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1、目前“校园小农场”在很多学校开始流行起来，已经成为同学们的科学探究实践基地。五（1）班同学针对校园小农场开展了生态观察，并记录了如下日记。
3月3日（星期一）
农场里小草叶片呈绿色，叶片背面观察到一些蚜虫，瓢虫在草丛中飞来飞去，土壤中有蚯蚓活动痕迹，角落有蜘蛛在结网。
3月12日（星期三）
小草叶子有啃食的小洞，蚜虫数量明显变多，瓢虫在吸食蚜虫，蜘蛛网上发现瓢虫尸体。
3月17日（星期一）
小草叶上全是蚜虫，叶子发黄卷曲，农场老师表示小草快要被蚜虫吃光了，召集同学们开会，讨论蚜虫防治方法。
（1）“小农场”除了生物外，还有一些非生物，非生物有、。（至少写两种）
（2）“小农场”里的蚯蚓喜欢的环境。
（3）写出“小农场”里最长的一条食物链：。该食物链中，是生产者。
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2、请写出煤、石油和天然气的相同与不同之处？
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3、请将下列物体与其“工作”或运动所依靠的能量形式进行连线。
太阳能热水器 电能
放风筝 太阳能
电脑开机 核能
核电站发电 风能
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4、地球上的能源是有限的，必须寻找新能源。( )
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5、地球上的水资源很丰富，我们可以随意使用。( )
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6、冬眠的动物在冬眠期间会吃掉大量的食物。( )
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7、只有在动物之间才存在吃与被吃的食物关系。( )
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8、核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。( )
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9、动能和势能都属于机械能。( )
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10、长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是。
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11、一个理想的家园：水是清洁的， ， ， 生活着多种多样的生物。
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12、动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为他们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的。
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13、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫着。
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14、能量能够使物体或。
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15、（ ）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A、生物质能 B、太阳能 C、地热能
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16、下列行为有利于人类改善自然环境的是（ ）。A、植树造林 B、乱扔垃圾 C、大量捕捞小鱼
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17、下列能源中，属于可再生资源的是（ ）。A、煤 B、石油 C、风能
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18、我国已在南海海域发现了可燃冰，可燃冰属于（ ）。A、生物资源 B、能源矿产 C、土壤资源
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19、需要冬眠的动物是（ ）。A、燕子 B、山羊 C、蛇
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20、太阳能充电器充电时，能量转化方式是（ ）。A、电能转化为光能 B、光能转化为电能 C、光能转化为动能