浙教版2024（新教材）八上1.5 透镜和视觉（2） 同步练习
试卷更新日期：2025-08-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 视觉形成的部位是（ ）A、巩膜 B、视网膜 C、视神经 D、视觉中枢2. 老鹰的视觉非常灵敏，能在几千米的高空准确无误地辨别地上的动物，如蛇、田鼠等，它形成视觉的部位是（ ）A、眼睛 B、视网膜 C、大脑 D、视觉神经3. 随着手机的广泛普及，出现了许多如图所示的“低头族”。长期用耳机听音乐可能会损伤听觉毛细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤感光细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于 ( )
A、外耳道、虹膜 B、鼓膜、角膜 C、耳蜗、视网膜 D、听小骨、脉络膜4. 为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变(如图甲)，它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是（ ）
A、近视眼，镜片I B、近视眼，镜片Ⅱ C、远视眼，镜片I D、远视眼，镜片Ⅱ5. 视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（）
A、视网膜、视网膜 B、大脑、大脑 C、视网膜、大脑 D、大脑、视网膜6. 现代人的生活越来越离不开手机、电脑等电子产品，而这些产品不仅会造成近视眼的高发，且存在着大量的蓝光，蓝光射入眼睛会使眼睛内的黄斑区毒素量增高，严重威胁青少年的眼睛健康。如图是一款有一种镀膜的防蓝光眼镜，蓝光射到膜的表面能够返回，佩戴这种眼镜能够保护眼睛。下列说法不正确的是 ( )
A、图中眼镜片是凸透镜 B、近视眼形成原因是由于晶状体太厚，折光能力太强 C、蓝光照射到眼镜表面时发生反射现象，能够防止蓝光进入眼睛 D、光的传播不需要介质，所以光能够在真空中传播7. 人体眼球中的晶状体相当于（ ）A、凹透镜 B、凹面镜 C、凸透镜 D、平面镜8. 对晶状体中央厚度和眼球前后径长度测量的数据，可以作为判断青少年视力问题的重要参考。下表是有关14~16周岁青少年眼球的相关数据，根据数据推测，下列说法正确的是（ ）生物统计值
正常情况
同学A
同学B
晶状体中央厚度
3.5~3.9mm
3.8mm
4.1mm
眼球前后径长度
23.0~23.5mm
25mm
23.2mm
A、同学A 和同学B 都可能有近视的风险 B、同学A 和同学B 都可能有远视的风险 C、同学A 可能有近视的风险，同学B 可能有远视的风险 D、同学A可能有远视的风险，同学B 可能有近视的风险9. 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）
A、图甲中，桥的倒影形成是因为光的折射 B、图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼 C、图丙中，墙上手影的形成是因为光的直线传播 D、图丁中，漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律10. 杭州沿江灯光秀是杭州标志性景观之一。如图笔直光束交相舞动，钱塘江面亦是光影盛宴，下列说法正确的是（ ）
A、在钱塘江水中看到灯光秀的倒影，是折射形成的虚像 B、我们看到空中红色的光束，这就是红外线 C、灯光秀笔直的光束形成的原因跟树荫下的光斑成因一致 D、取下近视眼镜，美景变模糊了，是因为成像在视网膜后面11. 如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像，该眼镜片（ ）
A、是凸透镜，属远视眼镜 B、是凹透镜，属远视眼镜 C、是凸透镜，属近视眼镜 D、是凹透镜，属近视眼镜12. 小科用如图所示的装置模拟眼睛，探究远视眼的视力矫正方法。烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下列光路图能正确说明远视眼矫正原理的是( )
A、
B、
C、
D、
13. 习近平总书记提出：“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。 作为青少年要爱眼护眼，科学用眼。下列图片中符合近视矫正前后的成像情况的组合是（ ）
A、① ③ B、① ④ C、② ③ D、② ④14. 雾视镜能使人眼产生“雾视”，从而刺激晶状体变薄，重新看清物体，以达到放松眼部肌肉，预防近视的效果。“雾视”原理为：戴上雾视镜后，进入眼睛的光线将聚焦在视网膜前，使人眼看不清物体。下图中能正确表示雾视镜的“雾视”原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
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15. 2025年6月6日是我国第30个“爱眼日”，青少年要珍视眼睛，守护健康视力。
(1)、正常人能看清远近不同的物体，是因为眼球中(填结构名称)的凸度会变化。(2)、小宁是一个近视患者，他的视力缺陷能用图(填“甲”或“乙”)来解释。(3)、小宁妈妈为他配了“角膜塑形镜” (俗称“OK镜”)，它能通过改变原本厚度均匀的角膜弧度，实现视力的矫正。那么，矫正后的眼角膜应是图丙中的(填字母)形态。16. 小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了.
