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1、1649年，英国查理一世被处死之后，大量怀念国王、怀念君主制并为其正名的小册子、挽歌和布道辞在民间流传。这表明当时英国（ ）A、历史传统影响深远 B、君主专制深受欢迎 C、民众毫无民主意识 D、阶级矛盾异常尖锐
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2、所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述最合适的是（ ）A、冲击了欧洲的封建制度 B、极大地促进了欧洲资本主义的发展 C、“带着血泪的进步” D、给亚非拉带来了深重的灾难
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3、卡德纳斯率领华夫脱党向英国政府提出让埃及完全独立的要求。
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4、工业革命使工业化国家发生了重大的变化，导致人民文化水平下降。
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5、在早期殖民扩张与掠夺中，法国凭借强大的实力战胜荷兰和英国，自诩为“日不落帝国”。
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6、西欧中世纪乡村，领主统治下的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
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7、西罗马帝国灭亡后约500年，东罗马帝国也灭亡了。
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8、儒略历后来成为今天人们使用的公历（阳历）的基础。
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9、古代希腊文明是大河文明的典范，包括了克里特文明和迈锡尼文明。
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10、《汉谟拉比法典》是迄今已知的第一部比较完整的成文法典。
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11、2024年1月4日，“中国网事·感动2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级(8)班分3个小组举行了以“追求美好人生实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。(1)、【阶段一 树目标，明方向】
第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料：
扎根三十载，坚守三尺台。39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了“我留下来， 就是想让更多孩子走出去”的诺言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想。
典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语：“我的旅程即将结束，而你们的征程刚刚开始，希望咱们一个不少，努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留下，每个人都能拥有最好的未来。 ”
“我留下来，就是想让更多孩子走出去。” 请从“人生目标”角度分析杨红军老师的追梦故事给我们的启示。
(2)、【阶段二 好心态，担责任】第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料：
“ 大家好，我是赵阳！”台上的K396次列车乘务员赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳。
典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客的视频：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家！”105个小时，976名旅客受困，食 物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客，蹚着水为大家寻找食物。这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场每一位观众。
“铁路人‘人民至上、生命至上 ’的信念传递于我跟同事之间，也传递于乘客与我们之间。在风雨中，依旧拥抱阳光。 ”赵阳说。
赵阳的事迹表明我们应该如何保持积极的人生态度？
(3)、【阶段三 作承诺，践行动】为了向“ 中国网事 ·感动 2023”年度人物学习，第三小组的同学准备对“追求美好人生 实现人生价值 ”发起承诺。
下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。
承诺书亲爱的同学们：
凡人微光， 闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无 比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生、实现人生价值，我作 出如下承诺：① 。
②。
承诺人：×××
2024 年 12 月 4 日 -
12、阅读材料，完成下列要求。
