• 1、研究发现,古埃及人制作木乃伊的部分原料来自东地中海地区,有些甚至来自东南亚。由此可知,古埃及(     )
    A、医学臻于成熟 B、外贸网络发达 C、殖民范围广阔 D、文明影响深远
  • 2、

    适当的学习方法可以提高学习效率,培养学科兴趣,请你一起参与体验。

    方法一 【归纳整理】

    材料一

    ①《论语》书影

    ②《史记》书影

    ③《伤寒杂病论》书影

    ④《齐民要术》书影

    (1)请将典籍分类整理。(填序号)

    典籍类别

    医学

    史学

    科技

    思想

    推荐典籍





    方法二 【识读史料】

    材料二 下面是《齐民要术》语句摘录。

    ①顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。

    ②人生在勤,勤则不匮。

    ③食者民之本,民者国之本,国者君之本。

    ④要在安民,富而教之。

    (2)根据材料二,概括《齐民要术》体现的重要思想。

    方法三 【研学参观】

    材料三 下面是研学活动的参观基地(部分)。

    秦始皇兵马俑博物馆(示例组)

    司马迁墓和祠

    张骞纪念馆

    霍去病墓

    (3)根据材料三,请在“中外交通”“史学文化”“边疆管理”等研学主题中任选一个,参考示例,选择相应的研学活动参观基地,开展研学活动。

    【示例组】

    主题:民族大一统

    参观基地:秦始皇兵马俑博物馆

    理由:秦王嬴政即位后,积极筹划统一大计。后来,秦国攻灭六国,完成了统一大业,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。参观秦始皇兵马俑博物馆,有助于我们了解秦朝的军事制度,体会秦军的强大。

  • 3、

    农业是国民经济的基础,其发展历史源远流长。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   楚国铁农具种类相当齐全。春秋中期,楚人创建了筑陵续水的水利工程,其排灌系统的体系之完备为列国所罕见。吴起变法时,针对楚国地广人稀这一突际,向楚悼王明确提出移民垦殖。此举对开发周边地区,扩大耕地面积,带去先进的生产方法,起到了巨大作用。楚国发达的农业,不仅造就了农家学派及其创立者——许行,而且催育了我国最早的农学著作——《神农》。

    ——陈绍辉:《火耕水耨 粟支富足——楚国的农业与水利》

    (1)根据材料一概括战国时期楚国农业发达的原因。(至少2点)

    材料二 下面是《汉书》中对文帝和景帝时期部分诏令的记载。

      (文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也,而民或不务本而事末,故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”

    ——《汉书·文帝纪》

      (景帝)诏曰:“农,天下之本也。黄金、珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。”

    ——《汉书·景帝纪》

    (2)根据材料二,指出两位皇帝统治时出现的盛世局面的名称。结合所学知识,归纳他们重视农业生产的表现。

    材料三 东晋建立前后,自北方南来的人口中,有许多农民,为开发南方增添了天量的劳动力。他们的南来使铁制的锰、铲、锄和犁锋等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广,因之南朝时期的农业技术有很大的进步。

    ——《简明中国古代史》

    (3)根据材料三并结合所学知识,概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。(至少写出3点)
  • 4、

    历史学习就是用过去“人”的经历感染、启示我们立足现实走向未来。阅读材料,回答问题。

    【变法代表】

    材料一   有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县……平斗桶权衡丈尺。

    ——《史记·商君列传》

    (1)据材料一概括“商君”的变法措施。(写出两点即可)

    【工程专家】

    材料二 都江堰充分利用当地西北高、东南低的地理条件,根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存,共为体系,使成都平原成为沃野,为秦军征战提供了必要的粮草保障。   

    ——乔向军:《地理视角下的中国古代水利工程》

    (2)根据材料二,概述都江堰的修建特点,并简述都江堰所起到的历史作用。

    【杰出帝王】

    材料三   “大一统”思想源远流长,汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统,其二是维护中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统,都是形成共同民族认同的重要前提。

