相关试卷
- 2026版高三一轮总复习(语文)专题提升练7 文言文阅读 多元组材,增加考查厚度
- 2026版高三一轮总复习(语文)专题提升练8 文言文阅读 创新命题思路,打破思维定式
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练36 辨清用法效果,判断运用修辞手法
- 2026版高三一轮总复习(语文)专题提升练12 名篇名句默写(二)
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练37 明晰结构内容,赏析语句表达效果
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练13 据类及篇悟神,解读文本特征类题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专题提升练14 语言文字运用(二)
- 2026版高三一轮总复习(语文)专题提升练11 名篇名句默写(一)
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练11 提高欣赏素能,准解语言技巧类题
- 2026版高三一轮总复习(语文)专项对点练8 理清脉络主线,突破情节结构类题
-
1、课外语言文字运用Ⅱ。
研究发现,孤独症儿童①____。心理理论是指个体对自我和他人心理状态的推测,而执行功能是一系列认知能力的整合。这两个方面出现障碍,导致孤独症儿童社会化学习能力缺失,甚至与人工智能学习人类行为处在同一水平线上。人工智能超越人类的关键是要具备自我学习的能力;同样道理,孤独症儿童②____,那么他们掌握社交技能就只是时间早晚的问题了。
当然,也不排除还有另外一种可能性:孤独症只是另外一种大脑发育形式,甚至都称不上发育障碍。若我们一味地把所有孤独症儿童教化成普通人,这种隐藏在孩子内心被改变的负能量就如同一颗不定时炸弹,在孩子们继续成长的某个阶段以无法预料的方式爆发。
事实上,孤独症儿童也能成为科学家,而且孤独症人士认识世界的特殊视角常常③____。坦普·葛兰汀是孤独症患者,同时也是科学家,美国三分之一的牛以及肉猪的控制设备都是由她设计的,她解决了普通人无法解决的问题。
(1)、在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(2)、文中画线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 -
2、课外语言文字运用I。
它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面____了古殿檐头浮夸的琉璃,____了门壁上炫耀的朱红, 坍圮 了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个____的人把一切都准备好了。那时,太阳循着____的路途正越来越大,也越红。满园弥漫的沉静光芒,一个人更容易看到时间,进而看见自己的身影。自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。
(1)、依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )A、剥落 黯淡 黯然神伤 亘古不变 B、剥落 淡褪 黯然神伤 一成不变 C、剥蚀 黯淡 失魂落魄 一成不变 D、剥蚀 淡褪 失魂落魄 亘古不变(2)、文中划线句子有语病,请找出来并加以修改。 -
3、课内基础知识运用。(1)、下列各项中字形有误的一项是( )A、寥廓 峥嵘 安详 稚气未脱 B、挟持 隧道 倦殆 荧火虫 C、接茬 衷心 蓬松 磕磕绊绊 D、荆棘 契阔 毡帽 婉转凄楚(2)、下列选项中说法有误的一项是( )A、《短歌行》的“何以解忧,唯有杜康”与“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”都是用了借代的修辞手法。 B、“久在樊笼里,复得返自然。”使用的修辞手法与“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”相同。 C、“千呼万唤使出来,犹抱琵琶半遮面”与“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”两句诗中都有错别字。 D、“微斯人,吾谁与归?”与“青,取之于蓝,而青于蓝。”两句话使用的句式相同。(3)、下列诗句中的字词释义,完全正确的一项是( )A、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 教:教授 每:常常 B、少无适俗韵 , 性本爱丘山。 适:去、往 韵:气质、情致。 C、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 泣:眼泪 青衫:青色单衣 D、守着窗儿,独自怎生得黑! 怎生:怎么、怎样 得黑:度过黑夜(4)、下面一首绝句的四句诗语序已经被打乱,选项中顺序最恰当的一项是( )
①角门深巷少人行;②柳梢听得黄鹂语;③此是春来第一声;④城雪初消荠菜生;
A、①③②④; B、②①④③。 C、④②①③。 D、④①②③。 -
4、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《梦游天姥吟留别》中诗人写到巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖的两句是 , 。(2)、陶渊明的《归园田居》用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是: , 。(3)、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想建立像霍去病那样的筑坛祭天的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是“ , ”。(4)、曹操《短歌行》中,借用《诗经》之言来表达对贤才思慕萦怀的两句是“ , ”。
-
5、阅读下面这首唐诗,完成小题。
旅夜书怀①
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
[注]①公元765年,杜甫带家人离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江漂泊。这首诗大概写于诗人出川途中。
(1)、下列对这两首诗的内容的理解,不正确的一项是( )A、本诗标题概括了诗歌的主要内容。“旅夜”交代时间,点明诗人处境;“书怀”即抒发情感。 B、本诗首联,描写近景,从“细”“危”两字落笔,景中寓情,写出诗人漂泊无依的凄冷心境。 C、本诗颈联,运用反问,正话反说,抒写自己的一生心事,揭示了诗人漂泊孤寂的根本原因。 D、本诗的尾联是诗人发自肺腑的呐喊,表明诗人决心像沙鸥一样,展翅飞翔,对未来充满了豪情壮志。(2)、请简要分析本诗与《登高》抒发的情感的异同。 -
