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1、
“家是我们最熟悉的地方”“家是幸福开始的地方”，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞。
【捕捉亲情瞬间】
背后的故事
每到欢聚一堂的日子，我们全家都要拍照记录下来，从一张张照片中我看到了自己的成长，满满都是美好的回忆 ……
父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲他们小时候的故事，总是告诉我一定要为人正直，有贵任担当 ……
父母误会我不学习，偷偷玩游戏，我跟他们大吵一架。但是爸爸在了解真实情况后给 我道了歉，我也很后悔我的态度……
（1）结合材料和所学，谈谈你对“家是幸福开始的地方”的理解。【爱要这样表达】
在习近平总书记的办公室里，常年摆放着这样一张照片：他紧紧握着母亲的手，两人一起 悠闲地在公园里散步。这定格的温情瞬间，直抵无数人的内心。每个人表达爱的方式不一 样，有些人把爱挂在嘴边，有些人用礼物表达，有些人用照片定格温暖，让爱一直在眼前，为此 特推出“爱的表达——亲情卡”活动，让大家表达亲情之爱。
亲情卡
表达对象：
表达方式：
亲情留言：
（2）结合材料和所学，填写亲情卡。 -
2、
进入中学，小辰用手账本记录生活的点点滴滴，笔尖写下的是自我成长的足迹，也是中学生涯馈赠自己美好的礼物。一页手账，一种心情；一页手账，一份回忆。
【手账一 自我的追寻】
10月11日
终于步入期待已久的初中生活，小学时自己有缺点，也有遗憾。我渴望改变，塑造一个全新的“我”!开学以来，我努力成为更好的自己，但却在这次班级举办的“9月班级之星”评比中落选了。我感到很茫然……
班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不太自信。在班级中扮演着默默无闻的角色。我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大打击我有些难过。
各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，多多参加班级活动一样可以为集体做贡献!
谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有失公允。
我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，可还是落选了……究竟哪一个才是真正的“我”该如何对待这些评价?谢谢老师的倾听和解答。
（1）结合材料，帮助班主任老师给小辰回信息。
【手账二 自勉的信件】
收到老师的回信，小辰重振信心。阅读巴黎奥运会体育赛事的解说词后，更是备受启迪。
乒乓球解说词
樊振东顶住压力，向全世界展现了厚重的中国力量。站在最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，荣耀的背后，是辛勤付出的汗水，是持之以恒的坚持。
网球解说词
面如平湖而心有惊雷，这个湖北姑娘身上最让人感动的特质是，她在战胜每一个对手 前，都战胜了她自己。郑钦文“郑”年轻，但她身上已经具备了顶尖高手所有的气度和大将 之风，未来可期。郑钦文在赛场上每一次挥拍的果敢，每一滴滑落的汗水，每一次逆境中 的奋起，她在四强争夺赛中的表现，便是对女性力量最生动的诠释。
蝶泳解说词
雨霏的铜牌，闪着金光。张雨霏，碧波中的勇者，病体之躯但仍有不屈之姿，诠释了何为真正的奥林匹克精神。2016年里约奥运会，她实力不敌国外选手，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。2024年，她以顽强的表现震撼世界。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。
（2）结合奥运解说词帮助小辰写一封自勉的信件，让他在初中生活中做更好的自己。
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3、在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设 美好集体离不开你我他。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求
②小格同学在课间操时积极维持班级秩序
③小阳同学从不参加学校组织的集体活动
④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、朋友是人生的宝藏，为我们带来无尽的快乐和回忆。朋友的点滴付出，让我们在未来的日子 永远珍惜。这说明（ ）
①朋友让我们体验美好情感
②友谊让我们体悟人生美好
③友谊离不开物质条件支撑
④朋友决定我们成长的历程
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、“我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ）
①友谊是一种心灵的相遇
②友谊是平等的、双向的
③朋友定会伴随我们一生
④友谊需要一方迁就包容
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、如下图，漫画中儿子正确的做法是 （ ）
A、盲从妈妈决定，放弃休息时间 B、合理调控情绪，及时交流沟通 C、不屑妈妈要求，选择与她冷战 D、正面顶撞父母，坚定走向自主 -
7、“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ）
①家庭成员间要消除彼此差异
②家庭成员用心体味亲情之爱
③家庭成员相互关爱不用回报
④全体家庭成员分担家庭责任
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ）
①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸
②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想
③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径
④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ）
选项
微行为
微点评
A
小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社 会，收获很大
研学也是学习，比校内学习更有意义
B
小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30 分钟的计划，并请妈妈监督自己
只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体
C
小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾 好桌面
手机不利于我们更好地学习和生活
D
小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强
在生活实践中更好地认识自己
