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1、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度拝示方法。下列属于历史解释的是（ ）A、589年，隋灭陈，统一全国 B、王安石变法，促使政府财政收入的增加 C、武则天统治时期创立殿试 D、1644年，李自成在西安建立大顺政权
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2、表1是我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的共同目的是（ ）
时期
措施
唐朝
完善三省六部制
宋朝
分化事权，削弱相权
明朝
废丞相，权分六部
A、发展经济 B、休养生息 C、促进交流 D、巩固统治 -
3、《隋书·炀帝本纪(上)》记载：“发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河(黄河)…又引河通于淮海。”据此可知（ ）A、隋朝大运河是一条天然的河道 B、开凿大运河的主要目的是为了加强军事防御 C、通济渠连接了黄河与淮河水系 D、大运河的贯通带动了沿河城市的繁荣与发展
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4、图3是七年级某同学在学习“欧洲西部”一课后绘制的思维导图。读图回答下题。
(1)、与思维导图中标注字母的内容相匹配的是（ ）A、中纬度大陆东岸 B、地形以山地为主 C、温带大陆性气候 D、畜牧业发达(2)、从思维导图中得出的结论，正确的有（ ）①自然环境影响人文环境
②自然环境适应人文环境
③人们因地制宜发展生产
④居民喜好决定生产生活
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、不同地区和国家因各自不同的自然环境，产生了独具特色的人文特点。下列地区、国家与对其人文特点描述相符的是（ ）
①印度——粮食出口大国
②美国——农业地区专业化
③西亚——五海三洲之地
④俄罗斯——水资源匮乏
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、澳大利亚是中国重要的贸易伙伴国之一，因有丰富的资源而享有众多美誉。下列属于澳大利亚美誉的是（ ）
①世界活化石博物馆
②骑在羊背上的国家
③世界面积最大国家
④坐在矿车上的国家A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、图直接反映日本社会面临的问题是（ ）
图 日本人口年龄构成变化A、青少年人口逐渐增加 B、劳动人口快速增长 C、老年人口大幅增加 D、总人口逐渐增加 -
8、读某大洲大陆沿30°N纬线的地形剖面示意图，回答下题。
(1)、图所示区域的大洲是（ ）A、亚洲 B、欧洲 C、北美洲 D、南美洲(2)、据图判断，该区域地势特征大致为（ ）A、西高东低 B、中间低东西两侧高 C、东高西低 D、中间高东西两侧低 -
9、民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。（ ）
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10、文以载道、以文化人的教化思想是中华人文精神的体现。（ ）
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11、男生女生各有优势，应相互欣赏，不必拘泥交往方式。（ ）
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12、清朝军机处的设立，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威。（ ）
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13、南宋时期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币。（ ）
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14、唐朝先后设置西域都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。（ ）
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15、撒哈拉以南非洲以热带气候为主，其中热带沙漠气候分布最广。（ ）
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16、马六甲海峡是亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间“十字路口”的咽喉。（ ）
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17、近期网上“开盒”（注：通过网络非法搜索、挖掘个人信息）乱象频发，某校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的法治宣传活动加以抵制，请你参与。
与法同行反对“开盒”
【漫画在线】
【新闻速递】
大学生赵某、成某对虚拟主播遭到他人攻击感到不满，在境外社交平台创建3万余个账号并非法“开盒"3000余条公民个人信息，造成恶劣影响。2025年3月，北京海淀法院以非法利用信息网络罪一审判处二人有期徒刑一年六个月，罚金1万元。
【我的策划】
活动目的：为了更好普及法律知识，引导青少年规范网络行为，抵制开盒等违法操作，营造尊法守法的网络环境。我校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的活动加以抵制。撰写以下方案：
活动形式：
预期效果：
(1)、【漫画在线】中的“开盒”行为侵犯公民的哪一权利？(2)、请你运用“犯罪与刑罚”的相关知识，分析【新闻速递】中赵某和成某的行为。(3)、站在青少年的立场完成【我的策划】。 -
18、青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。某校准备开展以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题的宣传活动，请你参与，共同完成下列任务。
走近青春榜样，感悟青春力量
敦煌的女儿——樊锦诗
【青春风采】
樊锦诗，敦煌研究院名誉院长。57年来，她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大汉，潜心石窟考古研究和创新管理，在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用做出突出贡献，被誉为“敦煌的女儿”。
【青春坚守】
【青春力量】
感动中国评委会给樊锦诗写下了这样的颁奖词：
舍半生，给茫茫大漠。
从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。
半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。
一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。
心归处，是敦煌。
(1)、结合材料，说说樊锦诗身上有哪些优秀品质让我们感动？(2)、从“传承中华优秀传统文化”的角度说说樊锦诗坚守的意义。(3)、向樊锦诗老人学习，结合所学知识，说说青少年应怎样“守住前辈的火，开辟明天的路”？ -
19、透过史事看英雄，汲取精神力量。阅读材料，回答问题。
英雄人物
典型史事
南宋初年，金军几次大举南下。岳飞统率的“岳家军”在郾城大战金军。面对身披重甲的金军精锐骑兵，岳飞身先士卒，英勇作战，运用正确的战略战术大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北
明朝末期，▲殖民者侵占了我国台湾。1661年，郑成功率军从金门出发，进军台湾，占据重要渡口，把敌人包围在赤崁城和台湾城。经过对台湾城8个月的封锁，迫使敌人投降，台湾重新回到祖国的怀抱。
(1)、依据上述材料并结合所学知识，写出材料中的“靖康耻”所指的历史事件名称。并将材料中的▲补充完整。(2)、根据上表中的【典型史事】，指出史事要素。并仿照【典型史事】，选择康熙治理边疆的一件史事描述。（要求：字数100字以内）(3)、通过上述材料的研读，你能从这些英雄人物身上汲取什么精神力量？ -
20、交通与社会发展紧密相连。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)、读图填写：图1中连接洛阳到涿郡的A段是（河段），图2中粮船可以从杭州直通都城B（城市），宋元时期在明州等主要港口设置（机构），海外贸易繁荣。(2)、观察以上三张交通图，说说与隋朝相比宋元交通发生的变化，并指出这些变化得益于哪些技术的发展？(3)、综合上述材料及所学知识，分析中国古代交通建设的意义。