6、阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步 , 无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
——《荀子》节选
(乙)
劝学 秦观
予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游,旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足抵君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之。
(1)、乙文中画波浪线部分有4处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过4处不给分。比数年A来B颇发愤C自惩D艾E悔前所为F而聪明衰耗G殆H不如I曩时十一二
(2)、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A、跬步:古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”,与今天的概念不同,“步”即今天的走两步。 B、“焉”字在文中做兼词,可理解为“于之,在这里”,与“且焉置土石”的“焉”用法不同。 C、乙文“掩卷茫然,辄复不省”与甲文“君子博学而日参省乎己”两句中的“省”字的意思相同。 D、传:古代解释经书的著作。对《春秋》的系统注释,流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》,合称“春秋三传”。(3)、下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、荀子善用比喻来阐述道理,像选文(甲)中的第一段,便用同类事物设喻,从同一角度反复陈述,强调观点。 B、选文(甲)中的第二段,荀子运用了比喻、对比等多种论证方法,论证了学习应该注重积累,持之以恒,专心致志。 C、秦观在《劝学》中讲述了自己幼时读书不勤奋,成人后开始发愤读书,可是聪明却远不如从前。这和颜真卿“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的感受相同。 D、秦观在《劝学》中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业,但看到孙搴答邢词中的句子,深表赞同,于是摘取了“经”“传”“子”“史”中特别有文采的句子,编为《精骑集》。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也
②予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。
-
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
一条大河波浪宽
刘建超
老街南有条大河,叫洛河。
洛河,又叫洛水,源头在秦岭龙凤山,从豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻岭间奔泻,贴着老街蜿蜒而下,曲回折转在巩义汇入黄河。
老街有了这样一条大河,自然会有许多与这条大河相关的故事。
相传曹植在年轻的时候,看中了一个姓甄的姑娘,两情相悦。可曹操却将此女指予二儿子曹丕。曹操死后,曹丕继承了王位。曹丕封甄夫人为皇后,后又娶了郭贵妃,对甄皇后逐渐冷淡,不久,甄皇后在郁郁寡欢中去世。曹植怀念甄后,心神不定。曹植走出老街,来到洛河边,对着西沉的太阳和滔滔东流的洛河水出神,便有了流芳后世的名篇《洛神赋》。
有一条在城市间穿行的大河已经令人垂涎了,偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花,让老街人靠着洛河生艳,滋长些许得意与自负。
水生提起洛河就满身得意,张口闭口都是洛河的故事,不管别人听他讲了多少遍,只要说起洛河来,他那张老脸就会眉飞色舞,爱听不爱听都要给你絮叨絮叨。
当年的水生爹洛老大在洛河捕鱼,鱼还没有见到,却看到沿河上游漂来一些烧焦的船板杂物。
兵荒马乱时期,洛老大估摸着是有船只失火出事了。
一只木盆晃晃悠悠从洛老大的眼前漂过,木盆里居然躺着一个婴儿。洛老大截住木盆,抱起了襁褓中的孩子,是个男孩。孩子脖子上挂着一枚如意玉佩,孩子的小肚兜兜上用毛笔写有“水生”二字。
孩子看到洛老大,竟然咧开小嘴笑了。洛老大说:“看来是咱爷儿俩有缘啊。”
从此水生跟着洛老大在洛河上漂大。水生十六岁那年,洛老大告诉了水生他的身世,并叮咛水生:“这如意玉佩是你亲生父母留给你的,好生收着,说不准他们会来找你呢。”
水生连连点头。
可是水生还真的把这块玉佩弄丢过。
9月的洛河秋爽鱼肥,水生和巴义划着木船在河上捕鱼。巴义和水生是光屁股长大的好朋友,巴义大水生两岁。
一条十几斤重的白鲢鱼落网,鱼挣扎得厉害,小网有点儿吃不住力,水生立马跳进水中,扑扑腾腾把大鱼抓上船,却发现自己脖子上的玉佩不见了。
水生扎了几个猛子也没有捞到,急了,急得直哭。
巴义找了几个石头片,系上鱼线,抛入水中,看着石片下沉的位置,画出一个区域,说:“咱俩分班,轮流下去摸,不能慌啊。”
两人从晌午摸到太阳偏西,最后巴义手举着玉佩浮出水面。两人筋疲力尽躺在河滩上。水生说:“这事,不能让家里人知道。”巴义说:“嗯,不说。”水生说:“巴哥,我欠着你。”巴义说:“嗯, 欠着呢。”
河水在两人身边欢快地流淌,扯不住的岁月随水而逝。水生划着木船,停靠在河心洲。
绿柳成荫的草坪上,巴义虎着脸在钓鱼。水生不说话,挨着巴义坐下。
巴义盯着水面,“我请你啦?脸皮咋恁厚呢。”“巴哥,你不请我咋把竹墩儿都预备下了?”“就你能是吧?那咱娃的饭店你也敢去封?”
“巴哥,我就是在巡视的时候,看到河边水里有气泡冒出来了。我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里放污水了。我也是一时着急,就通知了环保。谁知道咱娃听说要停业就和环保动了手脚。”
“你就为了护住环保,脊梁上挨了娃一铁锹?亏不亏?活该不活该?”“不亏,活该。”
巴义从衣兜里掏出一瓶药说:“治跌打损伤的,祖传的,抹两次就好了。”水生脱掉上衣,把脊背转给巴义,够不着。
巴义把药倒些在掌中,按在水生乌青的脊背上,轻轻地揉着,“你也是七十岁的人了,弄事咋还恁起急?你该先来跟我说说,再让我去找娃说道。再说了,咱娃做个营生容易吗?你给封了,他能不急?”
“巴哥,咱俩光着屁股在洛河里从小扑腾到大又扑腾到老的。咱俩当年在洛河里玩耍,渴了,咕咚咕咚灌几口河水,饿了,啃着干馍,捞几只河虾嘎巴嘎巴就吃了。可现在的河水,你还能喝吗?你和我一样心疼着这条河呢,我知道。”
巴义给水生穿好衣服,“就你这老脊梁,还能抗住几铁锨?”“扛到哪是哪吧,谁让咱是洛河人哩。”
巴义看着水生脖子上的玉佩,“亲爹亲妈的事,还找不?”水生指着洛河说:“不惦记了。咱这洛河就是我的亲爹亲妈。”
巴义收拾起渔具。
水生掂起网兜,“好家伙,这几条鲫鱼够大的了。让嫂子烧个鲫鱼豆腐汤,我陪哥喝两盅。”
巴义夺过网兜,“你想得老美啊,我还要请你喝酒?”
