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1、“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ）
①在集体中，个人利益与集体利益是完全一致的
②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上
③集体的建设需要每个人的智慧和力量
④正确认识集体中的合作与竞争关系
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ）
①美好的集体要重视合作而非竞争
②美好的集体是充满关怀与友爱的
③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作
④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
3、七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②在集体中就一定能体现自己的价值
③集体生活可以提高我们的人际交往能力
④办黑板报就是为了多交儿个朋友，改变自己的性格
A、①② B、①④ C、①③ D、③④ -
4、友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ）
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ）A、承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B、教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C、只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化
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6、尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。在与老师的交往中，我们应（ ）
①尊重不同风格的老师 ②接受老师的表扬，不接受老师的批评
③主动关心和理解老师 ④提议让老师适应我们所有的习惯
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
7、某校学生前往纪念馆，参观庆祝中国共产党成立100周年大型展览，这样的参观学习，同学们开拓了视野，了解了中国共产党的发展历程有很大的收获。对此你认为…（ ）
①学习是我们最重要的任务，社会实践太浪费时间
②学习不仅仅局限在学校，所看所触都可以是学习
③只要认真学好书本知识，就一定能成为杰出人才
④探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、请阅读下边《时间去哪儿了》，理解正确的是（ ）
A、要想取得好成绩，时间多少不重要，关键看自己是否聪明 B、掌握学习方法很重要，学会合理安排时间，养成良好习惯 C、学习兴趣最重要，需要树立远大的理想，成为国家的栋梁 D、提高学习成绩，效率不重要，需要我们无限增加学习时间 -
9、2024年4月20日上午，在第29个“世界读书日”到来之际，安徽省公共图书馆联盟2024年“世界读书日”暨“书香安徽阅读季”系列活动启动仪式在“云上之城”岳西县举行，通过丰富多彩的阅读活动在全省营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。对此认识错误的是( )A、学习可以提升我们的思想品德和精神境界 B、学习可以让我们增强能力，增长智慧 C、只要努力学习，我们就能成就伟大的事业 D、学习可以让我们拥有实现梦想的持续力量
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10、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ）
①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
②青少年还小，中国梦离我们很遥远
③“中国梦”为“少年行”提供物质支持
④青少年要敢于做梦、勇于追梦
A、①② B、①④ C、①③ D、③④ -
11、日常生活中，我们需要接纳自己、欣赏自己、让自己飞得更高更远。下列属于中学生正确接纳自己、欣赏自己、发展自己的有（ ）
①当自己的建议被老师采纳后，觉得自己很重要，感到很自豪
②在课间时间悉心照顾身体不适的同学，觉得自己是一个有爱心的人
③在口语大赛中取得优异成绩时，觉得自己是最棒的，每一人都需要我的帮助
④我的数学比语文要好得多，所以我应扬长避短，全力学好数学即可
A、①② B、②④ C、②③ D、③④ -
12、“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们的道理是（ ）A、如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想 B、人要有梦想，只要努力就能使梦想变成现实 C、实现梦想需早立志，立大志，立长志 D、梦想与人生目标紧密相连
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13、小美：“我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。”小强：“为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。”这是两位同学进入初中后在第一次的“新学校、新气象、新作为”主题班会上的发言。两人的发言对青少年的启示是（ ）A、进入初中，青少年学生要做好初中生活规划 B、做好初中生活规划，应先确定个人发展目标 C、制定行动方案，不折不扣坚定执行行动方案 D、介绍了做好初中生活规划的重要意义与经验
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14、《中小学综合实践活动课程指导纲要》建议针对初中阶段学生开展场馆体验、红色之旅、学校服务、社区服务活动，自然、社会、生活现象研究活动，数字化产品的设计与制作活动，等等。这是因为( )
①初中阶段决定着青少年的未来与发展
②初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”
③初中阶段的青少年需要精心引导和栽培
④初中阶段对青少年来说是最重要的阶段
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、
【澄清友谊，呵护友谊】
带着对友谊的憧憬，让我们一起浇灌友谊，让友谊之树常青，探寻友谊的真谛，掌握交友的智慧。以下就是朋友交往的“画面”：
画面一
画面二
放学后，初中学生小勇去城区营业性网吧打游戏，邀请他的同学小强一起去，还说所有的费用他包了。小强认为是自己的好友邀请，不好意思拒绝，就一起去了。
小王发现小刚与平时表现反差很大，就通过一个很好的同学小李打听到具体的情况。于是想向小刚问个明白，但小李提醒小王说：你不要去问了，这是他的隐私。
（1）根据上述两个画面的内容，谈谈我们应该如何学会正确地交友?
