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1、用金属与酸溶液反应比较金属活动性强弱,对比反应放出热量比对比化学反应速率更具科学性。科学小组同学用三套相同装置进行实验并记录数据。下列说法错误的是 ( )
金属
起始温度/℃
反应过程中的最高温度/℃
Zn
20
46
Mg
20
60
Fe
20
23
A、应保持金属的形状、质量和酸的体积、浓度等变量相同 B、试管中有气泡放出,溶液最终均为无色 C、长颈漏斗可缓冲瓶内压强,以防塞子松动 D、实验证明三种金属的活动性大小: Mg>Zn>Fe -
2、如图是用U 形管改进后的创新实验装置,同时取下U形管两端的橡胶塞,开始反应。下列说法正确的是( )A、反应时,右边玻璃管液面上升速度快 B、将CO2换成CO,实验现象一样 C、反应一段时间后,烧杯中滴加酚酞都会变红 D、该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
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3、 NO在常温下是一种无色气体,密度比空气稍大,难溶于水,它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的NO2。现要收集一瓶NO气体,宜采用的方法是 ( )A、排水法 B、向上排空气法 C、排水法或向下排空气法 D、向下排空气法
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4、氢能是公认的清洁能源。21世纪,我国被公认为最有可能率先实现氢燃料电池和氢能汽车产业化的国家。氢燃料电池反应的化学方程式为: 从方程式中获取的信息不正确的是( )A、反应前后,元素的种类没有变化 B、在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C、4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水 D、反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
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5、中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 ( )A、《梦溪笔谈》:“熬胆矾 (含CuSO4)铁釜,久之易化为铜”———铁的金属活动性强于铜 B、《吕氏春秋》:“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”———铜锡合金的硬度比铜、锡小 C、《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来”———分子在不断地做无规则运动 D、《天工开物》:“每金七厘,造方寸金一千片”———金的延展性强
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6、生物检索表常用于鉴定生物的种类。小金同学参照二歧分类检索表制作了氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸4种溶液的物质检索表(如表所示)。下列说法正确的是 (
1a溶液呈酸性 2
1b△ 3
2a与BaCl2反应有沉淀…甲
2b与BaCl2反应无沉淀…乙
3a与CO2反应有沉淀…丙
3b与CO2反应无现象…氢氧化钠
A、甲表示盐酸 B、乙表示硫酸 C、丙表示硫酸 D、“△”代表的溶液呈碱性 -
7、实验操作正确而规范是学习科学的基本要求,以下实验操作正确的是 ( )A、稀释浓硫酸
B、镁条与稀盐酸反应
C、液体倒至试管内
D、测溶液的 pH
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8、南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是( )A、Ga元素的化合价为+4价 B、含有2个氧分子 C、ZnGa2O4属于盐类 D、反应前后性质不变
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9、许多物质都有体现其性质的俗名。下列物质与括号中的俗名相一致的是( )A、Na2CO3(小苏打) B、NaCl (纯碱) C、FeO(铁锈) D、Ca(OH)2(消石灰)
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10、实验室有一瓶 和 CaCl2 粉末组成的均匀混合物,小科在装有200.0g某浓度稀盐酸中不断缓慢加入该混合物,充分反应后产生的气体质量与所加混合物质量的关系如图所示。(已知:所得溶液均为不饱和溶液)(1)、混合物中 和 的质量之比为。(2)、当恰好完全反应时,加入的混合物质量a=g。(3)、当加入37.5g混合物时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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11、氯化铜在电镀工业中有着重要应用价值。某工厂欲利用粗铜原料(含铁、锌)制备氯化铜,并检查产品纯度,其工艺流程如图甲所示。(1)、向粗铜原料中加入过量稀盐酸的目的是。(2)、在“氯化”步骤中发生反应的化学方程式为。(3)、为检验该工艺生成的氯化铜的纯度,工厂技术人员抽取45 g氯化铜固体样品(杂质溶于水但不参与反应)溶于水中,向其中逐滴加入氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图乙所示。求该氯化铜固体的纯度。(写出计算过程)
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12、实验室有一瓶标签破损的烧碱溶液,小科设计实验测定了其溶质质量分数。实验过程如图甲所示。请回答:(注:滴入酚酞的质量忽略不计)(1)、将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中,边滴加稀盐酸边振荡锥形瓶,当观察到时,恰好完全反应,停止滴液。(2)、如图乙所示,此实验过程对应的图像是(填“a”或“b”)。(3)、通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)
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13、黄铜是锌和铜的合金,小科为测定某粉末状黄铜样品中锌的质量分数,取该合金样品30g放入烧杯中,然后将200g稀硫酸平均分四份依次加入该烧杯中,每次均充分反应,实验数据如下:(1)、第一次加入稀硫酸充分反应后,剩余固体m=g。(2)、黄铜合金中锌的质量分数为。(3)、求所用稀硫酸的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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14、“庄稼一枝花,全靠肥当家”,化肥对于粮食丰收起到举足轻重的作用。工业上常利用氮气制作铵态化肥。其过程是先将氮气和氢气先转化成氨气: , 再将氨气制成铵态化肥。(1)、某化肥厂年产51万吨氨气,理论上,该厂每年消耗氮气的质量为吨。(2)、氯化铵(NH4Cl)是常见的铵态化肥,214 kg氯化铵中N元素的质量为 kg。(3)、某化肥公司生产的氯化铵,其包装袋部分标签内容如图所示。为测定该化肥的纯度,取12.5g样品配制成溶液,向其中滴加 AgNO3溶液至不再产生沉淀为止。过滤、洗涤、干燥,得到的沉淀质量为28.7g。通过计算判断该化肥是否合格?
