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1、读图文材料，完成下列问题。
材料一：2024年是中国义乌至西班牙首都马德里“义新欧”中欧班列开通10周年。该班列是往来于中国与欧洲及“一带一路”沿线各国的集装箱国际铁路联运班列，它贯穿新丝绸之路经济带，是联通世界的新桥梁，所需运输时间是海运的一半，运输成本是空运的1/4。
材料二：“义新欧”中欧班列把义乌生产的商品运到欧洲，然后运回从西班牙进口的橄榄油等特色商品。油橄榄树喜光、耐旱、忌涝。西班牙是世界上最大的橄榄油生产国和出口国。
材料三：图甲图为“义新欧”中欧货运班列铁路运输路线图，乙图为“世界局部地区气候类型分布图”。
(1)、中欧班列跨越亚欧两大洲，连接了太平洋和 ， 途经世界上面积最大的国家（填国家名称）。(2)、“义新欧”中欧班列从义乌到巴黎，沿途降水量的变化规律是 ， 其主要影响因素是。从气候角度说明西班牙南部适宜种植油橄榄树的原因（答两点即可）(3)、说出“义新欧”中欧班列相对于传统海上运输的优势是（答两点即可）开通“义新欧”中欧班列的重要意义是（答两点即可） -
2、“渝新欧”国际铁路联运大通道，从重庆出发，经阿拉山口，到德国杜伊斯堡，已成为中国参与全球开放合作、共建“一带一路”的重要载体之一。读“渝新欧”国际铁路联运示意（下图）。完成下面小题。
(1)、共同合作协调建立“渝新欧”联运大通道的是（ ）A、亚洲和欧洲 B、中国和德国 C、亚洲和非洲 D、中国和俄罗斯(2)、沿“渝新欧”国际铁路由东向西，气温年较差的变化特点是先增大后减小，主要原因是（ ）A、海陆位置不同 B、地形条件不同 C、纬度位置不同 D、河流分布不同(3)、与海洋运输相比，“渝新欧”国际铁路联运大通道的优势是（ ）A、单次运量更大 B、缩短运输距离 C、节省运费 D、节约投资(4)、“渝新欧”国际铁路联运大通道的运行，对开拓国家间深化合作的作用是（ ）①推动沿线各国同步发展 ②加强了沿线各国贸易往来
③促使沿线城市均匀分布 ④促进沿线的基础设施建设
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ -
3、雅万高铁是一条连接印度尼西亚首都雅加达和万隆的高速铁路，是中国与印尼共建一带一路的金字招牌，于2023年10月正式开通运营。图是印度尼西亚简图及雅万高铁示意图。读图，完成下面小题。
(1)、为更好地适应印度尼西亚国情，中国高铁应（ ）①克服低温冻土难题，保护生态环境 ②开发恒温恒湿系统，应对湿热气候
③开发地震预警系统，让行车更安全 ④努力彰显印尼元素，尊重当地文化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、雅万高铁的开通运营，对印尼的影响有（ ）①消除了城市间的贫富差异 ②增加了该国的就业岗位
③缩短了城市间的实地距离 ④促进了该国的技术进步
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、【渝新欧线，中欧合作】案例名称：感知中国·穿越新丝路
资料一：交通桥梁“渝新欧”铁路起始于重庆，经西安、兰州、乌鲁木齐，向西过北疆铁路，到达边境口岸阿拉山口，进入哈萨克斯坦，再经俄罗斯、白俄罗斯、波兰，至德国杜伊斯堡，全长11179千米，是“一带一路”倡议的重要交通动脉。其运行时间约为16天，比传统海运缩短近30天，运输价格仅为空运的五分之一。
资料二：经济合作古有丝绸之路的阵阵驼铃声，今有“渝新欧”班列的引擎轰鸣声。德国杜伊斯堡曾以钢铁工业闻名于世，如今奔流不息的“钢铁驼队”将来自中国的电子产品、服装鞋帽和日用百货运抵欧洲，也将欧洲的汽车及零部件、奶粉等商品带到中国。“渝新欧”班列开启了国家间深化合作的新篇章。
资料三：下图为“渝新欧”国际铁路线示意图。
案例思考：