A、A B、B C、C D、D -
10、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ）A、百尺竿头，更进一步 B、尺有所短，寸有所长 C、音声相和，前后相随 D、取其精华，去其糟粕
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11、“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ）A、人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B、只有向他人学习，才能知道自己的不足 C、要忽视他人评价，他人的评价都不准确 D、正确认识和欣赏自己有助我们增强自信
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12、关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ）
命运是一张支票，其中的价值由自己撰写
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③努力实现自我价值
④ 全心追逐货币财富
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、2024年7月27日，在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“ 中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，我国世界遗产数量达到59项（ ）A、北京中轴线 B、北京故宫 C、普洱景迈山 D、丝绸之路
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14、
阅读材料，回答问题。
在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们，我们的成长之路并不孤单。某中学七年级（3）班召开了“成长的时空”主题探究活动，请你一起参与。
【调查研究】
全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开展了调查，下面是部分调查结果。
初中生与家人、老师和朋友的交往情况（节选）
在与家人、老师和朋友交往过程中，是否发生过矛盾？
发生过：92%；没发生过：8%
在与家人、老师和朋友发生矛盾后，采取何种方式解决矛盾？
大吵大闹：58%；冷战：31%；
冷静沟通：11%
（1）上述调查结果反映出哪些问题？【分享看法】
为改善师生关系，该班召开了一次“师生恳谈会”，会上气氛融洽，师生畅所欲言。
◆甲同学说：“语文老师一心扑在教学上，很辛苦。但是，有时候语文作业实在太多了。”
◆乙同学说：“我们很喜欢数学老师的讲课风格，希望其他老师上课时学习数学老师，增加课堂讨论环节。
◆丙同学说：“希望老师对所有学生一视同仁，给学生改正错误的机会。”
听了同学们的发言后，老师们表示一定会积极采纳同学们的合理建议，与同学们共同进步。
（2）结合本次“师生恳谈会”，为建立和谐的师生关系，我们应该怎么做？【成长收获】
本月，七年级（3）班被评为“优秀班集体”。下面是该班的班级生活剪影：
▲制作“喜看中国十年变化”主题板报时，同学们共同参与：小红搜集材料，小宁负责书写，小丽负责绘画……最终，他们制作的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。
▲制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。
▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高。
（3）结合所学知识和该班的班级生活剪影，谈谈该班被评为“优秀班集体”的原因。 -
15、阅读材料，回答问题。
材料一 下面两张图片是家庭生活片段。
材料二 2023年12月23日，北京市妇联等多部门共同举办“激扬家国情奋斗新征程”2023年“首都最美家庭”揭晓活动。2023年“首都最美家庭”广泛覆盖爱党爱国、廉洁齐家等不同家庭典型，生动展现新时代首都家庭风采。
(1)、材料一中两幅图片分别反映出哪种优良家风？(2)、结合所学知识谈谈，为什么要传承和弘扬优良家风？(3)、为构建美好家庭，争做“最美家庭”，作为家庭的一员，我们应该怎么做？ -
16、阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班以“学习成就梦想”为主题开展了一系列学习活动。
【学寄语知深意】小东同学搜集了一些习近平总书记对青少年的寄语，与同学们分享。
▲新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。
▲我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。
【辨正误明方向】小华同学搜集到一则新闻：
饶平县团委、县教育局联合举办主题为“追寻红色拥抱绿色”2024年饶平县少先队校外实践暨绿美生态旅游休憩线路研学活动，组织45名少先队员于7月21日前往东山镇西山村的东山古树生态园、湖岭村爱国主义教育基地，为青少年提供多样化的研学体验。
小华提议本班有机会也可以开展此类研学活动。小吴却说：“研学活动就是旅游，根本不是学习，学生就应该在学校学习。”
(1)、运用做有梦想的少年的相关知识，谈谈习近平总书记鼓励青少年追求梦想的原因。(2)、请你结合材料和所学知识，对小吴同学的言行进行简要评析。 -
17、在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。这表明（ ）A、集体的规则会限制个人专业的发展 B、要正确处理个人利益与集体利益的关系 C、展示自己就能确保集体的和声更美 D、坚持集体主义原则必然会牺牲个人利益
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18、真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（ ）
①交友需要学会用心地去关怀对方
②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求
③真正的朋友不会和我们一起聊天
④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。下列交友行为可取的是（ ）A、对于朋友的无心伤害，耿耿于怀 B、发生冲突时保持冷静，互不理睬 C、等待别人主动来交流，避免尴尬 D、理性辨别、慎重选择，不交损友
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20、当遇到困难时，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，“我”会觉得太麻烦，每次都找理由拒绝。渐渐地，“我”身边的朋友越来越少了。朋友越来越少的原因是“我”没有认识到（ ）A、友谊是人生永恒的话题 B、朋友只能陪伴我们一程 C、友谊可以超越物质条件 D、友谊是平等的、双向的