小红从进入初中这个班集体以来，不但逐渐适应了中学新生活，而且还深度融入新集 体。为了帮助更多的同学学会适应新集体，快乐健康成长，她总结出了“三心” 宝典。
【一颗关爱心】
在集体中受欢迎是融入新集体的重要前提，一颗关爱心是你融入新集体的催化剂。关爱不仅体现在行为上的帮助，也体现在对他人的同情上。
(1)、运用所学知识，从不同角度说明“关爱体现在对他人的同情上”的要求。(2)、【一颗责任心】团体操比赛中，我班以绝对优势获得第一名。班主任感慨道：“正是你们每个人都在 承担责任，做好自己应做的事，团结协作，共同努力，才成就了这份荣誉”
这样的成长经历让我们明白了什么道理。（至少两条）
(3)、【一颗集体心】共同生活在一个班级，难免有矛盾和摩擦，是个人利益至上还是集体利益为首，显示 了一个人的道德境界。
当个人与班级集体之间有矛盾和冲突时，我们应该如何做才能让集体更加美好？
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13、某校七年级(3)班以“珍视友谊•和谐成长”为主题进行了学习探究活动，请你参与其中并 完成下列任务。
【漫画解读】首先，班长展示了两幅漫画
(1)、解读漫画，完成填空。①漫画一告诉我们学习需要的态度是 。
②漫画二告诉我们要学会 。
(2)、【数据分析】学习委员组织全班同学开展了“选择朋友的标准”问卷调查活动，统计结果如下图
从统计结果中你发现了什么问题？针对这一问题，请你从“友谊的真谛”角度说明“选 择朋友的标准”。
(3)、【主题讨论】围绕认识和完善自己，同学们展开了讨论。甲：认识自己需要全面接纳他人的评价。
乙：我们要探索不同的途径和方法，不断完善自己。
对于以上两名同学的观点，同学们议论纷纷。请你任选其中一个观点，运用所学知识， 对其进行辨析。
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14、读经纬网图(图甲)和地球公转运动的二分二至图(图乙)，回答问题。
(1)、写出甲图 E 点的经纬度（）和温度带 。(2)、甲图中 B 点位于（南/北半球），（东西半球）。(3)、甲图中，当 A 地为一年中的7 月时，D 地为 月，A 、D 两地同一时期季节相反， 是由于地球的 运动造成的。地球公转运动的方向是(4)、图乙①②③④四个位置中，太阳直射南纬 23.5°的是 (填序号)，此时，诸暨市的 昼夜长短情况是 。(5)、当太阳直射点在图甲 C 点所在的纬线上，并且向北移动时，则地球处在图乙公转轨道上 的哪一阶段？ (填序号) 。 -
15、一个研学小组来浙江某景区研学旅游。读该景区等高线地形图，完成下列问题。
【做攻略】
(1)、为查找浙江省的地理位置，应选择 ， 为了解景区的景点分布，合理规划游览路线， 应选择。（选填字母：A 中国政区图；B 景区导览图）(2)、【识地形】该景区最高峰的海拔范围是 米，C 、D 两地视野更广阔的是 。
(3)、图中的河流大致流向是 ，① 、②两地的相对高度是 米。(4)、【赏美景】写出 A 、B 两处的等高线地形部位。A ；B 。若量得两山峰间的图上距离为 2 厘米，若比例尺为 1 ：30000，则两地实地直线距离大致为 千米。
(5)、小组成员计划攀登景区的最高峰，综合考虑攀爬途中的体力消耗和安全隐患后，适宜选 择（甲/乙）路线；请说明理由。 -
16、小华经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫 生；她建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级……她的建议大多数被班级采纳，在
全校推广。给班级提合理化建议( )
①有利于建设民主公正的美好集体
②能培养我们的责任意识和能力
③意味着人人都能实现自己的价值
④能促使我们在集体中获得特权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、某班前后黑板上面各自挂了两幅标语。前黑板是：班兴我荣，班衰我耻。后黑板是：把 班级利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。对这两句话理解 正确的有( )
①前者说明集体利益与个人利益根本上是一致的
②前者强调集体要保护个人的一切正当利益
③后者表明集体利益与个人利益相互影响、不可分割
④后者启示我们必须坚持集体主义的价值取向
A、②③ B、①④ C、①③ D、②④ -
18、小琪班级9月的班务日志摘录，同学们在评论区的留言正确的是( )
9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“垃圾分类”宣讲活动
9月17日：全班同学到花生种植基地上劳动课，同学还操作了智能农机
9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动
①小文：热爱劳动定能梦想成真
②小明：在实践中体验是学习的重要途径
③小新：学习并不局限在学校
④小亮：参加社会实践可以代替课本知识的学习
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
19、 “双向奔赴”是指相关方朝着共同的目标一起努力，相互靠近。从用于个人到用于国家， “双向奔赴”的使用范围和价值内涵都得到了延伸丰富。生活中的“双向奔赴”可以使( )
①师生之间教学相长
②朋友相处不讲原则③个人与集体互相成就
④亲子共创和谐家庭A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、下面漫画启示我们( )
A、交友需要主动付出，用心去关怀对方 B、交友需要把握好彼此的界限和分寸 C、交友需要正确处理冲突，理解体谅对方 D、交友需要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就