相关试卷
-
1、学校“开心农场”开辟了一块种植园，同学们亲历了水稻栽培、管理的全过程。(1)、在播种水稻种子前，能快速挑选到颗粒饱满种子的做法是（ ）。A、挑选颜色深的水稻种子 B、将种子倒入水中，挑选浮在水面的水稻种子 C、将种子倒入水中，挑选沉在水底的水稻种子(2)、水稻种子萌发时先长（ ）。A、茎 B、根 C、叶(3)、如图所示，将水稻的根放入装有红色水的透明容器中，在水面上滴上植物油，发现容器中的水位下降了，绿色的叶脉变成红色，对此合理的解释是（ ）。
A、根能固定植物，叶能输送水分 B、根能吸收水分，茎能输送水分 C、根能储存养分，叶能输送水分(4)、一只黑色的塑料袋盖住了稻田中的一棵水稻苗，多天后这株水稻长得明显比周围的苗矮小，这可能是因为（ ）。A、黑色塑料袋影响水稻叶吸收阳光进行光合作用 B、黑色塑料袋影响水稻叶排出水分进行蒸腾作用 C、黑色塑料袋压住水稻使它长不高(5)、水稻开花后，引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，它们可以帮助水稻花（ ）。A、吸食花蜜 B、运输营养 C、传粉(6)、水稻的果实经过加工，就是常见的（ ）。A、小米 B、大米 C、小麦(7)、要了解水稻的一生，我们可以（ ）。①用照片记录水稻不同阶段的生长变化
②计算从播下种子到结出新的种子需要多长时间
③测量不同阶段水稻植株的高度，制作高度变化统计表
A、①② B、②③ C、①②③ -
2、家乡湿地公园的生物多样性探究与保护。
春游，小科和同学们来到湿地公园游玩。湿地公园内水草丰美、物种繁多。
(1)、小科在湿地公园的月季园发现，同一株月季上开出了红色和粉色两种花朵（如图），月季的亲代都开红色花，子代出现粉色花的现象属于；而所有月季的叶片椭圆、边缘锯齿、叶脉纹路都十分相似，这一现象属于（填“遗传”或“变异”）。
(2)、根据月季叶片是否椭圆、花是否红色、叶缘是否有锯齿这3个特征，能组合成（ ）种不同的月季。A、3 B、6 C、8 D、9(3)、小科在公园的古生物化石展区看到了猛犸象的骨骼化石（如图）。科学家的化石复原图显示猛犸象曾身披浓密长毛，皮下脂肪层厚达10厘米，据此推测猛犸象曾经生活的环境是（填“严寒”或“温暖”）。猛犸象与现在的亚洲象是否具有亲缘关系？说说你的观点和推测的科学依据：
(4)、下列有关化石的讨论，你赞同的说法是（ ）。小文说：“喜马拉雅山脉出土了一些鱼类化石，说明古代鱼类生活在山上。”
小刚说：“古生物已经灭绝了，没有任何研究意义。”
小丽说：“三叶虫化石是世界上已知最古老的脊椎动物化石。”
小明说：“科学家借助化石复原各种古生物的样貌并研究推测他们的生活环境。”
A、小文 B、小刚 C、小丽 D、小明(5)、下列关于生物多样性的说法，正确的是（ ）。A、生物多样性只对人类有好处，对其他生物无意义 B、保护生物多样性只需保护珍稀动物，无需保护小草、昆虫等小动物 C、生物多样性是人类生存和发展的基础 D、我国物种丰富，无需重视生物多样性保护(6)、小科看到公园的警示牌上写着“禁止偷猎、禁止破坏植被、禁止随意引进外来物种”，经询问工作人员得知，近年来公园内部分鸟类数量减少，主要原因是栖息地被破坏和少量偷猎行为。为了更好地保护湿地公园的生物多样性，请你给他们提1个可行的措施。 -
3、校园“生物多样性小乐园”
为打造校园“生物多样性小乐园”，学校组织六年级同学开展全校生物大搜索活动，某小组负责调查教学楼周边区域（如图）。
