广东省2024-2025学年七年级下学期开学模拟历史试题
试卷更新日期:2025-02-14 类型:开学考试
一、选择题
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1. 三国时期,魏国推行屯田制,广开沟渠灌溉农田; 吴国大力开拓沿海地区,其船只北至辽东半岛,南至东南亚诸国进行贸易; 蜀国积极发展西南地区的经济,鼓励各族百姓开垦荒地。这表明三国鼎立时期( )A、局部经济得到发展 B、民族关系大大改善 C、国家分裂不断加剧 D、全国统一局面实现2. 如下图为春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。这一变化反映的趋势是( )A、君主专制的强化 B、分裂割据的延续 C、中央官制的完善 D、统一进程的加速3. 如下图是广州区庄秦墓出土的一件兵器——秦戈,现藏于广州博物馆。它属典型的中原形制,风格是以往岭南墓中所没有的,它内部刻有铭文:“十四年属邦”等字。这一文物可佐证秦朝( )A、统一岭南 B、统一度量衡 C、开凿灵渠 D、修筑驰道4. 下图表明,当时汉代( )A、实现了书写载体的统一 B、满足了商业记录的需求 C、加快了教育大众化发展 D、为文化传承提供新载体5. 《汉律·邮驿令》规定,重要公文及官员任免文书必须由特定的邮驿系统快速传递,不得有丝毫延误,否则相关人员将受到惩处。汉朝这一规定( )A、优化了全国信息传递网络 B、推动了各地文化的交流 C、强化了中央对地方的控制 D、限制了民众的言论自由6. 据考古发现,四川三星堆文化的青铜面具在湖北、陕西等地都有出土。下列解释较为合理的是( )A、中原文化向长江流域扩展 B、中华文化自古统一 C、长江流域文化向岭南传播 D、南北文化存在交流7. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据下图可知,当时( )A、封建制度开始确立 B、统一趋势不断加强 C、郡县制度有效推行 D、争霸战争数量剧增8. 新石器时期中国文化遗址分布广泛,尽管他们相距遥远几乎没有交流,但是他们有着极其相似的文化特征,如下图的玉琮,这说明中华文明( )A、领先世界 B、传承发展 C、多元一体 D、起源最早9. 良渚文化后期,多数墓葬仅有少量随葬品,然而少数墓葬随葬品丰富多样,数量超200件,并且在这些墓葬中出土了象征统治地位的玉琮,这说明该时期( )A、社会等级差异显著 B、文明形态走向成熟 C、农耕文明高度发达 D、手工技艺精湛高超10. 龙门石窟众多佛像造型精美、风格独特,受雍容华贵、富丽健美之社会风尚的熏染,造像格调清新,躯体丰腴,面相圆润,达到形神完美的艺术高峰。据此可知,龙门石窟的佛像造型( )A、旨在展现雕刻技艺 B、纯属艺术审美追求 C、折射大唐盛世风华 D、模仿外来佛像风格11. 时空观念是历史学科重要的核心素养,如下图为历史朝代更替情况(部分),图中的“①”应填写( )A、西晋 B、北魏 C、北齐 D、北周12. 《晋书·北狄传》记载:“魏晋时,西羌及鲜卑降者,多处之塞内,其部落随所居郡县,使宰牧之,与编户大同,而不输贡赋。”材料说明了这一时期( )A、民族交融发展 B、中原发展受阻 C、边境战争频繁 D、民族隔阂加深13. 某学生搜集了“官渡之战”“赤壁之战”“三国鼎立”的历史活动资料来开展研究性学习,其研究的主题应为( )A、秦汉时期的争霸 B、东汉末年的局势 C、西晋统一的过程 D、南北朝对峙概况14. 《史记》记载了从黄帝时代到汉武帝太初年间的重大历史事件和人物。《汉书》则主要记述了西汉一朝的历史。两本巨著( )A、体裁均为断代史书 B、记载时段基本一致 C、叙事风格各有特点 D、作者都是同一个人15. 目前,经学者系统的整理和研究发现,不少汉墓出土的随葬品品种多样,如下表(部分)。这表明西汉( )
墓葬
随葬品(部分)
广州南越王墓
不乏造型精美、工艺精湛的珍品,如丝缕玉衣、龙凤纹重环玉佩、犀角形玉杯等
满城汉墓
出土了众多珍贵文物,如金缕玉衣,还有长信宫灯、错金博山炉等大量精美的青铜器
马王堆汉墓
包括马王堆古尸(辛追夫人遗体)和漆木器、纺织品、简帛三大主要门类,共整理出26937件文物
A、对外交流频繁的发生 B、等级制度十分森严 C、社会生产力有所发展 D、审美观念高度统一16. 良渚古城是中华文明探源工程四大都邑性遗址之一。据考古发现,良渚古城有着令人惊叹的水利系统,包含众多堤坝、水闸等设施,它们相互配合,既能防洪又可灌溉。这一水利系统主要体现了( )良渚古城水库区