水生说:“我家稻花可是说了,今黑儿要是不在巴哥家混碗酒喝,就不让我进屋。”巴义笑了:“娘们儿家都这德行,你嫂子也是说,要是不把水生兄弟带回家来喝酒,就不让我上床。”
“那还癔症啥,走。”
“走。”
夕阳坠落在洛河的尽头,给波光粼粼的河水涂了层耀眼的金黄,几只鹭鸟在河面上嬉戏。
“巴义哥,咱洛河美着哩。”“嗯,美着哩。”
(选自《芒种》,2021年第1期)
(1)、下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A、巴义帮过水生的忙,水生却恩将仇报,巴义最终原谅了水生,可见巴义比水生更重视两人的深情厚谊。 B、小说引述了甄皇后的故事,表明洛河深厚的文化积淀,老街人为之感到自豪,水生提起洛河就满身得意。 C、“我请你啦?脸皮咋恁厚呢”,这句话带有强烈的拒斥,表明巴义对水生举报巴义娃排放污水,心存不满,想要断绝交往。 D、小说结尾巴义和水生都说洛河“美着哩”,表明了他们对洛河的喜爱,也表现了他们为保护洛河付出巨大努力而感到自豪。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说的所有情节都是在巴义和水生的对话中展开,通过描述他们的对话也表现了他们的性格和情感。 B、小说的时间跨度大,从水生幼年写到水生老年,但小说情节却并不粗疏,主要因为小说情节的详略安排得当。 C、洛老大救水生,巴义帮水生捞玉佩,水生举报巴义娃排污等情节都与洛河有关,洛河为人物活动提供了背景。 D、小说语言通俗易懂而又简洁精炼,清新自然而又细腻多情,在质朴口语与诗化环境的交融中塑造出性格鲜明的人物形象。(3)、请结合小说内容,简要分析巴义的人物形象。(4)、小说标题内涵丰富,请结合小说内容简要分析。 -
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
从基层上看去,中国社会是乡土性的。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人,但是乡下,“土”是他们的命根。农业和游牧或工业不同,它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居,飘忽无定;做工业的人可以择地而居,迁移无碍;而种地的人却搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里,土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的。我遇见过一位在张北一带研究语言的朋友。我问他说在这一带的语言中有没有受蒙古话的影响。他摇了摇头,不但语言上看不出什么影响,其他方面也很少。他接着说:“村子里几百年来老是这几个姓,我从墓碑上去重构每家的家谱,清清楚楚的,一直到现在还是那些人。乡村里的人口似乎是附着在土上的,一代一代的下去,不太有变动。”——这结论自然应当加以条件的,但是大体上说,这是乡土社会的特性之一。我们很可以相信,以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态。大旱大水,连年兵乱,可以使一部分农民抛井离乡;即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动,我相信还是微乎其微的。
不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的,而是以住在一处的集团为单位的。本来,从农业本身来看,许多人群居在一处是无须的。耕种活动里分工的程度很浅,至多在男女间有一些分工,好像女的插秧,男的锄地等。这种合作与其说是为了增加效率,不如说是因为在某一时间男的忙不过来,家里人出来帮帮忙罢了。耕种活动中既不向分工专业方向充分发展,农业本身也就没有聚集许多人住在一起的需要了。我们看见乡下有大小不同的聚居社区,也可以想到那里出于农业本身以外的原因了。
乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处有着两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里,除了军队、学校这些特殊的团体外,家庭总是最基本的抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方,可能有这类情形,大多的农民是聚村而居。这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位,很少屋沿相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代,人少地多的结果,同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少类似的情形。
无论出于什么原因,中国乡土社区的单位是村落,从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的,但是人口的流动率小,社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说,乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制。在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会,没有陌生人的社会。
现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么?”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的,其实最可靠也没有了,因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的。类于神话的故事真多:说是某人接到了大批瓷器,还是他祖父在中国时订的货,一文不要地交了来,还说着许多不能及早寄出的抱歉话。——乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。
