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1、小科利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备,测定铝片与稀盐酸反应时气体压强的变化,实验结果如图中的曲线A所示。(1)、开始一段时间气体压强几乎不变,后又急剧上升,其原因是。(2)、m点时溶液中的溶质有。(3)、若将稀盐酸替换为等质量且等浓度的稀硫酸,则实验结果如曲线B所示,原因可能为:(a)盐酸中的Cl-加快了反应速率;(b)减慢了反应速率。
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2、人类对酸碱的认识,从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论,经历了一个由浅入深的认识过程。请回答:(1)、已知硫酸氢钾在水溶液中的电离方程式:根据酸碱质子理论,KHSO4可称为(填“酸”或“碱”)。(2)、浙教版科学九上课本中,对于酸碱的描述属于(选填“简单酸碱理论、”“酸碱电离理论”或“酸碱质子理论”)。(3)、关于酸碱的认识,下列理解正确的是________。A、按照简单酸碱理论,HCl属于酸 B、酸碱电离理论只能适用于水溶液 C、每种酸碱理论均有其局限性
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3、纳米铁(单质铁)在环保领域应用广泛。以铁矿(主要成分为FeCO3 , 不考虑杂质)为原料可以制备纳米铁。小科对制备得到的固体成分进行探究。[提出问题]固体成分是什么?
[作出猜想]猜想一:Fe;猜想二:FeCO3;猜想三:Fe和FeCO3
[查阅资料]FeCO3+H2SO4=FeSO4+H2O+CO2↑
[实验探究]小科称取m克固体,并利用如图装置,对固体成分进行探究。
(1)、检验装置A气密性的操作方法为。(2)、装置B的作用为。(3)、若猜想三正确,小明观察到的现象为。(写出至少2点现象)(4)、若猜想一正确且稀硫酸足量,则反应后D中的固体质量最多减少克。 -
4、小科利用杠杆进行了系列实验:在“研究杠杆平衡条件”中,小科需要用到的器材有杠杆及其支架、钩码、尺、线和弹簧测力计。(1)、在实验过程中,未挂钩码时,需调节杠杆在水平位置平衡;调节过程中如发现杠杆左端下倾,小科应将杠杆上的平衡螺母向端调节(填“左”或“右”)。(2)、如果在实验中只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距(如图甲),若在右侧距离中点5格处挂上3个钩码时,小科应将剩余的钩码挂在左侧离中点格处才能使杠杆在水平位置平衡。(3)、在“研究杠杆的平衡条件”的任务完成之后,又继续使用弹簧测力计研究杠杆的机械效率。如图所示是小科测量杠杆机械效率的实验情景。
测量项目
测量值
物体重G(牛)
4
物体上升的高度h(厘米)
15
弹簧测力计的示数F(牛)
弹簧测力计移动的竖直距离s(厘米)
30
有用功W有(焦)
0.6
总功W总(焦)
机械效率η(%)
该杠杆的机械效率为 , 影响该杠杆机械效率的主要因素为。
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5、小科用图甲所示电路来测定小灯泡的电功率(部分器材的规格已标明)。(1)、闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数很小,接下来应进行的操作是________(填字母)。A、更换小灯泡 B、检查电压表是否断路 C、检查开关是否接触不良 D、向右移动滑动变阻器滑片(2)、小科进行了六次实验,记录实验数据并在图像中描点连线,得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像,如图乙所示。根据记录的数据和图像可知:小灯泡的额定功率为W;(3)、实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为________(填字母)。A、5Ω;2A B、10Ω;2A C、20Ω;1A D、30Ω;1A(4)、实验结束后,小科又对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究,那么他们画出的图线应为图丙中的哪一条虚线?(填“①”“②”或“③”)。
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6、小明研究氢氧化钙化学性质,进行了如下两个实验。
(1)实验过程中能观察到有白色沉淀生成的是实验。(填写图中的序号)
(2)图乙表示实验③过程中溶液中离子种类在反应前后的变化,★表示的离子是。
(3)实验结束后,将实验②和③试管中的废液倒入同一个烧杯中,发现沉淀消失,其原因是。
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7、早在3000多年以前,勤劳智慧的中国人就已经开始使用杠杆。如图甲所示是古人利用桔槔从井里汲水的示意图,它的前端A系一水桶,后端B系一配重物,O1为支点,杆的自重不计。(1)、请在答卷的相应位置画出F2的力臂;(2)、当A处未悬挂水桶时,人沿着AC方向向下拉,此时杠杆类型是(填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”);若保持拉力F1方向不变,将支架移到O2点,则拉力F1大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。(3)、若 , 配重质量为4.5kg,桶和水总重50N,请计算使用配重后,从井中汲水时人可以节省用力N。
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8、中国“人造太阳”——大型核试验装置“东方超环”取得重大突破。“东方超环”的反应原理与太阳类似,通过(填“裂变”或“聚变”)释放巨大的核能。核能转化为内能,可获得上亿摄氏度的高温,但内能不会自动地转化为核能,说明能量的转化和转移具有性。
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9、学习了酸的化学性质后,小科同学以稀硫酸为主题,绘制了如右图所示的“多彩酸世界”思维导图。请据图回答:(1)、①变化中加入的是 , 生成的颜色与其他变化均不同。(2)、若要实现变化②,可选用(填化学式)和稀硫酸反应。(3)、若将稀硫酸替换为稀盐酸,则变化⑤是否还能实现。