    ——刘文剑:《“大一统”思想发微》

    (3)据材料三,概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识,指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
  • 5、有学者认为:“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。”材料中“汉化”是指(     )
    A、商鞅变法 B、孝文帝改革 C、苻坚改革 D、管仲相齐
  • 6、420—589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可见,南朝时期(     )
    A、政权更迭频繁 B、疆域面积扩大 C、商品经济发达 D、多个政权并立
  • 7、杜甫在《八阵图》中称赞诸葛亮:功盖三分国,名成八阵图。要想了解三国时期的历史,最好的办法是看第一手史料,以下用于查看三国历史的第一手史料是(  )
    A、诸葛亮《出师表》 B、历史剧《三国》 C、司马光《资治通鉴》 D、小说《三国演义》
  • 8、“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人。……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”促成历史上这一变化的是(     )
    A、李冰 B、张骞 C、蔡伦 D、华佗
  • 9、据秦简记载,五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。这说明秦朝(     )
    A、刑罚极其残酷 B、时局动荡不安 C、违法现象频发 D、加强社会管理
  • 10、秦时,某官吏“纠弹劾为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,被称为“风霜之吏”。该官职是(     )
    A、丞相 B、太尉 C、御史大夫 D、九卿
  • 11、他认为“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事。他代表的学派是(     )
    A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
  • 12、下图形象地反映了春秋时期的某种社会现象,对其解读最准确的是(     )

    A、分封制已瓦解 B、争霸战争不断 C、周王室地位下降 D、社会动荡不安
  • 13、“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么,“夏传子,家天下”表明夏朝创立的制度是(     )
    A、奴隶制度 B、王位世袭制 C、郡县制度 D、皇帝制度
  • 14、北京人已经使用天然火,他们从自然界取来火种,烧烤食物、照明、御寒。最能证明这一结论的是(     )
    A、神话传说 B、考古发现的烧骨 C、史书记载 D、影视音像类资料
  • 15、阅读材料,回答下列问题。

    材料一   又闻川战复起,兵自增,而匪复猖,水深火热之家乡!父老之苦困也何堪?狼毒野心之列强!无故侵占我国土!“二十一条”之否认被拒绝,而租地期满,又故意不肯交还!私位饱囊之政府,只知自争地盘,拥数十万之雄兵,无非残杀同胞,热血男儿何堪睹此?……此男素抱之志,亦即男视为终身之事业也!

    ——摘自《游学比利时的青年聂荣臻写给父母的一封信》(1922年6月)

    材料二

    父母亲大人膝下:

    在外便为了国家的事情。我在外,大家都是为着抗日的……现在说起到达北方,□□[实行]国共合作、释放一切政治犯,联合(了)许多抗日友军,国家已经和平……来信〈寄〉到第一方〈面〉军第一军第四师十二团第三连。工作是很快乐的!

    儿钟士灯启

    1937年4月30日

    母亲:

    我们改编为国民革命军后,当局对我们仍然是苛刻,但我全军将士,都有一个决心,为了民族国家的利益,过去没有一个铜板,现在仍然是没有一个铜板,准备将来也不要一个铜板,过去吃过草,准备还吃草。

    男自林(左权)

    1937年12月3日于洪洞

    材料三

    家书

    内容摘录

    家书一

    “家中人口都很平安……已分到了一石七斗田,田也很好……见(鉴)于你在外面打美国鬼子,我们在家中受到农会和政府的优待照顾。”

    ——某地档案馆里保存的一封家书

    家书二

    到朝鲜后一定要拼命打仗,不怕死。为了让所有的受苦人都像我们一家过上好日子,我死了又算个啥子么……

    ——邱少云烈士

    家书三

    叔通太老师先生:

    学森数年前认识错误,以致被美政府拘留,今已五年。无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮。

    ——钱学森

    家书四

    亲爱的外公(①):