这信任在一个陌生人面前是无法应用的。在我们社会的激速变迁中,从乡土社会进入现在社会的过程中,我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。
(摘自《乡土中国》,有删改)
材料二:
近10年来,80、90后出生的农二代开始成为进城务工的主力军。他们在经济社会等方面的行为特征出现一系列显著的代际性变化,如在社会特征上体现出很强的入城不回村倾向。
在迁移模式上,农二代不仅如农一代那样,一如既往地离土出村,而且更多选择跨省份流动、前往东部地区以及大中城市务工经商。基于2003~2012年数据的研究发现,农二代前往东部省份务工的概率高出农一代大约10%;农二代明显偏好在地级以上大中城市务工,比例高达54.9%,农一代在地级以上城市务工的比例则仅为26%。流入地级以上城市的农民工比重仍在持续上升,据2015年农民工监测报告显示,流入地级以上城市的农民工占外出农民工总量的66.3%;在跨省份流动农民工中,80%流入地级以上大中城市;省份内流动农民工则有54.6%流入地级以上大中城市。
农二代对在城家庭生活的重视以及对加强子女教育的期望提高。农二代举家迁移比重上升,2010~2014年农民工监测数据显示,举家外出农民工的数量和占比都在不断增长,2014年,举家外出的农民工占外出农民工总量的比例达到21.27%。农二代发生“夫妻迁移”或“举家迁移”的概率显著高于农一代。有研究表明,在长三角等地区,改善子女教育是农民工选择家庭迁移的首要动机。
在城里购房与在乡下建房呈此涨彼落之势。根据2016年农民工监测报告,进城农民工的购房比例在不断提高,当年购房者占农民工总数的17.8%,其中购买商品房的为16.5%。农二代购房意愿也比本地农业户籍居民高出很多。一些买不起房的家庭甚至在县城租房陪读。与农一代出外打工挣钱、孩子留守乡村的模式相比,农二代在通过自己的努力减低家庭分割对孩子教育的伤害。
相关研究表明,农二代对城市的融入意愿显著高于农一代,他们普遍对城市价值更为认同。农二代在休闲娱乐方式上越来越多元化,并乐于通过商场、公园等城市公共设施进行休闲娱乐活动。与之形成鲜明对照,在过年等节庆与仪式,或者说这类乡土社会的文化与社会关系汇聚的场合,农二代却更少“在场”,不少人在春节期间返乡也很多住在县城或乡镇的酒店,再开车回到村里,并且不会选择长时间停留。
作为可能是中国历史上最大规模的一批离开村庄的人群,他们的“出村不回村”,正在令乡土中国日益变为回不去的“故土”——乡村制度、传统乡土社会的人际关系,以及以“礼治秩序”为代表的传统文化价值规范都在这一场村庄转型中面临严重的冲击与挑战。
(摘自《从乡土中国到城乡中国——中国转型的乡村变迁视角》,有删改)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态,在乡土社会中,基层人口是不流动的。 B、农二代更多在城里购房而不太愿意在乡下建房,其购房意愿高于本地农业户籍居民。 C、在西洋人眼中,中国人天生讲信用,有契约精神,这在很多神话故事中都能得到印证。 D、与农一代不同,近十年来农二代选择跨省份流动,前往东部地区和大中城市务工经商。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一作者以遇见过的研究语言的朋友所说的情况,采用举例论证,论证了乡土社会流动性小的特性。 B、材料一在论证“土”是乡下人的命根时,运用了类比论证的论证方法,这样使论证更具说服力。 C、材料二在说明具体问题时,善于用数据说话,如54.9%、21.27%等,这样使文章更准确,更具说服力。 D、材料二在解释农二代有很强的入城不回村的倾向时,从多个角度并列展开论述,使文章富有广度。(3)、根据材料一,下列不属于“乡土社会”特征的一项是( )A、安土重迁,落叶归根. B、鸡犬相闻,足音辨人. C、聚族而居,世代相传. D、空口无凭,字据为证.(4)、依据材料二,请简要概括“农二代”入城不回村的原因。 -
9、阅读下面的材料,根据要求写作。
现在生活条件好了,很多青少年在家里衣来伸手,饭来张口;他们在学习和生活中遇到问题,就希望老师和家长帮忙解决。其实,无论社会怎么变化,劳动和劳动精神都是很重要的。
劳动创造了美好生活,劳动也推动了社会的进步和发展。无论是科学家的脑力劳动,工匠们的技艺施展,还是普通劳动者的辛勤汗水,都体现了劳动的价值和意义,都体现了劳动精神。劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。千千万万的劳动者在各自的岗位上践行着劳动精神,辛勤付出,乐于奉献。
对此,你有怎样的思考和感悟?请结合上述材料和自己的经历,以“践行劳动精神”为主题,写一篇议论文。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
-
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
许多人都喜欢吃披萨、香肠,你知道这些高能量的西式食物,为什么吃起来非但没有油腻感,反而 ① ?其奥妙就在于人们加入了一种名为罗勒的纯天然香料。
罗勒是一种在世界各地均深受欢迎的香料植物,花形奇丽,色彩动人,可供观赏,但其主要价值还是体现在特殊的香味上。其精油味道十分清新,略带有甜辣的青草香味儿。人们在感觉疲乏时使用这种精油,能迅速振奋精神,帮助增进记忆。
罗勒精油不仅有令人愉悦的特殊香味,而且具有极强的包容性。 ② 。例如,与香蜂草精油搭配,对忧郁症等所致的身心病症十分有益;与橙花精油搭配,可镇定神经、治疗失眠;与天竺葵精油搭配,可对女性产生相当强效的呵护作用。需要注意的是:罗勒这种植物对寒冷和潮温非常敏感,种植它必须 ③ 。
(1)、下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是( )A、听了老师的话,三个人你看看我,我看看你,都不吭声了。 B、你要是觉得我拍照技术不好,就另外找人吧。 C、当你打开一个网站,起码有五十条碎片化信息会被推送到你眼前。 D、下午记得叫上你班上的团员来开个会。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