(1)、该小组调查结果如下：①柳树（教学楼东北方）、②鲤鱼（池塘）、③蝴蝶（花坛）、④狗尾草（草坪）、⑤蚯蚓（花坛）、⑥青蛙（池塘）、⑦樟树（教学楼东南方）、⑧鼠妇（花坛），请结合《生物的多样性》知识完成下列任务。首先对调查到的生物进行分类，将其分为植物和动物两大类（填序号）：
植物： 动物：。
(2)、根据调查结果，将动物和植物的编码分别填入校园生物调查分布图中。(3)、上述动物中，属于昆虫的有（填序号），这类生物的典型特征是。(4)、调查时，小组在花坛发现了一种不知名的生物（如图），下列做法合理的是（ ）。
A、只记录常见的生物，忽略该不知名的生物 B、画出该生物的特征，标注发现的具体位置 C、发现它很快逃跑，不需要记录下来 D、为观察方便，将不知名生物带回教室饲养(5)、利用二歧分类法，该小组将动物蝴蝶、蚯蚓、鼠妇分为一类，金鱼、青蛙分为一类，该分类的标准是（ ）。A、按生活环境 B、按食性 C、按运动方式 D、按有无脊柱(6)、科学家研究区域生物多样性时，会采用的方法有（ ）。①统计一个区域内动物的种类数目 ②统计一个区域内生物的种类数目
③统计单位面积内生物的种类数目 ④统计多个区域内植物的种类数目
A、①③ B、②③ C、①④ D、①③④(7)、该小组发现教学楼周边区域中，花坛的生物种类最多。花坛成为该区域“生物聚集地”的主要原因是：。 -
4、设计“校园观星塔台”
学校开展“校园观星塔台”设计挑战大赛，要求制作一个高60厘米、可移动、能承受3级风的塔台模型，供同学们夜晚观察星空使用。某社团小组按要求完成了设计制作，并进行了多项测试，测试结果如下表，请结合所学知识分析并解决问题。
测试内容
设计
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
成本核算
分工合作
美观
测试结果
3分
3分
3分
1分
2分
1分
3分
2分
(1)、该组在设计观星塔台时，需要考虑（ ）。①实用性 ②安全性 ③成本 ④人员分工 ⑤设计对环境的影响 ⑥抗风抗震能力
A、②③④⑥ B、①③④⑤ C、①②④⑥ D、①②③④⑤⑥(2)、该组塔台在评价表中的第一项“设计”中获得总分3分，最有可能的原因是（ ）。A、用纯图画表示 B、用纯文字表示 C、采用图文结合的方式画出三视图 D、采用图文结合的方式画出三视图，同时用数字进行标注(3)、测试模型时，下列做法正确的是（ ）。A、测试塔高时，侧面立柱的长度就是模型的高度 B、测试承重能力时，放第10本书塔台倒塌，记为10本 C、测试抗风能力时，可将塔台模型固定在桌面上 D、测试抗震能力时，要把塔台平稳地放置在抗震检测仪上(4)、该塔台承重能力较好，你推测最合理的做法是（ ）。A、顶部大，底部小 B、使用了较多三角形结构 C、顶部重，底部轻 D、使用了大量的胶带粘连更牢固(5)、在制作塔台模型时，发现设计存在问题，下列做法正确的是（ ）。A、自己直接修改模型 B、小组内成员研讨交流后直接修改模型 C、听从组长个人意见，直接修改模型 D、小组内成员研讨交流后先修改图纸，再修改模型(6)、在制作塔台模型时，如果不小心将一根吸管折弯了，再将吸管恢复成直的以后，吸管的承重能力会。（填“变大”“变小”或“不变”）。对于不小心折弯的吸管，比较合理的处理方法是。(7)、如图是该小组在制作塔台模型时的设计修改稿，其修改的目的是（ ）。
A、增加塔台的美观性 B、增加塔台的承重能力 C、节约材料成本 D、增加塔台的高度(8)、学校观星塔台工程招标会现场，该小组应该重点介绍（ ）。A、项目成本与项目安全性 B、项目成本与建造时间 C、项目安全性与美观度 D、项目美观度与项目成本(9)、针对塔台的项目成本，该小组在撰写招标书时需要考虑（ ）。①材料成本 ②人力成本 ③设备及其他成本