A、高超的建筑工艺 B、先进的科技水平 C、较高的组织能力 D、发达的古代农业17. 某同学参观龙门石窟,听讲解员详细介绍了以下文物。这些文物体现了龙门石窟的( )A、本土性 B、多元性 C、悠久性 D、核心性18. 《晋书·食货志》记载了东晋后期南方的情形:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的主要原因是( )A、实现国家统一 B、民族关系和睦 C、南方政局稳定 D、北方人民南迁19. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。”该文物( )A、见证了秦灭六国的过程 B、体现了小篆字体的成熟 C、记载了秦朝巩固统一的措施 D、反映了秦末农民战争的影响20. 西汉时期,西域歌舞、乐曲等传入并流行于中原,为中原文化增添了新鲜色彩。这最早得益于( )A、班超经营西域 B、大一统王朝的巩固 C、丝绸之路的开辟 D、西域都护的设立21. 下面是同学们参观山西青铜博物馆搜集到的图文材料,这些青铜器的历史价值在于( )两个文物均出土于太原市金胜村春秋晋卿赵氏大墓。图一为青铜附耳风螭纹蹄足镬鼎,有两组七个青铜列鼎。最大的一件青铜鼎高93厘米,口径102厘米,是国内已知最大的春秋大鼎,图二为莲盖夔龙纹方壶,长方形华盖,中空,有一周凹槽,四周八片镂空外侈的莲花瓣,呈波浪式,每片莲花瓣内饰两条夔龙。颈两侧有一对壮硕的兽形耳。兽回首卷尾,蹲立,眉目清秀,卷鼻,獠牙。
A、见证了春秋时期的社会发展状况 B、说明春秋时期社会局势动荡 C、体现了春秋时期生活水平较高 D、表明春秋时期等级制度鲜明22. 从春秋到战国,民族关系出现重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明( )A、华夏认同观念得到发展 B、百家争鸣繁荣局面出现 C、民族融合的趋势不断加强 D、统一是历史发展的必然趋势23. “战国李悝估计,(当时)一个农民可以耕田百亩(约相当于20800平方米),每亩产粟三斗,可供五口人食用。以上这些都为解放劳动力创造了条件,也使得有相当一些人成为有闲阶层,从而有时间去从事自己的学术活动,为‘百家争鸣’打下了良好的经济基础。”从材料中可以得出的正确结论是( )A、战国时旧制度瓦解 B、农业生产进步促进思想解放 C、中央集权制度的影响 D、思想解放推动农业生产发展24. 传说蚕丛是蜀地首先称王的人,他的眼睛向前突出。如下图所示的文物与蚕丛的形象较为吻合。由此可见( )1986年四川三星堆遗址出土的青铜面具
A、传说与神话都是真实的历史 B、考古研究是了解历史的唯一途径 C、传说故事中蕴含着一定的历史信息 D、传说故事的价值远高于考古发现25. 大同市博物馆收藏了北魏墓群出土的出行俑,其中人物俑身着胡装,头戴风帽;洛阳博物馆收藏了北魏重臣杨机墓出土的彩绘出行俑,其中女立俑的襦裙式着装体现了汉装儒雅宽博的特点。发生这一变化的主要原因是( )A、商鞅变法 B、孝文帝改革 C、吴起变法 D、李悝变法26. 小芳同学为某单元设计了下列示意图,根据所学知识判断该单元的主题是( )A、中华文明的起源 B、早期国家的产生和社会变革 C、政权分立与民族交融 D、统一多民族国家的建立和巩固27. 被国家卫健委纳入第6、7版新型冠状病毒肺炎诊疗方案的清肺排毒汤,是由《伤寒杂病论》中多个方剂优化组合而成。此书作者( )A、贾思勰 B、张仲景 C、华佗 D、祖冲之28. 下图中物品(技术)交流主要得益于( )A、班超经营西域 B、丝绸之路的开通 C、平王东迁洛邑 D、汉武帝北击匈奴29. 东汉时期的豪强大族,极力兼并土地,占有很大的田庄;他们还拥有私人武装,操控地方政权,为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响( )A、加速了王莽的夺权 B、促进东汉前期人口的快速增长 C、是宦官专权的恶果 D、成为东汉晚期地方割据的诱因30. 如图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的正确内容是( )A、修筑都江堰 B、社会生产力发展 C、齐桓公称霸中原 D、商鞅变法二、材料分析题
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31. 农业是经济的根本。阅读材料,回答问题。
材料一:按兵而农,粟爵粟任(按缴纳粮食的多少,授予官职和爵位),使民以粟出爵。官爵必以其力,则农不怠。
——摘编自《商君书》