庄子是中国古代极具魅力的哲学家。没有人能像庄子那样藐视一切,高高在上地俯视一切并①。他打量着这个庞大丰富的世界,但他最终发现这个世界②如草芥,虚张声势如小丑,于是他转身走了,他的灵魂确实已飘然远去。但是,他又在轻蔑与超脱时,表现出对这个世界的无限怜惜。这源于庄子超然的理智心灵:他的理智像哲人那样清醒,( );他的心灵像诗人那样沉醉,( )。他用诗性的语言描述一切,从而使这个世界③。在他的笔下,这个世界到处是蓬勃的生命与欲望,到处洋溢着生之趣味,充满人性的光辉与温暖。庄子的笔下一个是现实的世界,无情的世界;一个是他理念中的世界,一个大情大义的世界。庄子用他的“无端崖之辞”构筑着一个诗意的世界。这里云山苍苍,天风荡荡,处子绰约,婴儿无邪。庄子告诉我们如何保持心灵的安宁与清净,如何在丑恶的世界中保持自尊自爱,如何不被时势左右而保有本性,如何在世俗的险恶中“游刃有余”地养生,以尽天年。其他诸子谈的大都是政治、伦理,是社会问题,而庄子谈的是人生、人性、人心,是个人问题。他的哲学,是人生哲学。庄子是一棵孤独地看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。
(1)、在文中横线处填上恰当的成语。(2)、依次填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是( )A、如鸽立檐间,不怨不怒,怜悯四溢而柔情万种如蛇行草上,不粘不滞,寒气渗透又敏锐无比
B、如蛇行草上,不粘不滞,怜悯四溢而柔情万种如鸽立檐间,不怨不怒,寒气渗透又敏锐无比
C、如蛇行草上,不粘不滞,寒气渗透又敏锐无比如鸽立檐间,不怨不怒,怜悯四溢而柔情万种
D、如鸽立檐间,不怨不怒,寒气渗透又敏锐无比如蛇行草上,不粘不滞,怜悯四溢而柔情万种
(3)、下列对联中,不是关于庄子的一项是( )A、雅跻诸子终玄道,秀惠漆园始化蝶。 B、宇广拟召鹏鸟翥,泽深不复鲋鱼悲。 C、道写三言明自在,法修一体达逍遥。 D、泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷。 -
12、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时穿着与出行工具的两句“”和“”如梦似幻。梦醒后又以“ , ”感叹欢乐的短暂和人生的虚幻。(2)、《琵琶行》中诗人用比喻和通感的手法写出了音乐先婉转流利后如哽咽不畅的变化的诗句是:“ ,。”(3)、古人对生命易衰非常敏感,常从鬓发的细微变化生发出深沉的感喟,这样的情感抒写在唐诗宋词中比比皆是,如“ , ”。
-
13、阅读下面这首唐诗,完成小题。
自题交游风月楼
冯取洽
平揖双峰俯霁虹,近窥乔木欲相雄。
一溪流水一溪月,八面疏棂八面风。
取用自然无尽藏,高寒如在太虚空。
落成恰值三秋半,为我吹开白兔宫。
[注]这是一首题赞诗,题于新楼落成之际。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、全诗拢山、水、风、月于笔底,溢豪情逸兴于纸外,缘胜景而生奇思,境界高远,天然有妙趣。 B、颔联以数字入诗,构成巧对,看似口出常语,细品工巧混成,交代了楼名来由,意境空灵淡远。 C、颈联化用苏轼成句,既托出新楼构筑之妙,又以实写虚,照应了楼高风寒,升华了诗人的感情。 D、尾联既点明新楼落成之日,又语涉双关,将新成之楼比作月宫仙阙,使得诗歌充满了奇情异彩。(2)、有人评价此诗首联“平揖双峰俯霁虹,近窥乔木欲相雄”与李白诗歌《梦游天姥吟留别》中“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”有异曲同工之妙。请简要分析。 -
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
李白,字太白,兴圣皇帝①九世孙。白十岁通诗书,苏题为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术 , 击剑,为任侠,轻财重施。天宝初,白至长安,往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章,白犹与饮徒醉于市。召入,而白已醉,使高力士脱靴,左右以水酬面,稍解,援笔成文,婉丽精切。力士素贵,耻之,擿②其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止③。白自知不为亲近所容,益骜放不自惰。后白恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝月夜乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐,璘起兵,逃还彭泽,璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还得阳。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。
(节选自《新唐书•李白传》)
乙
白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花,后天才赡逸……白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴天子门前尚容走马华阴县里不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。
(节选自《唐才子传·李白传》)
【注】①兴圣皇帝:即西凉武昭王李暠,李暠是汉代前将李广的第十六世孙,又是唐朝先祖,唐朝在修撰史书时,追谥他为“兴圣皇帝”。②擿tī:挑剔指摘。③沮jǔ止:阻止、遏止。
