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1、小铭同学在表演鼓乐，他在鼓面上撒了一些黄豆粒。
(1)、如图甲，小铭轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，黄豆上下跳动；用手按住鼓面，鼓就停止发声了，黄豆也不再跳动了，这说明声音是由物体产生的。(2)、鼓声响起，耳郭收集的声波通过外耳道后，引起振动，振动又通过听小骨等传给 ， 连接耳蜗的把信号传给脑，我们就听到声音了。（以上三空，填写上图相应字母）(3)、下列行为中哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？（填序号）①洗头、洗澡、游泳时，污水进入外耳道。 ②经常掏耳朵。
③尽量避开噪声。 ④不用尖锐的工具掏耳屎。
⑤长时间戴耳机听音乐。 ⑥耳朵出现问题及时就医。
影响耳健康的行为：。
保护听力的行为：。
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2、如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。
(1)、一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（ ）。A、车辆发动机的轰鸣声 B、街边店面的吆喝声 C、窗外淅沥沥的雨声 D、电动车的喇叭声(2)、窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道—————大脑。（请将选项序号填写在横线上：①鼓膜 ②耳蜗 ③听小骨 ④听觉神经）在外耳道的外部还有耳郭，它的作用是。(3)、方方常在自己家里的“A”位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（ ）。A、不关窗2，把门1关上 B、不关窗2，把门2关上 C、关窗2，且把门1关上 D、关窗2，且把门2关上 -
3、如图所示，同学们在研究“耳的结构与功能”实验，气球皮模拟的是鼓膜，为了更好地探究鼓膜的作用让实验现象更明显，以下材料最适合放在气球皮上的是（ ）。
A、石头 B、纸屑 C、花生 D、橡皮 -
4、王科是学校气象站的一名小小气象员，下面是他12月份一个周记录的天气情况：
日期
12月12日
12月13日
12月14日
12月15日
12月16日
12月17日
12月18日
天气状况
气温
4~13℃
2~10℃
﹣1~7℃
0~12℃
(1)、根据记录可以发现，这个周的最低气温是 ， 读作：；最高气温是 ， 读作：。(2)、本周多云时间较多，下面云的三种形态中，最有可能会下雨的是（ ）。A、像羽毛、钩子的云 B、很厚的、大团的云 C、像鱼鳞一样的云(3)、12月13日，王科看到红旗飘向了太阳升起的方向，则风向是（ ）。A、西风 B、东风 C、西北风(4)、王科12月16 日早上课间操时感觉很冷，就想用气温计测量一下当时的气温，测量气温时应该选择（ ）。A、阴暗、通风的地方 B、太阳底下，空旷的地方 C、阳光照射不到且空气流通的地方(5)、王科读气温时，正确方法是图中的。
(6)、王科用自制的雨量器测得12月14日的降水量是8毫米，这场雨的等级是（ ）。A、小雨 B、中雨 C、大雨 -
5、天气预报图中不同符号表示不同的天气信息。( )
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6、物质无处不在，物质变化也无处不在，物质变化分为物理变化与化学变化，如何区分物质变化的类型，我们学习了两种方法，一种是通过观察现象进行初步判断，另一种方法是观察物质变化是否产生新物质。
(1)、如图甲，将一只白瓷碗放在蜡烛上方烧一会儿，可以观察到 ， 从而说明蜡烛燃烧属于变化。(2)、如图乙的实验能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到。(3)、小苏打与白醋混合产生的变化也属于化学变化，因为混合后产生的气体是不同于小苏打与白醋的新物质。小苏打与白醋混合产生的气体是。(4)、如图丙，将白醋和小苏打混合后产生的气体沿着烧杯壁缓缓倾倒，我们能观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过一会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。这一现象可以说明 。(5)、乐乐把铁与铁锈进行了对比观察，并记录如下。物质
能否被磁铁吸引
能否导电
光泽
表面空隙
韧性
铁
能
能
有
无
较韧
铁锈
不能
不能
无
有
脆
这份记录表（填“能”或“不能”）证明铁生锈是化学变化。请对你的选择做出解释。
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7、如图，在做分析物质组成成分的模拟实验中，我们看到了黑色圆点前后的变化。下列关于这个实验的解释不正确的是（ ）。