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15、在学习碱能和盐反应时,小科用 Ca(OH)2 和 进行实验,充分反应后过滤,并对滤液的成分进行探究。(1)、【作出猜想】
猜想1:。
猜想2:NaOH 和 Na2CO3。
猜想3:NaOH 和
(2)、【实验设计及结果】实验组别
1
2
3
实验方案
滴加少量的稀盐酸
滴加少量的氯化钡溶液
滴加少量的碳酸钠溶液
实验现象
无明显现象
无明显现象
出现
实验结论
溶液中一定没有
溶液中一定没有
溶液中一定有(
(3)、【得出结论】以上猜想正确的是。(4)、【评价反思】小科同学认为上述实验1错误,请说明理由:。 -
16、某抗酸药能治疗胃酸过多,其成分可能有( 中的一种或两种,小科利用如图装置对该抗酸药成分进行探究实验。(已知饱和碳酸氢钠可以吸收 HCl气体)
步骤一:按图连接装置,并检查装置气密性。
步骤二:用天平称取10片抗酸药,总质量为6.2g,并加入A装置的烧瓶中。
步骤三:打开K,向烧瓶中通入一段时间N2 , 关闭K,然后往烧瓶中滴加稀盐酸。
步骤四:反应停止后,打开K,再次通入一段时间N2 , 待B、C、D装置中质量不再发生变化后,称取装置D中质量增加2.2g。
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验中两次使用 N2目的不同,其中第二次的目的是。(3)、装置E 的作用是。(4)、根据数据分析,该抗酸药的成分是。 -
17、小科发现他佩戴的近视眼镜鼻托处出现了绿色的铜锈[化学式为 ],为了解铜锈产生的条件,他进行了如下探究活动。(1)、【提出猜想】根据铜锈的组成推测,铜生锈是铜与、H2O和O2发生反应。(2)、【进行实验】取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了下表所示的实验并持续观察。
序号
①
②
③
④
实验
现象
无明显现象
无明显现象
铜丝表面有绿色物质
无明显现象
【分析与解释】
实验②中的“水”应选择“煮沸并立即冷却的蒸馏水”,其目的是。
(3)、实验③中绿色最明显的位置是在(填“a”或“b”)处。(4)、为验证猜想,实验④中“?”处应选择的物质是。【得出结论】由上述实验可推知,猜想正确。
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18、 FeCl3溶液呈黄色,溶液中有H2O分子、 三种粒子,是哪种粒子使溶液呈黄色呢?小科进行了实验探究(已知:Na+、Ag+和NO3在溶液中呈无色)。请回答:
【实验一】根据如图的三支试管中所盛试剂的颜色与所含微观粒子进行分析:
(1)、对 A、B、C 进行分析,FeCl3溶液中的存在使溶液显黄色。有同学认为没有必要设置A 组实验,其理由是。(2)、【实验二】将溶液中的Fe3+除去,观察溶液颜色是否变化。若要除去溶液中的 向 FeCl3溶液中滴加足量氢氧化钠溶液,充分振荡,静置,观察到的现象,则可以得出实验结论。
(3)、【实验三】保持溶液中Fe3+的存在,观察溶液颜色是否变化。若要保持溶液中Fe3+的存在,向 FeCl3溶液中滴加除去溶液中的 Cl- , 若溶液黄色不消失,则可以得出实验结论。
【实验结论】Fe3+使 FeCl3溶液呈黄色。
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19、为探究酸和碱是否能发生反应,小科用氢氧化钠和稀硫酸进行了以下实验:(1)、他将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸和碱能发生反应。此结论不合理的理由是。(2)、小科将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,氢氧化钠溶液的温度随着加入的稀硫酸质量的变化曲线如图所示,从而验证了酸和碱能发生反应。由图可知:B点对应溶液的 pH(填“>”“<”或“=”)7,C点对应溶液中含有的溶质有(填化学式)。(3)、除通过温度变化来判断酸和碱是否能发生反应外,下列选项中还可以验证上述实验酸和碱发生反应了的是____(填字母,可多选)。A、无色酚酞试液 B、FeCl3 C、BaCl2 D、
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20、有一包固体粉末A,里面可能含有碳酸钠、氧化铜、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种。为了确定其成分,小科进行了如下实验,现象如图所示(部分生成物未标出,假设每步反应都充分反应)。(1)、操作2的名称是。(2)、写出蓝色沉淀B的化学式 。(3)、固体粉末 A 的组成是。