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1、1895年广州起义时，革命党人被认为是“乱臣贼子，人人得而诛之”；1911年辛亥革命后，“敢有帝制自为者，天下共击之”逐渐成为共识。这说明辛亥革命（ ）A、推翻了两千多年的封建制度 B、推动了中华民族的思想解放 C、促进了民族资本主义的产生 D、打击了帝国主义的在华势力
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2、民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张 （ ）A、驱除鞑虏 B、恢复中华 C、创立民国 D、平均地权
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3、民谣勾勒出尘封的历史画面。“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船…洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”该民谣描写的是( )A、洋务运动 B、戊戌变法 C、义和团运动 D、辛亥革命
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4、戊戌变法中，涉及“数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才和数百万童生”荣誉和进身之道的措施是（ ）A、裁撤冗员 B、鼓励工商 C、设立京师大学堂 D、废除八股
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5、提出“门户开放”政策，主张利益均沾的帝国主义国家是（ ）A、英国 B、美国 C、俄国 D、日本
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6、对下图漫画含义正确解读是（ ）
A、通过学习西方技术促使中国走上了富强道路 B、洋务运动企图学习西方技术来维护清朝统治 C、洋务运动认识到学习西方技术的重要性 D、洋务运动的主要参与者是社会各界人士 -
7、有史学家指出：“如果说鸦片战争主要是冲击了沿海地区的话，那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”关于第二次鸦片战争，说法正确的是（ ）
①爆发的直接原因是鸦片贸易的纠纷
②在第二次鸦片战争中，美日充当帮凶③英法联军火烧了圆明园
④列强的侵略势力由沿海向内地深入A、②③ B、①② C、③④ D、①④ -
8、史学家认为，第二次鸦片战争期间“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于......内部事务万分火急。”“内部事务”是指( )A、戊戌变法 B、义和团运动 C、洋务运动 D、太平天国运动
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9、“每一县或一州，农之食烟者十之二，工之食烟者十之三，贾之食烟者十之六，兵之食烟者十之八，仕之食烟者过半。”“十室之邑，必有烟馆。”这说明当时清朝( )A、吸食鸦片普遍 B、军民体质下降 C、禁绝鸦片无效 D、白银大量外流
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10、初中生小张在公交车上看到小偷在扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。小张（ ）
①敢于同违法犯罪行为作斗争
②可以运用诉讼去起诉小偷③英勇斗争，实行了正当防卫
④善于斗争，做到了见义智为A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
11、李女士在小区内遛狗时忘记用牵引绳，大狗突然奔向在一边玩耍的5岁幼童，致其受到惊吓，警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定作出处罚，对李女士的行为认识正确的是（ ）A、具有严重社会危害性 B、属于行政违法行为 C、属于民事违法行为 D、会被处以罚金处罚
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12、小敏与他人交往，总爱打听他人的小秘密，并四处传播。别人提醒她，她却说这些都是事实，不说反而显得她不诚实了。对此分析正确的是（ ）A、诚信第一，隐私第二 B、践行诚信也要讲求智慧 C、我们可以适当透露给信任的人 D、要么讲求诚信、要么保护隐私
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13、我们在接受或递送物品时应该起立并用双手，这就说明我们待人有礼，主要表现在（ ）A、关注他人 B、语言文明 C、仪表端庄 D、举止文明
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14、为迎接亚（残）运会，方便残疾人出行，2023年2月《杭州喜迎亚（残）运惠残十条》印发实施，明确提出要全面提升杭州市无障碍环境品质，完善无障碍服务与保障。这说明（ ）
①要关注他人的一切感受
②要平等待人，换位思考③要积极关注和重视他人
④要学会欣赏，共同进步A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、“慎独”是指一个人在没有外在监督的情况下，也能严守道德准则，可以看做自律的体现。下列做法属于“慎独”的是（ ）A、小明路上捡到手表却占为己有 B、小林完成作业后主动预习新课 C、小张在父母的陪伴下完成作业 D、小琴开车文明驾驶，不闯红灯
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16、在浙江省，机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时，机动车会停下来等待行人通过，这使交通事故发生率有所降低。对此理解正确的是（ ）A、交通秩序是社会秩序的全部 B、维护秩序只能依靠法律 C、行人必须走斑马线保障安全 D、社会规则维系社会秩序
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17、“网络在生活中，而非生活在网络中”，这启示青少年要（ ）A、理性对待网络 B、远离网络陷阱 C、享受网络生活 D、积极完善网络
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18、我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为（ ）
①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观
②个人的力量弱小，我们必须向社会屈服③奉献社会，能更好地实现自己的人生价值
④只有少数精英人物才有这种高尚的表现A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
19、从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这告诉我们( )A、人的成长是只跟父母、老师有关 B、置身社会生活中，个人成长是被动的 C、每个人的成长都离不开他人的关心和帮助 D、在同一时代，每个人的人生道路几乎相同
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20、犯罪就是违法，违法就是犯罪。（ ）