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前尚容走马/华阴县里/不得骑驴 B、曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前/尚容走马/华阴县里/不得骑驴 C、曾令龙巾/拭吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前尚容走马/华阴县里不得骑驴 D、曾令龙巾/拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前尚容走马/华阴县里/不得骑驴(2)、下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A、纵横术,指战国至秦汉时期,善于外交辩解的纵横家如张仪、苏秦等人所使用的谋术。 B、翰林,古官名,最早追溯到唐代,常为皇帝起草文书、参与修编国史并备皇帝咨询。 C、辟,古代指授予官职,文言文中表示授予官职的词语还有“封、拜、除、授”等。 D、华阴,“华”指华山,古人认为“山南水北为之阴”,所以该县因在华山南麓而得名。(3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、李白才华横溢。苏题称赞李白才高可比司马相如,贺知章惊叹他为谪仙,唐玄宗初见李白便赐他为翰林供奉。 B、李白狂放不羁。李白为官后与酒徒在集市中酣饮,他被赐金放还后,还穿着御赐宫锦袍月夜泛舟,旁若无人。 C、李白蔑视权贵。李白入宫为玄宗作诗,让玄宗亲信高力士亲自为他脱靴,甚至让玄宗的宠妃杨贵妃为他研墨。 D、李白声名远扬。李白在华阴公堂上的供状并未署名,仅历数自己在长安之事,县令立刻知道他的身份,并将他释放。(4)、.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①是子天才英特,少益以学,可比相如。
②力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃。
(5)、李白被赐金放还的原因是什么? -
15、阅读下面的文字,完成下面小题。
二姐的燃情岁月
石钟山
二姐参军一个星期后,才被父亲发现。
二姐参军那一年,刚满十七岁。我们家有三个男孩,二姐是唯一的女孩,父亲像对待自己眼珠子似的照顾二姐。可能是因为家里男孩多,二姐被带偏了,虽然她穿着花衣服,梳着小辫子,但她的性情和喜好与我们男孩别无二致。
在我们还小时,父亲喜欢打猎,没有了战争的父亲,把热情都投入到了打猎中。后来他说:就喜欢听枪响,闻子弹出膛后的硝烟味。在我模糊的记忆里,每次父亲外出打猎都会带上二姐。父亲打猎一般情况下一大早就出发了,坐上他那辆帆布篷的吉普车,带着二姐一溜烟地钻进郊区的山里。那会儿,山里的猎物还多,有山鸡、野兔,偶尔还能看到野猪。
二姐每次随父亲打猎回来,大约都是傍晚了,一阵车响,门开了,二姐先从车上跳下来,肩上扛着枪,腰里系着枪带,枪套里还插了一把手枪。枪压得她身子歪斜着,她却一本正经目不斜视地往家走。我迎上去,讨好地问:姐,你今天打枪了吗?我对打枪很好奇,也羡慕能打枪的人。
二姐每次回来我都要这么问。二姐有时伸出三根指头,有时伸出五根,我明白那代表开枪的次数。这次二姐没伸指头,撇着嘴向身后努了一下,我看见父亲从吉普车的后备厢里拿出两只山鸡、一只野兔,看来这是他们的战利品了。二姐努完嘴,骄傲地说:有一只野鸡是我打的。我认为二姐是在吹牛,就撇着嘴看她,她昂着头,扛着枪进门了。
吃饭时,一家人围在桌前,二姐吃得狼吞虎咽,脸上的表情也是不屑一顾的。父亲在喝了几口酒之后,吐着酒气说:老闺女今天不错,开了两枪就打下了一只山鸡。父亲一直称呼二姐为老闺女。父亲这么说完,我真的有些崇拜二姐了,我学着父亲的口气说:老闺女今天一共打了几枪?二姐用筷头在我脑袋上敲了一下。她不让我叫她老闺女。
父亲一直宠溺他的老闺女,没料到,十七岁的二姐结结实实地扇了父亲一记响亮的耳光。二姐不辞而别,自作主张地参了军。我们心里都很解气,一致认为,父亲这是搬起石头砸了自己的脚。
在父亲的规划里,二姐高中毕业后是应该上护士学校的。父亲不希望二姐参军,他担心天不怕地不怕的二姐会闯出更大的祸端。的确也是这样,十七岁的二姐总是穿一身男军装,那是大哥在部队寄给她的衣服,衣服穿在二姐身上很肥大,被母亲改了改,仍然不合体。二姐就穿着这身不合体的军装,骑一辆二八式自行车,车把手上挂着军用挎包,里面象征性地装了书本。只有我知道,二姐的书包里还装了一把火药枪。这把火药枪是她用一顶大哥寄给她的军帽换来的。二姐从小就喜欢舞刀弄枪,父亲早就不打猎了,她没机会摸枪了,就用军帽换了这把火药枪,鼓鼓囊囊地塞在书包里,如影随形。
母亲经常哀叹:这哪像个姑娘,天天跟个假小子似的,心都操碎了。
长大的二姐让父母操碎了心,也许是父亲想校正对二姐的教育方式,他和母亲研究决定,要让二姐去学护士,护士工作都是细心活,希望护士这个职业能磨磨二姐的性子。
二姐是偷了家里的户口本报的名,但在参军的环节上,还有一项重要内容,就是家长签字。这也没有难倒二姐,她在父亲的书房里找到父亲签过字的文件,父亲经常在文件上写下两个字“同意”。二姐把家长签字的表格放在同意两个字下面,先是用力描了遍父亲同意那两个字,同意两个字就和真的没什么区别了。还有父亲的签名,这也难不倒她。父亲有名章,她在父亲书房的抽屉里轻易地拿到了父亲的名章,蘸了印泥,端庄地印在参军的表格上。二姐就把这张表格伪造好了。此时的二姐还装成没事人似的,临出发的头一天,二姐和父亲请假道:爸,我想和同学出去玩几天。以前二姐在寒暑假也经常出去玩,三天五天不等,最后都平安地回来了。二姐高中毕业了,想出去玩几天也正常,但父亲还没忘二姐上护校的事,便强调道:快去快回,护士学校要开学了。二姐抿着嘴应了。
一周后,学校打电话给父亲,让二姐去护士学校报到,父亲和母亲满世界去找二姐,这才知道二姐已经参军了。二姐的偷梁换柱打了父亲个措手不及。
那天,父亲像磨道上的驴似的,在屋里团团乱转,不停地拍自己脑门。母亲都快急哭了,她拍着手说:老石呀,这可怎么好,要不你给部队打个电话,让丫头回来吧。
父亲立住,瞅着母亲厉声道:你糊涂,亏你当了一辈子兵,军都参了,这时回来不就是逃兵了吗?!