A、黑色物质不是单一的物质，而是由不同成分组成的 B、不同颜色的物质向上爬的速度有快有慢 C、不同颜色的物质向上爬的速度一致 -
8、北半球同一地点，从春季到冬季，同一物体正午影子长短的变化是（ ）。A、长度始终不变 B、先变短再变长 C、先变长后变短
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9、下图中太阳的不同位置。A模拟的是 ， B模拟的是 ， C模拟的是。（选填：“春分秋分”、“夏至”或“冬至”）
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10、太阳光能照亮整个地球吗？
(1)、请用阴影在图中画出不能被照亮部分？(2)、上图中，A点昼夜交替的时间周期一般是（ ）。A、12小时 B、24小时 C、一年 -
11、小科继续在地球模型上模拟了地球上的昼夜变化，研究谁先迎来黎明。下面是他的模拟实验记录单：
模拟实验记录单
模拟地球自转方向
自西向东，逆时针旋转
自东向西，顺时针旋转
哪边先迎来黎明（填“西边”或“东边”）
（ ）先迎来黎明
（ ）先迎来黎明
我的发现
（ ）
(1)、请将模拟实验记录单补充完整。(2)、怎样确定自转的方向呢？坐在前进的汽车里观察窗外的树木，发现树木向（选填“前”或“后”）运动。坐在自西向东的转椅上观察周围物体，发现周围的景物（选填“自西向东”或“自东向西”）运动。每天看到太阳东升西落，我们可以推测地球的自转方向是 ， 所以（选填“东边”或“西边”）先迎来黎明。
(3)、下图是北京、上海、重庆三个城市在地图上的位置示意图。一天中，上述城市最先迎来黎明的是（ ）。
A、北京 B、上海 C、重庆 -
12、了解地球的运动
地球的运动方式主要有自转和公转，在地球上可看到天体东升西落的现象。地球在自转的同时，还以一年为一个周期围着太阳旋转。
（1）小科用模拟实验的方式（见图1）探究昼夜交替现象的成因，并用画图的方式做出解释（见图2）。
(1)、如图1：在模拟实验中，手电筒代表 ， 地球仪代表 ， 被手电筒照亮的部分表示。(2)、根据图1和图2判断，小科观察到现象，说明地球自转时会出现昼夜交替现象。(3)、从图1和图2中，我们还发现地球自转一个特点是。 -
13、小科研究影响微生物生长的因素时，把微生物分成等量的甲、乙、丙三组，每隔10分钟观察一次，观察记录如下：
组别
条件
微生物数量/只
培养液浓度
温度
光照情况
初始
1小时
2小时
3小时
4小时
甲组
1mol/L
10℃
黑暗
25
25
26
26
27
乙组
1mol/L
25℃
黑暗
25
33
39
45
52
丙
组1mol/L
40℃
黑暗
25
22
20
11
6
(1)、该实验是采用（ ）进行研究。A、对比实验法 B、模拟实验法 C、观察实验法(2)、该实验是研究微生物生长与的关系。(3)、根据表格数据，我们能得出结论是：。(4)、以下信息中，（ ）的证据能支持微生物也是生物。A、微生物的有各种各样的形状 B、微生物能够繁殖后代 C、需要用显微镜才能看到 -
14、观察工具的发展和观察范围的拓展，产生了许多科学发现和技术创新，由此改变我们的生活。请你举出两个人类探索微小世界的成果。
例1：；
例2：。
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15、我们利用显微镜观察到的物体是放大的（填“正像”或“倒像”）。
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16、标本已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮光，看不到洋葱内表皮细胞。产生这种情况的原因可能是由于。我们可以这样调整：。
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17、你会正确使用显微镜吗？请将下列步骤进行正确排序（填序号）。
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18、显微镜的使用：请写出下图显微镜对应结构的名称。
A： B：
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19、放大镜放大倍数和什么有关系，班级存在两种猜测：
猜测①：放大镜放大倍数和镜面直径有关系，直径越大放大倍数越大。
猜测②：放大镜放大倍数和镜面凸度有关系，凸度越大放大倍数越大。
①小明和同学进行“影响放大镜放大倍数的因素”研究时记录如下：
序号
镜片直径
镜面凸度
放大倍数的大小
1
6厘米
大约5倍
2
4厘米
大约5倍
3
4厘米
大约15倍
从以上实验结果，你支持哪种猜测： ， 理由是：。
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20、下面是玻璃片上三处水滴侧视图，其中放大倍数最大的是（ ）。
A、A B、B C、C