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10、如图是某空间站能量转化系统局部示意图,下列有关说法错误的是( )A、该能量转化系统中的水可以循环使用 B、燃料电池系统产生的能量实际上来自于水 C、该转化过程中涉及到了分解反应 D、水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化
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11、如图所示,乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼,在此过程中蕴含着许多科学知识下列说法正确的是( )A、乘客的机械能增加 B、乘客的重力势能不变 C、扶梯台阶不对乘客做功 D、扶梯上乘客受到重力、支持力和摩擦力的作用
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12、小科利用干燥的烧瓶收集满纯净的氨气,塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹,便可形成有趣的喷泉,能形成喷泉的除了图中所示干燥的烧瓶内与胶头滴管内的相应药品,还可以是( )A、HCl气体与浓NaOH溶液 B、CO气体与浓NaOH溶液 C、Na2CO3溶液与CaCl2溶液 D、O2气体与浓H2SO4溶液
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13、如图用大小为F的拉力使物体沿斜面方向匀速向上运动,该斜面高为h,长为s,下列说法正确的是( )A、拉力与斜面对物体的摩擦力是平衡力 B、拉力做功W=Fh C、该斜面不能省功 D、该斜面一定能省力
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14、下列化学反应中,符合下图卡通画情景的是( )A、 B、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu C、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D、Cu+ZnSO4=CuSO4+Zn
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15、2023年12月30日,宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网,共收获花鲢、白鲢、青鱼、鲫鱼等各类鱼共计一万多斤,吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况,图乙为湖中部分生物的食物网。请分析回答:(1)、该食物网中总共有条食物链,请写出一条最长的食物链。(2)、该食物网中,虾和青鱼属于关系。(3)、哺乳类比鱼类生存范围广、存活率高的主要原因是,哺乳类具有特点。
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16、今年国庆,小科一家选择乘坐C696次列车从杭州到宁波探亲,列车开行时间约为2小时40分钟。完成下列问题:(1)、小科上车后,看到相邻站台上的另一辆高铁正向东行驶,以那辆高铁为参照物,C696次列车是向(选填“东”或“西”)运动的:(2)、已知铁路全长约为240千米,求C696在这段路程的平均速度;(3)、一列长为300m的列车以平均速度通过长为1800m的轻轨大桥所需的时间为多少秒?
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17、科学课堂上,同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动,活动包括设计、制作、调试、评价与改进环节。
【设计】同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”,如图甲。
(1)、对A处结构的选材,同学们提供了不同的材料,分别为玻璃片、木片、铁片,请分析选择玻璃片为材料的理由。【制作】
(2)、根据设计,小组制作模型,其中“水滴”对应的显微镜结构为。【调试】
(3)、某同学自制了显微镜模型(如图),并利用该模型观察了人的口腔上皮细胞临时装片。图中,可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离,这相当于显微镜的。(4)、制作人体口腔上皮细胞临时装片时需要在载玻片上滴一滴 , 目的。(5)、洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,口腔上皮细胞不具有的结构是。 -
18、小刚从家中(O点)出发到西湖文体中心(B点),路上采用了骑自行车和步行两种方式,假设两种方式都匀速。小刚从家里出发到达西湖文体中心的路程和时间情况如图所示。(并且不考虑转换行进方式时所耽误的时间)(1)、试通过计算说明OA段和AB段哪一段是步行的?(2)、全程的平均速度是多少?
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19、小科在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外,还有若干大小不一的圆形光斑。(1)、树叶影子的形成的原理是。(2)、小科对圆形光斑大小不同产生了疑问,并由此产生了四种猜想;
①可能与树叶缝隙的大小有关;
②可能与树叶缝隙的形状有关;
③可能与地面到缝隙的距离有关;
④可能与缝隙到太阳的距离有关。
小科马上就否定了猜想④,原因是。
(3)、为了验证猜想①,小科准备了一个简易的小孔成像仪(如图1)和如图2的材料(开着四种不同形状孔的卡片甲,覆盖在上面的卡片乙按照箭头方向移动),小科应该选择卡片组合(填“A”“B”“C”或“D”),在实验过程中,在改变小孔大小的同时,必须保证(填“物距”“像距”或“物距和像西”)相同。 -
20、水蚤的身体呈半透明,制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生,分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液,滴在载玻片上,制成不同装片进行观察,得到数据如下表。(说明:心率是指心脏每分钟跳动的次数)试回答下列问题:
甲组
乙组
丙组
丁组
平均心率(次/分)
10℃
281
191
192
187
20℃(室温)
288
286
289
291
30℃
401
408
398
296
(1)本实验研究的问题是。
(2)表中有错误数据的组别是。
(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的,为什么实验操作的时间太长会引起数据错误?。
(4)本实验可以得到的结论是。