(1)、写出重庆市的简称是。(2)、描述我国海陆位置的特点。(3)、分析“渝新欧”铁路在货物运输方面的优势。（至少答出两点）(4)、说明中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用。（至少答出两点） -
5、2024年12月3日，从重庆开出的X8083次中欧班列顺利抵达德国杜伊斯堡，这标志着中欧班列累计开行突破10万列。读中欧班列示意图及资料卡，回答下列问题。
资料卡：“渝新欧”铁路起始于重庆，经过六个国家，最终到达德国杜伊斯堡，是“一带一路”倡议的重要交通动脉。“渝新欧”中欧班列运行时间约为16天，比传统海运缩短近30天，运输价格仅为航空运输的五分之一。
(1)、“渝新欧”从重庆出发，穿过大陆到达西端的德国杜伊斯堡。(2)、相比哈萨克斯坦，说出我国地理位置的优越性。（答两点）(3)、传统海运经过的“咽喉要道”①是；相比海运，说出“渝新欧”中欧班列在货物运输方面的优势。(4)、“渝新欧”班列返回重庆时，载有大量奶粉等乳制品。结合欧洲西部气候资料图，分析欧洲西部畜牧业发达的有利自然条件。(5)、说出“渝新欧”中欧班列的开通对沿线国家的意义。（答一点） -
6、阅读图文材料，完成下列问题。
2024年8月28日，2024“一带一路”媒体合作论坛在四川成都举行，本次论坛主题为“深化媒体合作、促进共同发展”。中欧班列作为往来于中国与欧洲及沿线国家间的国际铁路货运班列，是我国与共建“一带一路”的国家经贸往来的主要桥梁和纽带，目前中欧班列服务网络基本覆盖亚欧全境。图为“一带一路”沿线局部地区示意图。
(1)、“丝绸之路经济带”途经的大洲A是洲和B是洲。(2)、“21世纪海上丝绸之路”途经A大洲和C大洲的分界线④运河，沿线的甲地区有丰富的资源，该资源运往中国最短海上运输路线需从①洋，经过②海峡进入③洋沿岸。(3)、分析中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用（答出两点即可）。 -
7、金砖国家是一个国际合作组织，截至2025年6月，该组织共有11个正式成员国。读图，回答下列问题。
(1)、金砖国家数量最多的大洲是洲。金砖国家中是世界面积最大的国家。(2)、新增加的六个金砖成员国中，沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊朗所在的西亚地区被称为“世界石油宝库”，其石油主要分布在及其沿岸地区；石油输往中国、日本等东亚地区的海上运输路线需要通过的海峡甲是海峡。(3)、巴西森林资源丰富，河流域分布着世界上面积最大的（植被类型），被誉为“地球之肺”，有着巨大的经济效益和环境效益。(4)、金砖国家通过加强相互之间的经济合作和经贸往来、财金合作，实现了优势互补和强强联合，他们之间的互助合作被称为（南南合作/南北对话）。 -
8、2019年12月2日17时，中国石油天然气集团有限公司宣布，中俄东线天然气管道正式投产，供应黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、河北等省市。按照合同，俄罗斯在2020年将向中国出口50亿立方米天然气，以后逐年增加数量，最终达到每年380亿立方米。据此并根据图“中俄石油天然气管道路线图”，完成下面小题。
(1)、图中与中俄石油天然气管道路线西线连接的我国大工程是（ ）A、西气东输工程 B、西电东送工程 C、南水北调工程 D、北煤南运工程(2)、中俄石油天然气管道的顺利投产，对我国意义重大，下列评价不正确的是（ ）A、可以大大缓解我国的能源紧张状况 B、对我国能源结构的优化起到了重要的推动作用 C、丰富了我国能源进口途经，提升了我国的能源安全程度 D、可以大力降低我国在太阳能等新能源领域的投入力度 -
9、阅读图文材料，完成下列各题。