父亲一句话,二姐参军的事便成了事实。
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文本运用倒叙的方式,先说二姐参军一个星期后才被发现,再叙写二姐的成长经历及隐瞒父母参军的过程。 B、二姐与父亲打猎归来,“有时伸出三根指头,有时伸出五根”,然后才说打到了一只野鸡,体现其骄傲神情。 C、文章多处为二姐将来会选择参军埋下伏笔,如二姐总穿着大哥寄给她的不合体军装,书包里装着一把火药枪等。 D、母亲哀叹二姐天天像假小子,体现母亲对二姐的担忧与关爱,其中也隐含了对父亲偏爱二姐的行为的不满。(2)、关于文中二姐冒充家长签字的这一段内容,下列说法不正确的一项是( )A、二姐描摹父亲写的“同意”二字,并轻易地拿到父亲的名章,说明二姐参军并非突发奇想,而是“蓄谋已久”。 B、二姐以和同学出去玩为借口向父亲请假,说明之前二姐寒暑假出去玩,就是在为这次请假去参军做铺垫。 C、“但父亲还没忘二姐上护校的事”,照应前文“希望护士这个职业能磨磨二姐的性子”,体现父母对二姐的操心。 D、“二姐抿着嘴应了”运用细节描写,体现二姐报名参军的隐秘,无论是行为还是神态上,都表现得天衣无缝。(3)、请结合文本,简要分析父亲的人物形象。(4)、文章的中心人物是二姐,但却从“我”的视角展开叙述,具有怎样的文学效果?请简要分析。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
南朝文人的“山居”生活,在文学中有生动的表现。谢灵运即是代表人物之一。他的《山居赋》以始宁墅为蓝本,从上古穴居一路说到当时的文人山居,旁征博引,纵横捭阖,不仅 细致地描绘了始宁墅的内外设置,写到了山中的亭台楼榭,山川形胜,飞禽走兽,花草树木,重点表现了山居“有异乎市廛”的生活情趣,而且抒发了自己的思古幽情和“心放俗外”的 隐逸情怀。南朝时期另一位深入描绘“山居”生活的著名文人,是齐梁时代的刘峻。与谢灵运对“始宁墅”穷形尽相的描摹相比,刘峻则重在表现“山居”生活的人文特性。他的《东阳金华山栖志》以自己隐居金华山十余年的生活为基础,特别是以所居山舍为中心,采取移步换景式的全景描述,把从山麓抵达自己山居之所的过程完全呈现出来,辅之以介绍金华山的诸多文化景观,可谓是一幅精彩细致的金华山名胜导游图。
这种融自然性、人文性和艺术性于一体的“山居”生活,在南朝文士中不仅成为一种普遍的社会风气,而且深刻影响了当时文人的生活理念,即在日常生活中追求审美化、艺术化。梁代吴均《山中杂诗(其三)》: “具区穷地险,嵇山万里余。奈何梁隐士,一去无还书。”何逊《答高博士诗》: “北窗凉夏首,幽居多卉木。飞婕弄晚花,清池映疏竹。为宴得快性,安闲聊鼓腹。将子厌嚣尘,就予开耳目。”吴均诗中的“山居”生活透露出那些厌倦尘俗之士归隐山林的恬静之趣,何逊之诗则表现了“山居”生活所形成的思想理念对文人的日常生活的深刻影响。即使没有自然山林的物质条件,自己的生活依然可以通过花草竹木、清流绕径的设计获得脱俗快性之感。这显示出南朝文人以山水花竹娱情、怡然自得的生活情趣。
在南迁之后,经历北方战乱的世家大族占据了山川林泽的广大土地,这是南朝文人体验“山居”生活的现实基础。而玄学物我两忘、逍遥自由的文化追求,则推动了文人走向山林草野,借此寻求人生和自然的真谛。因此,南朝文人的“山居”生活,与西方“人,诗意地栖居”的理想具有深层的相通之处,也是我国古代文人群体精神旨趣和审美理想的重要表征。
(摘编自李伟《南朝文人的“山居”生活)
材料二:
语言文字是形成民族文化特征的一个组成部分,汉语的象形文字因此也带来了中国文化上、特别是诗歌上某些突出的特色。由于文字的象形性,很自然地容易唤起视觉上直接的参与,这就有利于语言上形象思维的更为活跃。象形同时又自然地带来了方块字,也就是单音字。尽管语言中也还有些多音词,如牡丹、葡萄之类,但也还是用多个单音字来组成,或者说都是由方块字来组成,而方块本来就是属于空间而不是属于时间的,属于视觉而不是属于听觉的。
然而诗歌正如音乐,乃属于时间艺术,它的本质是抒情的。而汉语却为诗歌增添了非凡的空间艺术性能,所谓“诗中有画,画中有诗”。画正是优美的空间艺术。中国山水诗之所以远较西方突出,取得更多的成就,正与中国语言文字这一文化土壤分不开。
如果说象形文字的形象性随着文字长期地不断演变,它的原始形象难免会近于模糊的话那么由它形成的方块字,这时就又为它强化了空间艺术的色彩,这也就是骈偶。中国人一提 起骈偶来往往眉飞色舞,这的确是举世无双的。中国文学史上不但有文艺性的散文,还有更文艺性的骈文。生活中的对联,成语中的偶句,俯拾即是。至于上对下,左对右,前对后,这么典型的三维空间且不必说,只说青山对绿水,晴空对明月,翔鸟对游鱼,飞花对落晖,楼观沧海日,门对浙江湖,也就够目不暇及的了。可是若非方块字提供了排比的方便,语言上能够这么得心应手吗?在诗歌史上骈偶的历程也就是山水诗成熟的过程,这也是人们所共知的。正是谢灵运在诗中力求骈俪,也就正是谢灵运开始了山水诗的飞跃发展,历经宋齐梁陈直到唐代。而律诗形成,骈偶乃更集中于八句中的中间四句上。唐代山水诗的名句,十九涌现于此,蔚为壮观,其盛况是空前的。
然而诗歌毕竟并不是画,更不是雕刻;空间艺术也毕竟并非诗歌的当行本色,山水诗因此也并非唐诗的中心所在。它获得的空间艺术性能是可珍贵的。但应是符合于诗歌的抒情本质,有助于诗歌本质的更鲜明、更为多采,而不是偏离或冲淡这个本质。建安之所以高出于齐梁,李后主之所以高出于花间,唐代山水诗之所以秀出千古,关键都在于此。