    您知道吗?您魂牵梦绕的兰考,如今脱贫了,是在习近平总书记亲自关怀下摘下了世世代代扣在咱们兰考人头上的那顶穷帽子,过去的风沙内涝盐碱变成了今天的金山银山绿水青山……

    ——外孙:余音

    (1)、根据材料一,以民国纪年的形式写出聂荣臻写这封信的时间,并概括该家书中描述的社会状况。
    (2)、根据材料二,你能从两封家书中提取哪些共同的历史信息?
    (3)、请将材料三中①处的人物姓名补充完整。结合所学知识,仿照示例,任选一则家书,对家书折射出的历史史实或社会现象加以阐释。

    示例:家书二。阐释:1950年,应朝鲜党和政府请求,中国党和政府决定入朝作战,邱少云作为中国人民志愿军的一员参加战斗,从这则家书中能够体会到他保家卫国、不惧牺牲的爱国主义精神。

  • 16、阅读材料,回答下列问题。

    材料一

    图1:胡豆,今名蚕豆

    图2:胡麻,今名芝麻

    图3:胡桃,今名核桃

    中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起,陆上丝绸之路商旅络绎,海上香料之路云帆高张,中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行,阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无,启迪创新,碰撞思想,把文明交流的成果传播四海,书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。

    ——摘自国家主席习近平《传承千年友好,共创美好未来》

    材料二   较长时期的品种演进使得占城稻的品种特征已和引进时的品种有了不少变化……成为长江流域的水稻主导品种……这些变化促进了我国水稻品种布局的合理性,对我国稻作农业的增产产生了有益的影响。占城稻是一种早稻,生长周期短,一年两熟,到明清时期,为我国稻田耕作制的发展和土地利用率的提高作出了重要贡献,对我国粮食供应的紧张局面起了缓解作用。

    ——摘编自谷跃东《试论宋代占城稻在我国的推广与影响》

    材料三   郑和下西洋与国外海运沟通,进入了海道引种时期。从南洋群岛引进南瓜、番石榴。此外,从美洲传入的番茄、辣椒、西葫芦、马铃薯等。……明清时期,中国的蔬菜种类构成已基本成型。这个时期,中国的蔬菜种类及品种丰富,产量也相应提高。如在清代,大白菜、萝卜等蔬菜种类大面积播种,成为北方冬、春季最主要的蔬菜。

    ——摘编自张雪松等《中国古代蔬菜品种及其现代的开发利用》

    (1)、根据材料一并仿照示例,补填横线上的内容并说明理由。

    丝绸之路是一条________之路。理由:________。

    示例:丝绸之路是一条商业贸易之路。理由:丝绸之路促进了中国和阿拉伯国家的商业贸易往来。

    (2)、材料二中的“占城稻”是在何时传入中国的?概括占城稻的传入对我国农业生产的影响。
    (3)、根据材料三,概括明清时期蔬菜种类增加的原因。
    (4)、综合上述材料,谈谈以上物种交流见证了怎样的历史发展趋势?
  • 17、

    史明辨同学以“资本主义发展浪潮下的挑战与应对”为主题,制作了如图所示的知识结构图以便于复习。请你参与,共同完成。

    (1)将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适的位置。

    拉丁美洲独立运动

    “非洲年”

    大化改新

    明治维新

    (2)根据图⑥中美国内战的“大致经过”,绘制美国内战进程时间轴。
    (3)结合图及所学知识,协助史明辨同学,从资本主义国家、殖民地国家和地区角度,概述19世纪的世界变化并说明其时代特征。
  • 18、【新政改革·挽救危机】的实施使处于彻底崩溃边缘的美国经济得到恢复和发展,广大中小资产阶级和劳动人民的经济状况有所改善,阶级矛盾得到缓和。
  • 19、【多元文明·辉煌成果】世界古代文明呈现多元发展格局,如古代埃及的象形文字,古代两河流域的楔形文字和《》(法典),中国的甲骨文和青铜器等,都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
  • 20、【重要思想·指引前行】在中共十九大上,被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。
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