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③(10)、目前该塔台材料成本超支，且要求设计为“可移动”塔台，在不降低塔台稳定性要求的前提下，请你提出1个既节约成本又可实现“可移动”的改进方法。 -
5、乐小新同学去实验室领取材料，他发现有几瓶液体的标签脱落，导致无法直接分辨。脱落的标签分别是白醋、苏打水、白砂糖水、水、紫甘蓝汁。
(1)、下列辨别方法中，正确的是( )。A、用品尝的方法辨别 B、凭感觉辨别 C、先通过肉眼观察，确定有明显特征的液体(2)、乐小新分别用滴管取了后面四种无色液体，各滴在四把铁勺上，放在火焰上加热。他发现D液体蒸发后出现白色固体，随后白色固体慢慢熔化变黄、颜色加深，最后变成了黑色固体，由此可判定D为。除了颜色变化，在加热D液体过程中，还会(填现象)。(3)、乐小新又将A液体分别滴于 B、C、E液体的样本上，发现B液体变红粉色，C液体变蓝绿色，E液体变紫色，由此可以推断：液体是白醋，液体是苏打水，液体是水。(填字母) -
6、产生新物质的变化常伴随发光、发热等现象。古小梦认为有发光、发热现象不一定产生新物质，科学兴趣小组对此开展讨论和验证。
提出问题：有发光、发热现象的变化都能产生新物质吗?
猜想一：都能产生新物质。
猜想二：不一定都能产生新物质。
(1)、将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上。①现象：烧杯内壁上出现；手摸烧杯有的感觉。
②分析：蜡烛燃烧生成 ， 所以蜡烛燃烧是(填“产生”或“不产生”)新物质的变化。
(2)、观察白炽灯(灯管为钨丝)：通电前
通电过程中
断电后
灯丝为银白色固体
发光，手靠近灯泡感觉到
灯丝为银白色固体
分析：该过程中，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、发热，但产生新物质。 (填“有”或“没有”)
实验结论：猜想正确。(填“一”或“二”)
-
7、家庭厨房中一般都有白砂糖、饭勺、米饭、白醋、小苏打、杯子、食用油、菜刀等物品。请你和乐小新同学一起探究物质的变化，回答下列问题。(1)、乐小新在家自制美食，在做饭的过程中哪些现象没有发生化学变化?( )A、天然气燃烧时发光发热 B、炒菜火候大，闻到一股菜糊了的味道 C、烧开了的水在冒气泡(2)、乐小新吃米饭时，发现米饭经过一段时间的咀嚼，会出现甜味，这是因为米饭中的发生了变化。(3)、下列减缓铁锅生锈的方法中，可行的是( )。A、经常保持铁锅干燥 B、在锅里涂一层油漆 C、在锅里装水
-
8、随着航天技术的进步，人类对宇宙的探索进入了航天时代。迄今为止，人类已经开展了 200多次深空探测任务。(1)、2024年6月，“嫦娥六号”成功完成任务返回，这意味着我国成为世界上第一个( )的国家。A、载人登月 B、月背采样返回 C、在月球建立基地(2)、2025 年，我国实施了两次载人航天任务，两次进入太空的航天飞船分别是( )。A、神舟十九号和神舟二十号 B、神舟二十号和神舟二十一号 C、神舟二十一号和神舟二十二号(3)、人类在探索太空的过程中会留下很多太空垃圾，这些太空垃圾势必会对人类的宇宙探索带来威胁，那么人类应该怎么做?请写出一条合理的建议。
-