(摘编自林庚《汉字与山水诗》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、南朝文人的“山居”生活,在文学上可表现为对环境的描写,或抒发某种情感或表现这种生活的人文特性。 B、南朝文人选择山川林泽,享受娱情怡然的生活情趣,而自然山林并非获得脱俗快性之感的必备物质条件。 C、汉语为本是时间艺术的诗歌增添了空间艺术性能,这是中国诗远胜西方诗歌,取得更多成就的原因之一。 D、骈偶现象在中国人的生活中经常出现,并有不同的表现形式,它对中国山水诗的发展壮大有积极作用。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、材料一与材料二都谈到了谢灵运,不过两则材料引用这一人物的目的并不一致。 B、谢灵运与刘峻对“山居”景物描摹角度不同,这与两人生活理念的差异不无关系。 C、汉字的象形性活跃了语言的形象思维,并使中国方块字带给人空间和视觉的感受。 D、骈偶自东晋以来一直伴随着山水诗的发展,至唐代,多集中于律诗的中间两联。(3)、下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )A、曹操《观沧海》:“树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起。” B、白居易《钱塘湖春行》:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。” C、王维《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。” D、李清照《渔家傲》:“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。”(4)、在南朝时期,“山居”成为当时普遍的社会文化现象。请结合材料一谈谈“山居”这一文化现象形成的原因。(5)、对高中生而言,古诗是语文学习的难点。请你结合材料二,谈谈我们应如何学好中国古代山水诗。 -
17、阅读下面的材料,根据要求写作。
2022年4月16日,神舟十三号回到阔别半年之久的地球。时隔不到两个月,神舟十四号带着新的“出差三人组”又迈上征程,将在轨工作生活6个月。向着星辰大海再出发,神舟十四号将刷新中国航天新高度,把我们的航天梦带向更远处。逐梦九天,永不止步,一代代的航天人以自己的实际行动不断传承着中国的“航天精神”。“航天精神”犹如奋进的号角,也在激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。
学校准备举办一次以“航天梦·中国梦·我的梦”为主题的演讲比赛,请你结合自身实践或社会实际,写一篇演讲稿。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
-
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
毫火针既是火针针灸的专用针具,①____。这种疗法结合了西医学特点,体系完整、安全有效、简捷易学。
毫火针有特制专利针具,有独特的临床诊治疾病的思路,有技术操作的标准与规范。毫火针适用于多种症状,②____。例如:脉管炎、静脉曲张等症,用毫火针一刺便减缓症状;溃疡久不收口,毫火针一点,去腐生新,很快愈合;毫火针止痛,针出痛止;毫火针治疗面部黄褐斑,散刺在斑上,一周就消失掉,没有疤点等等。
普通毫针、烧针受针具长度规格制约,不能精准量化进针的深度,刺穴深浅需靠手感控制,操作的安全性得不到保障。无论从针具的材质、针身所能携载的热能方面,还是从使用者的临床诊治思路、操作方法方面,毫火针皆有很大的优势。毫火针疗法不仅得到针灸界的推崇,③____。
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(2)、请概括上文各段的主要意思,有针对性地提出三个问题。 -
19、阅读下面的文字,完成下面小题。
特殊的网络传播方式是造成流行语缺点的一个重要原因。借助网络,今天流行语发展出病毒式的一种传播方式,传播速度之快令人难以想象,其使用率呈几何级数增长。一个新鲜的说法,可能会在一夜之间就传遍整个互联网络。但是,传播快也带来了一个负面影响——缺少了时间的过滤和积淀,____,鱼龙混杂。流行语本是语言生活中的一个常见现象,在任何时期都是普遍存在的,网络时代之前的流行语____是文学作品、影视作品、春节联欢晚会中____出来的,经过长期的口耳相传或者文字媒体的广泛引用才能流行起来,所以留下的一般都是“文质兼美”的精品。而现在的流行语只是“新潮产品”,尝个鲜就很快下架了。在这种形势下,浮夸化诉诸强烈的情感表达,标签化夺人眼球地凸显特征,浅薄化立竿见影地无厘头搞笑,这都是促进快速传播的高效手段。
网络流行语的这些缺陷肯定会对使用者的思维方式产生深远影响。如果长期使用浮夸的流行语,就会养成一种过度夸张的思维习惯,用情感的宣泄来代替理性的____。对习惯使用网络语言的一代人来说,似乎所有的东西都是被放大的,好像说出的任何话语都是加上一个感叹号的,都是以“哇哦”这样的一种情绪表达出来的,但是对精微细腻的思想感情却缺少了识别和表达的能力。
热衷于到处套用网络流行语,也很容易简化思维活动,采用“贴标签”的方式去和对象打交道。仔细辨析的话,就可以发现标签的类型就那么几组,只不过是换了一个热点事件就换一个新表达,比如“996”“打工人”等流行的时间不同,但都表达了一个核心意思,并没有太多观念上的创新。
(1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A、泥沙俱下 往往 流传 明辨 B、江河日下 一直 流传 明辩 C、泥沙俱下 一直 留传 明辨 D、江河日下 往往 留传 明辩(2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A、借助网络,今天流行语发展出病毒式的一种传播方式,其使用率呈几何级数增长,传播速度之快令人难以想象。 B、借助网络,今天流行语发展出病毒式的一种传播方式,传播速度之快令人难以想象,其使用率呈几何级数增长。 C、借助网络,今天流行语发展出一种病毒式的传播方式,其使用率呈几何级数增长,传播速度之快令人难以想象。 D、借助网络,今天流行语发展出一种病毒式的传播方式,其传播速度之快令人难以想象,使用率呈几何级数增长。(3)、近三年十大网络流行语中“卷/内卷”“躺平”位列榜首,互为反义词。请你通过阅读以上语段,于二者之中任选一个进行评说。要求:①态度鲜明,是赞同还是否定;②针对网络流行语,但要从“卷/内卷”“躺平”中选一个举例说明;③由表及里,理由恰当,字数80字左右。 -
20、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、杜甫《登高》中用落叶和江水来抒发时光易逝、壮志难酬的伤感句子是“ , ”。(2)、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时叱咤风云,驰骋战场,所向披靡,立下赫赫战功的两句是“ , ”。(3)、人生中难免会遇到困难,我们只要坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界,正如陆游的《游山西村》一诗中所说的“ , ”。