资料一：2006年，巴西、俄罗斯、印度和中国四国外长在联合国大会期间举行首次会晤，开启金砖国家合作序幕。2011年，南非正式加入“金砖国家”。2024年1月1日，金砖国家再添五个新成员沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚，升级为“金砖十国”。“金砖国家”通过加强相互之间的经济合作，聚焦经贸高质量发展，发挥资源互补优势，推动贸易投资便利化、金融合作创新及新兴产业合作，为全球供应链重构提供“金砖方案”。
资料二：下图为《“金砖十国”分布》图和《全球黄金矿产储量分布》图。
(1)、“金砖国家”在世界七大洲中的（填数字）个大洲均有分布。(2)、【知人口红利】“金砖国家”中的中国和是世界最多的两个人口大国，人口众多为两国经济发展带来的好处是。
(3)、【享丰富资源】沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊朗所在地区主要出口的矿产是资源；其中（填国名）是全球最大的黄金生产国。
(4)、【善贸易往来】如果有家中国公司要出口一大批加厚羽绒服到“金砖国家”销售，你认为出口目的地最有可能是（填国名）。
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10、我国自行研制的大飞机C919首次商业飞行完成，标志着该机型正式进入民航市场，开启市场化运营、产业化发展新征程。下图示意国产大飞机C919部分部件及产地。据此完成下面小题。
(1)、C919大飞机研发和组装基地设在上海，部分零部件则来自世界各地，这说明（ ）A、国际竞争激烈 B、世界和平共处 C、国际合作共赢 D、国际局势紧张(2)、中国与美国在飞机制造方面开展的交流合作能够（ ）A、解决世界人口问题 B、促进南南合作 C、推动世界经济发展 D、实现南北对话 -
11、2024年9月4日至6日中非合作论坛峰会在北京举行，中非双方围绕“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”这一主题，共叙友情，共商合作，共话未来。图为世界海陆分布图。完成下面小题。
(1)、图中甲、乙、丙、丁表示亚洲、非洲的分别是（ ）A、甲、丁 B、甲、乙 C、丙、丁 D、丙、乙(2)、亚洲与非洲的分界线是（ ）A、直布罗陀海峡 B、马六甲海峡 C、苏伊士运河 D、巴拿马运河(3)、中国与非洲国家之间的交流合作称为（ ）A、南北磋商 B、南北对话 C、南南合作 D、南南会谈 -
12、读下图，回答问题。
(1)、图中A地居民主要是人种，主要通用的语言是世界上（使用人数最多、流传最广）的语言。(2)、图中B地居民主要是阿拉伯人，大多信奉（宗教），对应的宗教建筑是（甲、乙、丙）图。(3)、图中C地人口自然增长率（低、高），因此可能产生的人口问题是。（任答一条即可）(4)、图中D地是世界最大平原平原，该地区人口分布稀疏的原因是。(5)、图中E地处洲的中部和南部，是世界黑色人种的主要分布区。 -
13、读图左“为北半球人口密度图”，图右为“亚洲三大文明发地示意图”完成下题。
(1)、①地区居民主要信仰教，人种，②地区居民主要使用（语言）。④地区是三大宗教中教的发源地，⑤地区主要分布着人种。(2)、从海陆位置看世界人口稠密密区主要分布在地区。③地区人口稀少，其原因是。(3)、据图右分析，亚洲三大文明发样地最早形成聚落的主要影响原因是(4)、欧洲许多国家人口增长过慢，产生的问题主要有、。 -
14、地理课上，同学们开展了“走遍世界，寻访特色民居”的模拟旅游活动。下图为甲乙丙丁四地特色民居及寻访特色民居旅游路线图。读图，完成下面小题。
(1)、该次模拟旅游活动（ ）A、途经了七个大洲 B、起点位于大洋洲 C、跨越了高中低纬度 D、跨越了地球的五带(2)、寻访路线中（ ）A、甲地全年高温多雨，斜顶木屋便于排水 B、丙地河湖稀少，草木茂盛就地取材 C、乙地气温年较差大，平顶能晾晒被子 D、丁地终年严寒，圆顶冰屋防寒保暖(3)、居住在乙地的人们（ ）A、多信仰佛教，属于黄色人种 B、多信仰犹太教，属于黑色人种 C、多信仰基督教，属于白色人种 D、多信仰伊斯兰教，属于白色人种 -