材料二:汉高祖推行“轻田租,十五税一”。汉文帝首开三十税一的先例,并曾下诏免除农业税,亲率群臣到田间从事象征性劳作。汉景帝则把三十税一作为定制传之后世,要求各级官府务必勤于农桑。
——摘编自赵梦涵《西汉前期的农本思想与农税政策分析》
材料三:
《管子》曰:一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。
——摘编自贾思勰《齐民要术》
《齐民要术》内容包括有:卷一,耕田、收种2篇,种谷1篇;卷二,谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇;卷三,种葵(蔬菜)、蔓菁等12篇;卷四,园篱、栽树(园艺)2篇,枣、桃、李等果树栽培12篇。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)、根据材料一并结合所学知识,归纳商鞅变法在农业方面采取的措施。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出汉初统治者实行的政策,并说明影响。(3)、根据材料三,概括《齐民要术》的特点。(4)、综合上述材料并结合所学知识,总结影响中国古代农业发展的因素。32. 民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果,是民族间自然的交融,是历史上进步的现象。阅读材料,回答问题。材料一:春秋战国时期的华夷观有一个演变过程。前期更侧重于血缘上与周王室的亲疏,强调华夏诸国是同胞兄弟,夷狄是外族。到春秋中后期,“华夷之辨”在内涵上更专注于文化上的进步与落后,把是否认同华夏礼乐文明作为区分夷夏的标准。这样就形成了以文明与野蛮而不是以种族来区分华夷的观点。“华夷之辨”在春秋战国时期有利于民族凝聚力的形成,并变成强大的精神力量,抵御相对落后的游猎文化对中原文化的征服。以“尊王攘夷”为口号的大国争霸战争也在客观上促进了华夷的融合,在中华民族发展史上有一定的积极作用。
——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》
材料二:(永明十一年)魏主以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众……六月,丙戌,命作河桥,欲以济师。(九月)戊辰,魏主济河;庚午,至洛阳。魏主自发平城至洛阳,霖雨不止。丙子,诏诸军前发。丁丑,帝戎服,执鞭乘马而出。群臣稽颡于马前……时旧人虽不愿内徙,而惮于南伐,无敢言者;遂定迁都之计。
——摘自《资治通鉴·齐纪·魏迁洛阳》
(1)、根据材料一及结合所学知识,简述春秋战国时期“华夷之辨”内涵的演变情况,并概括其积极影响。(2)、根据材料二,指出这是孝文帝改革的哪一点措施?这一举措对民族交融有何作用?(3)、综合上述材料,谈谈你对民族交融的认识。33. 掌握学史方法可以帮助同学们快速有效的学习历史这门科目。七年级(1)班的同学们设计了“运用学史方法。追寻历史足迹”的项目化主题学习方案,下面是他们准备展出的项目成果,请你参与完成下列题目。展板一【从文物中获取信息·探导中华文明的起源】
1986年良诸古城遗址出土了一套玉钺(左图)。钺形由斧转变而来,木柄木柄嵌玉髹漆漆,上下端装配玉瑁和玉镦。玉瑁造型取自于神人兽面像的冠帽,钺身两面刃部上角均有良诸神人兽面纹图案,刃部下角均有神鸟图案。考古学家整体复原墓葬后发现,这是地位尊贵的墓主人随葬品,是威仪和权力的象征。良诸古城遗址的发现,证明距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家,进入文明社会。
展板二 【制作朝代更替图示·归纳时代发展的特征】
展板三【分析历史地图变化·包含丰富时空信息】
(1)、下面是第一组同学整理的良渚古城遗址的文物。请你参照示例一,完成示例二的内容。并简述我国历史学界提出的进入文明社会的重要标志。示例一 信息:钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹图案,刃部下角均有神鸟图案。
推断:这反映良渚人很可能已经形成统一的崇拜对象。
示例二 信息:(玉钺)这是地位尊贵的墓主人的随葬品,是威仪和权力的象征。
推断:
(2)、下面是第二组同学制作的朝代更替图示。写出①②③处所缺的内容。从这一时期的朝代更替中,你得到了哪些认识?(3)、下面是第三组同学整理的春秋和战国形势图。对比两幅图发生了哪些变化?并总结学习历史地图的基本方法。