(1)、如图(甲)中的凸透镜相当于眼球的结构；(2)、如图(乙)所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图：(3)、若图中甲，取下近视眼镜，为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应将光屏____。A、保持原位 B、靠近透镜 C、远离透镜 D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像17. 眼、耳是人体重要的感觉器官，学会科学用眼、用耳对我们来说是一件很重要的事情。
（1）飞机升降前，乘客咀嚼口香糖可保持图甲中（选填序号）内外空气压力平衡。
（2）用眼过度，使得眼睛只能看清近处物体，不能看清远处物体，这种疾病的成因与图乙中（选填序号）相似，可用图乙中（选填序号）进行矫正。
三、实验与探究题
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18. 近视眼究竟是怎么回事?某校兴趣小组的同学进行了以下探究实验：如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上呈现出清晰的像。拿开眼镜，光屏上的像变得模糊。请观察眼球结构(如图乙所示)并结合以上实验，回答下列问题：
(1)、你认为眼球中的晶状体相当于甲实验中的。(2)、近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 选填(“前方”或“后方”)，矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。(3)、拿开眼镜后，为了再次呈现出清晰的像，光屏应(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。19. 如图甲所示是人眼的成像原理图。小金对人眼既能看清远处，又能看清近处的原因进行了研究。
（1）乙图中的光屏相当于甲图中的（填结构名称）。
（2）小金通过查阅资料得知，人眼的视网膜到晶状体中心的距离是不变的，于是他猜测人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会变化。为验证猜想，小金进行了以下实验。
①实验时，调节装置直至光屏上成清晰的像，如图乙所示，此时像的性质是。
②为模拟人眼成像的特点，保持步骤①的光屏和凸透镜的位置不变， ， 调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度。
③实验数据如表所示：物体高度H=5.0cm
实验次数
像距/cm
焦距/cm
物距/cm
像的高度/cm
1
15.0
8.0
17.1
4.4
2
15.0
10.0
30.0
2.5
3
15.0
12.0
60.0
1.3
④根据实验数据，请说明“人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会如何变化？”。
20. 科学课上，同学们开展制作“眼球成像模型”的活动，活动包括学习眼球结构、制作眼球成像模型、用模型模拟近视原理等环节。如图为某小组设计的眼球成像模型，该模型以牛奶箱作为眼球主体，由两层塑料薄膜包裹圆环而制成的水透镜，可以通过注射器改变水透镜的凸度。
（1）模型中的光屏模拟眼球中的（填眼球结构名称）；
（2）模型中光源采用“L”光源，主要是为了研究像的（选填“正立倒立”或“虚像实像”）情况；
（3）在光屏上得到清晰的像后，向水透镜注水模拟晶状体凸度变大，发现光屏上的像变模糊了。要在光屏上重新得到清晰的像，应将光源水透镜（选填“靠近”或“远离”）；若不移动光源，应在水透镜和光源之间放置（选填“凸面镜”、“凹面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”）。
四、综合题
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21. 一些同学没有注意保护眼睛，导致视力下降，需要1002毫米左右的手术切口配戴眼镜。已知透镜的焦距越短，折射光的本领越大，透镜这种折射光的本领可用焦距f的倒数(焦度D)来表示，即 ， 式中f的单位是米，D的
单位是。平时我们所说的度数就是透镜的焦度D乘以100的值。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
(1)、-500°镜片的焦距是。(2)、全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图所示，削去眼角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个镜，达到矫正近视的目的。(3)、用全飞秒近视手术矫正视力后，下列选项中，会发生改变的是____(多选，填字母)。A、物体成像的位置 B、眼球折光系统的焦距 C、经过眼球折光系统所成像的性质