15、世界人口密度分布图”，完成下列问题。
(1)、从纬度位置分析，世界人口稠密的地区主要分布在____。A、低纬度地区 B、中纬度地区 C、中、低纬度地区 D、高纬度地区(2)、人口稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、 ， 以及北美洲东部的沿海和平原地区，⑤所示地区人口稀少的原因是。②所示以南的地区，其人种主要是色人种；④所示的地区，其居民使用的语言主要是 ， ③所示的地区，其居民大多信仰教。 -
16、克利伯环球帆船赛是“世界上最具影响力的航海赛事”和“规模最大业余环球赛”。下图示意世界人种分布和某赛季环球帆船赛航线。读图完成下列题。
(1)、所有参赛船从港口①出发，该港口位于（大洲），当地大部分居民信仰教。参赛船向西南航行，穿越（A大洋）来到位于（大洲）的港口②。(2)、参赛船从港口③横穿（B大洋）到达港口④。从南、北半球看，④⑤两个港口均位于半球。(3)、当港口⑤处于夏季时，港口⑥（22.17°N）正处季；从纬度位置看，发现港口⑥位于（低/中/高纬度）地区；③⑥两个港口所在的大洲的分界C是。(4)、从港口⑦航行到港口⑧，经过的D运河是运河，⑦⑧两个港口当地居民通用的语言是。 -
17、中外合作建立的孔子学院从语言入手，用文化交融，促民心相通，受到各国民众广泛欢迎。下图示意世界主要语言及部分孔子学院（堂）的分布。据此完成下面小题。
(1)、据图可知，世界海陆分布特点是（ ）A、陆地主要分布在南半球 B、地球表面陆地连续而广阔 C、陆地面积比海洋面积大 D、地球上的海洋都彼此相通(2)、孔子学院开展的中国传统文化活动包括（ ）①朗诵唐诗 ②制作寿司 ③书写春联 ④欣赏京剧
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④(3)、孔子学院的教师与学生用汉语及当地语言交流。澳大利亚孔子学院的教师需要掌握的当地语言是（ ）A、汉语 B、阿拉伯语 C、英语 D、西班牙语 -
18、《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，随着尼摩船长和他的“客人”饱览变幻无穷的海底世界。读“鹦鹉螺”号航行路线，完成下列问题。
(1)、“鹦鹉螺”号从A洋出发，经过①洲向B洋航行。(2)、“鹦鹉螺”号经过红海，借由海底隧道进入地中海，这条隧道的原型便是当时正在挖掘的C运河，也是如今亚洲与③洲的分界线。(3)、“鹦鹉螺”号最终到达⑦洲，该洲主要居民是种人，信仰教。 -
19、三大宗教的分布
(1)、基督教①是世界上信徒和流传的宗教。②于公元1世纪起源于地区，经典为《》。③主要分布在、、及。④宗教建筑为矗立着十字架的 ， 顶部为尖顶，有“十”字标志。(2)、伊斯兰教①是世界上第大宗教。②于公元7世纪诞生在 ， 经典为《》。伊斯兰教徒被称为。③主要分布在亚洲的和、非洲的和。④中国穆斯林以相对集中。⑤宗教建筑为 ， 圆顶尖塔，新月标志。(3)、佛教①是世界上第大宗教。②创建于公元前6世纪的 ， 经典为。③主要分布在、和南亚的。④宗教建筑为、佛寺、佛塔、石窟，顶部为塔型。 -
20、第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和河北省张家口市联合举行。据此完成下面小题。(1)、为了更好地承办冬季奥运会，北京、张家口掀起了学习英语的热潮。其主要原因是（ ）A、英语是世界上使用人数最多的语言 B、英语是世界上使用最广泛的语言 C、英语是联合国的唯一工作语言 D、英语的发源地是美国(2)、随着我国国力增强，汉语越来越受到其他国家的重视。关于汉语的说法正确的是（ ）A、汉语仅在我国使用 B、汉语是世界上使用范围最广的语言 C、东南亚居民都使用汉语 D、汉语是世界上使用人数最多的语言