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1、在太阳系的八大行星中，地球的两个“近邻”分别是( )。A、金星和火星 B、金星和天王星 C、水星和火星 D、水星和金星
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2、下列关于地球的描述，正确的是( )。A、地球上有丰富的水资源，所以我们不需要节约用水 B、月球跟地球一样，充满了生机 C、地球上的海洋约占地球总表面积的70%，而陆地约占地球总表面积的30%
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3、用实验来模拟环形山形成的原因时，用大小不同的球模拟 ， 用面粉或沙子模拟。
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4、关于月球表面环形山的形成原因，目前公认的说法是( )。A、雨水冲刷形成的凹地 B、陨石撞击后的陨石坑 C、月球表面的隆起
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5、下面关于月球环形山的叙述，错误的是( )。A、环形山大多是圆形的，大小不一 B、环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，其分布没有规律 C、环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的
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6、月球是地球的一颗( )。A、恒星 B、行星 C、卫星
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7、班里组织了一场与太阳系相关的天文知识竞赛，并要求参赛小组制作地球科普海报。小柯和小龙对最终的奖品势在必得。请你和他们一起参与这个活动! (30分)
下列关于太阳的说法，不正确的是( )。
A、太阳是太阳系的中心 B、太阳和月球看起来一样大，因此它们的体积一样大 C、太阳的光可以给地球带来光明和温暖 -
8、经过养蚕活动，同学们展开了对“动物的一生”的探讨，下列看法中，不正确的是( )。A、蜻蜓的一生也要经历蛹期 B、为了生存和繁殖后代，动物的行为会随着环境的变化而变化 C、动物的生命周期有长有短
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9、小欧还养了小鸡，他是在5月22日开始孵小鸡的，( )小鸡就破壳而出了。A、6月 2日 B、6月 12日 C、6月 22日
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10、养蚕之余，小华还观察了如图所示的①~④四种动物，并给它们进行了分类：①和③是甲类，②和④是乙类。小华这样分类的标准是( )。
A、是否生活在土壤里 B、是否爬行 C、是否为昆虫 -
11、海马是海龙目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物。海马的繁殖方式与众不同，它们的幼崽是由海马爸爸生下来的。在繁殖季节，雌海马会把卵产在雄海马的孵卵囊(俗称“育儿袋”)中，等受精卵发育成胚胎并慢慢成熟后，雄海马将躯体弯曲，借助反推力跳动着生出小海马。(1)、海马属于( )动物。A、脊椎 B、无脊椎 C、哺乳(2)、下列动物中，与海马的繁殖方式最相似的是( )。A、河马 B、海豚 C、海龟(3)、雄海马“育儿袋”的作用是( )。A、生育 B、产卵 C、孵化
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12、小科说他在安徽游玩时，发现了路边的苎麻叶子上有一条毛毛虫(如图甲所示)，经过识图软件识别后，发现它的成虫名字叫苎麻珍蝶(如图乙所示)。它是一种小型蝴蝶，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(1)、图甲属于苎麻珍蝶的阶段，图乙属于阶段，苎麻珍蝶羽化前的阶段名称叫作。(2)、苎麻珍蝶和蚕属于同一类动物，因为它们头上都有一对 ， 胸部有对足，繁殖方式是。图甲的毛毛虫进食方式跟蚕宝宝相似，吃叶子的器官叫。(3)、蚕的一生也要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在不同的生长发育阶段，有很多不同的行为。下列说法中，不正确的是( )。A、用棉签轻轻触碰时，蚕的身体会扭动起来 B、幼蚕吐丝前身体发黄发亮 C、蚕吐丝结茧是从里往外结起来的 -
13、经过两个多月的时间，同学们养的蚕宝宝都已经化蛾产卵了。于是老师组织了一次养蚕经验分享活动，旨在让同学们互相讨论，交流养蚕的经验和心得，同时也可以分享一些关于其他动物的趣事。