（2）我们从小兰同学的学校生活感悟中，可以看出集体生活对小兰成长有什么作用?
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16、
【尊师敬长】
【走近老师】
【期待老师】
有人说：课堂教学永远是一门遗憾的艺术。课堂教学中可能会有一些问题，需要同学们提出建议，才能让课堂教学更加科学高效。
①请为现担任你班道德与法治学科老师的课堂教学提一点建议。
【理解老师】
《中小学教育惩戒规则》明确规定：教师可以依法依规实施教育惩戒，纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。
②如果同学们被老师进行教育惩戒，请你谈谈同学们应该如何正确对待。
【感恩老师】
在我们成长的路上，我们都得老师的指导，可能是表扬，也可能是批评，这都是老师帮助我们成长的教育方法。
③请回忆老师打动你的瞬间，以短信方式向老师表达谢意。不能出现真实姓名和学校。
（1）2024年9月 10日是第40个教师节，为庆祝2024年教师节，我市某中学组织出版“教师节”黑板报，如果下面是你们班的黑板报，请你按照要求完成以上内容。
【亲情碰撞】
小梅说：从小到大我父母很疼爱我，可我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，而且我父母很固执，根本听不进我的意见。
（2）请说说小梅应该如何处理她与父母之间的矛盾冲突?
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17、【认识自我】
以下是甲、乙、丙三位同学认识自己的困惑。
甲 我完全接纳了自己，还怎么进步呢?
乙 我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢?
丙 俗语说：从小看大，三岁看老，我还能改变吗?
(1)、请你根据上述三人的困惑，结合所学知识，告诉他们怎样才能做更好的自己?(2)、小张同学在学习上有粗心大意的毛病，假如你是他的好朋友，请你说说他如何改正这一缺点? -
18、
【少年有梦】
青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，承载着国家和民族的未来命运。初中阶段是编织人生梦想的重要时期。七年级1班王老师引导同学们围绕“少年有梦”召开主题班会，请你参与其中。
【认识自己，勇于筑梦】王老师告诉同学们：认识自己有利于我们筑就适合自己的梦想。同学们兴奋的分享着自己的综合素质评价表。以下是小政同学综合素质评价表。
评价内容
评价方法
自我分析
师生综合评价
生活实践
学习能力方面
欠佳
良好
良好
人际交往方面
良好
较好
一般
兴趣特长方面
只有画画
擅长画画、书法
擅长画画、演讲
（1）上述小政同学综合素质评价表对我们认识自己有什么启示?【努力学习，成就梦想】
（2）梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。请为同学们分享你的学习经验?【少年有梦，青春启航】
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。主题班会结束后，王老师要求同学们确立初中阶段的发展目标或人生梦想，并制订一份行动计划书。
（3）请你根据以下表格的要求完成计划书的内容。我的梦想：
行动规划书
为实现梦想，我需要做的具体行动有：
中学阶段是人生的美好年华，我一定落实好行动规划书，实现自己的奋斗目标。
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19、在学校演讲比赛中，各班安排一名学生评委评比，选手小勇比赛时水平一般，小张却利用便利条件为本班选手小勇打了最高分，对这种做法的评价，以下正确的是（ ）
①这是正确的，有利于增强班集体的凝聚力
②这是错误的，他将班级利益置于学校利益之上
②这是正确的，体现小张对集体有主人翁意识
④这是错误的，小张违背了诚信做人的基本原则
A、①③ B、③④ C、①② D、②④ -
20、七年级学生小李家庭困难，父亲又患上重病，他经常为了照顾家庭而影响学习，因此成绩迅速下滑，有了辍学的念头。同学们知道后，组织学习帮扶小组，帮助补习功课，后来他学习成绩提升很快。这一案例说明了友情（ ）
①能使人感悟生命的美好，享受快乐和温暖
②实现心灵沟通，帮助人们树立信心
③有助于排解烦恼和忧愁，提高物质生活水平
④能使人提高智力水平、取得学习优秀成绩
A、②③ B、③④ C、①② D、①④