进贾府一回中,黛玉先见了贾母、邢夫人、王夫人和王熙凤等人,后分别由两个舅妈带着,意欲拜见两位舅舅,都不得见。 B、在两宴大观园一回中,鸳鸯、凤姐合伙儿捉弄刘姥姥取乐,刘姥姥一句“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头”引得众人捧腹大笑。 C、在香菱学诗一回中,香菱拜宝钗为师,宝钗认为新学诗者应从含义浅近的诗句学起,细心揣摩透悟,又赞她是个极聪敏伶俐的。 D、在抄检大观园一回中,贾探春在婢仆前竭力维护自己的威信与尊严。王善保家的却不懂得这一点,动手动脚,所以当场挨了一巴掌。
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18、下列关于“礼治秩序”的解说与《乡土中国》说法不相符的一项是( )A、乡土社会中,人们的社会关系不是靠法律,而是由“礼”这种社会规范来调节。 B、礼和法维持规范的力量是不同的,法律靠国家的权力来推行,礼则是靠传统来维持。 C、礼治实施的前提是传统可以有效地应付生活问题,乡土社会满足了这一前提。 D、法治和礼治可以同时存在于一个社会情态中,礼治可以作为法治的辅助和补充。
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
话不絮烦,两个相别了。林冲自来天王堂,取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营,两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。……
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
(节选自《林教头风雪山神庙》)
(1)、文中画横线句子中,林冲一系列的动作有何作用?试作简析。(2)、简析选文画波浪线句中的景物描写的作用。那雪正下得紧。
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20、阅读下面的文字,完成下面小题。
日前,国家语言资源监测与研究中心评出近五年十大网络用语:“我也是醉了”“有钱就是任性”“蛮拼的”“挖掘机技术哪家强”“保证不打死你”“萌萌哒”“时间都去哪了”“我读书少你别骗我”“画面太美我不敢看”“且行且珍惜”。
面对这些耳熟能详的网言网语,如果不是网民,就会不知所云,一头雾水。有人说网络语言破坏了语言的纯洁性、严肃性、规范性,使语言秩序混乱,应当对此予以坚决“打击”。
这有点小题大做,网络语言根本没有其所言“恐怖”,一个基本事实是,现代人越来越离不开网络,网络已渗入人们日常生活的点点滴滴,成为其生活不可或缺的一部分,正是在这样的背景下,各种网络语言应运而生,这个过程是自然而然的。因为,生活离不开语言的相互交流、沟通,而网络的快速发展,已经使其成为现代人生活不可分割的一部分,现实生活与网络生活的密不可分必然带来语言交流、沟通的改变。这不是中文特有现象,在西方国家也如此。
汉字是中国人交流的工具,任何语言形式都要经历渐进发展、优胜劣汰的过程。网络语言也一样,在网络里,我不叫我,叫偶;你不叫你,叫U;不要不叫不要,叫表……凡此等等,不胜枚举,然而,经过时间的淘洗,半年、一年、三年、五年,真正能“存活”下来的恐怕1%都不到。有人做过统计,网络语言的“流行周期”只有短短三个月,因为它紧跟时代步伐,与现实生活密切相连,这样的网络语言,其“寿命”自然不会太长。
不管什么网络热词,说到底,网络语言也是语言,是语言的一种形式,是“生活的产物”,或者说是现实生活的网络折射。也正因此,网络语言的本质是网民的意见表达,我们可以就网络语言的影响进行质疑、辩论,但不能不正视网络语言背后折射出来的公众诉求和呼声。网络语言不是洪水猛兽,对此,应理性看待,要予以引导和包容,当然,网络语言不可滥用,要分场合、对象、环境,否则,就会引起别人不解、误解甚至反感。“适者生存”,网络语言也逃脱不掉这一事物发展规律。
网络热词的“存活率”很低,但那些经过时间洗礼的优秀网络语言,无疑是对汉语言文库的一种有益补充和丰富。这才是网络热词最根本的长远意义。如果汉语言文库没有与时俱进的有益补充,只是因循守旧,终有一天,汉语言会与时代相脱节。汉语言能够源远流长,在人类文明长河中绽放灿烂夺目的光芒,不正是不断补充和丰富、与时俱进的结果吗?
(选自《北京青年报》2014年12月28日,有删改)
(1)、下列对文中“网络语言”的表述正确的一项是( )A、网络语言是人们耳熟能详的网言网语,使语言秩序混乱,应予以打击。 B、网络语言的应运而生是网络对人们生活越来越多渗透的自然结果。 C、网络语言的“流行周期”很短,因此它总是与现实生活密切相连。 D、只有提高网络语言的“存活率”,汉语言才能与时俱进,源远流长。(2)、下列说法不符合文意的一项是( )A、国家语言资源监测与研究中心对网络用语的评选体现了国家对网络语言的关注。 B、网络热词的“热”反映了一部分人的诉求,也体现了汉语发展的生机和活力。 C、滥用网络语言会引起别人不解、误解甚至反感,所以必须坚决取缔网络语言。 D、网络热词的“冷”体现了适者生存的事物发展规律,彰显了时代的变迁。