小丽说，刚孵化出来的蚕宝宝很小，可以( )。
A、用棉签轻轻触碰观察 B、用小木棒拨动观察 C、直接用手拿着观察 -
14、接着，小宁利用家中的材料，准备自制一个水浮式指南针。(22分)(1)、小宁先取出了一根条形磁铁，并将条形磁铁放在装有铁粉的透明塑料盒子上，轻轻晃动塑料盒子，发现塑料盒子中的铁粉大部分吸附在磁铁的两极。该现象能说明磁铁( )。A、只有1个磁极 B、磁极磁性最强 C、磁铁只能吸引铁(2)、小宁在条形磁铁上标了①~⑤五个点，并用这根条形磁铁来吸引回形针，则( )位置吸引的回形针最少。
A、②和④ B、③ C、①和⑤(3)、小宁在制作水浮式指南针时，小磁针的制作方法是用条形磁铁的磁极( )摩擦小钢针十几次。A、来回 B、沿一个方向 C、随意(4)、制作水浮式指南针时，小宁遇到了一些问题，请你判断正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。①小宁不小心打碎了磁铁，打碎的磁铁没有南北极。 ( )
②如图所示的环形磁铁也有 2个磁极。 ( )
③若指南针附近有铁制品，并不会影响指南针正常工作。 ( )
④若小宁采用如图所示的悬挂磁铁的方法，也能辨别方向。( )
⑤小宁总结前面的模拟过程，认为除了条形磁铁，还有很多自然物能指示方向。 ( )
(5)、小宁在测试水浮式指南针时，用条形磁铁靠近小磁针的一端，发现小磁针被排斥，他联想到生活中的磁悬浮列车，也是运用磁铁( )的性质悬浮在轨道上的。
A、异极相互吸引 B、能指示南北极 C、同极相互排斥 -
15、如图所示，小宁将一根条形磁铁放在能够自由旋转的支撑架上，静止后磁极2 的一端是磁铁的( )。
A、北极 B、南极 C、无法判断 -
16、除了可以用太阳来辨别方向，小宁在野外还能通过其他方式辨别方向。下列说法中，不正确的是( )。A、除了太阳，野外只能通过指南针来辨别方向 B、我们可以根据树桩的年轮来识别方向 C、在夜晚，可以根据星辰来识别方向
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17、一段时间后，当太阳在头顶时，此刻的时间估计是( )。A、正午12点 B、下午2点 C、上午8点
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18、荒野求生中，辨别方向特别重要，在晴朗的白天，小宁利用太阳辨别方向，当他上午站在太阳光下时，发觉自己的影子在身体左侧，那么，他面对的方向是( )。
A、南方 B、西方 C、北方 -
19、最后，科学小组的同学准备自制指南针。(1)、完成指南针的制作任务，需要经历→测试与制作→展示与评估→几个阶段。(2)、下列物品中，不能作为自制指南针磁针材料的是( )。A、钢针 B、铜线 C、大头针(3)、小组同学制作完指南针后，下列因素中，哪些会影响磁针，导致磁针错误地指示方向?会影响的画“✔”，不会影响的画“×”。
①身上的银饰。( ) ②当时的气温太高。( )
③使用者的心情不好。（ ） ④地下埋有丰富的铁矿石。( )
(4)、期间，小西拿出了爸爸给她买的一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！
①观察图中的指南针，它的刻度盘上有( )个方位。
A. 2 B. 4 C. 8
②指南针刻度盘上的南方用字母( )表示。
A. N B. S C. W
③正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向( )方。
A.东 B.南 C.北
④如果指南针附近有铁制品，( )影响指南针正常工作。
A.会 B.不会 C.不一定
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20、科学小组的同学继续做磁铁实验，如图所示，①号磁铁被水平悬挂。
(1)、小杭将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，则①号磁铁( )。A、会转动 B、不会转动 C、会立起来(2)、小西将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，则①号磁铁( )。A、会转动 B、不会转动 C、会立起来(3)、小岩用条形磁铁的 S 极靠近①号磁铁的 S 极，则两块磁铁之间会( )。A、相互吸引 B、相互排斥 C、不确定(4)、科学小组的同学分析以上现象，得出磁铁磁极间的相互作用规律是( )。A、相同的磁极相互吸引，不同的磁极相互排斥 B、相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引 C、相同形状的磁铁相互吸引，不同形状的磁铁相互排斥(5)、实验结束后，小衢又拿来了两块蹄形磁铁，并将两块蹄形磁铁相互靠近，如图所示，图中“→←”表示两块蹄形磁铁相互吸引，请你在括号内分别标明各磁极的名称。