9、16世纪初，科学家伽利略用望远镜观察太空，发现肉眼看到的并不一定就是宇宙，后来越来越多的科学家利用工具获取更多的信息，也为宇宙中各类模型的建构提供了更多科学依据。(1)、天空中除了肉眼可看见的恒星，通过望远镜还可以发现一些其他的天文现象。下列表述不科学的是( )。A、看到火星上有火焰 B、看到土星有“光环” C、看到月球上有环形山(2)、我们还可以通过各类星图软件观察星空。打开星图软件后，找到北部天空就能发现北斗七星，它是( )的明显标志。A、小熊星座 B、大熊星座 C、狮子座(3)、根据银河光带，我们可以很方便地找到组成“夏季大三角”的三颗亮星——天津四、织女星、牛郎星。其中天津四属于座。(4)、我们可用软件搜索同一地区不同时间的北部天空，结合观察到的图片信息和课堂上学到的知识，以下有关北极星的表述正确的是( )。A、北极星是夜空中最亮的天体 B、北极星在全球各地都可以观测到 C、在地球上看，北极星总是处于同一位置，我们可以靠它辨认方向(5)、我们在软件上搜索“蟹状星云”时，资料显示它位于金牛座，距地球6500光年，扩张的速度约1500千米/秒。因此1928年美国天文学家哈勃首次把它和超新星联系起来，认为蟹状星云是公元 1054年超新星爆发后留下的遗迹，爆发时的有关信息在中国史书上也有记载。根据以上内容，下列说法不合理的是( )。A、公元1054年前，蟹状星云远没有现在观测到的这么大 B、科学家能通过研究星云了解恒星的形成和演化 C、蟹状星云距离地球非常远，因此处在河外星系中
-
10、“既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”在学习“宇宙”单元后，我们知道这句话正是人类从古至今探索宇宙的真实写照，人类遥望着无限深邃的星空，又总是一步一步、踏踏实实地积累。也正因为人类敢于推翻自我，勇于突破技术限制，才有机会推开神秘、浩瀚的宇宙大门。(1)、人类最早、最方便用肉眼观察到的恒星是( )。A、比邻星 B、太阳 C、金星(2)、在夜晚，人类无法用肉眼观察到的天体或现象是( )。A、北斗七星 B、金星伴月 C、海王星(3)、太阳系内的八颗行星中，有的行星用肉眼看比一些恒星还要亮，主要是因为( )。A、这些行星本身亮度高 B、夜晚光线暗，行星比较显眼 C、这些行星距离地球近(4)、太阳系的八颗行星中，离太阳从近到远排在第7位的是( )。A、土星 B、海王星 C、天王星(5)、我国古人早在《诗经》中就记载了公元前776年发生的一次天文现象：“十月之交，朔日辛卯，日有食之，亦孔之丑”。我们可以运用模拟实验的方法来进行推理和解释这样的天文现象。用手电筒模拟太阳发光，大球模拟地球，小球模拟月球，下列最贴近现实的是( )。A、
B、
C、
(6)、上题中的天文现象被称作什么?发生这种天文现象时能直接用肉眼观察吗?为什么? -
11、跟随老师的脚步，同学们来到了化石展览馆认识古代生物。
(1)、科学家发现一种生活在4.1亿年前的古代鱼类化石。据研究，这一鱼类全身覆盖细小的菱形鳞片，尾鳍呈现9个手指状分叉，因此被命名为“九尾狐甲鱼”。下列描述属于假设的是( )。A、根据化石展现的尾部特征，九尾狐甲鱼可能擅长游泳 B、九尾狐甲鱼是怎么灭绝的 C、九尾狐甲鱼肯定是乌龟的祖先 D、九尾狐甲鱼不是狐狸(2)、“九尾狐甲鱼”在岩石上留下的轮廓形成了化石，此类化石属于古生物的( )。A、遗体 B、遗物 C、遗迹 -
12、在校园的东南角有一个大花园，这里有着千姿百态的动植物。(1)、在进行校园生物大搜索时，下列行为错误的是( )。A、对不认识的动植物，乐小新把它画下来或拍成照片 B、乐小优把植物的叶子摘下来仔细观察 C、古小梦从脚印、粪便、毛发等踪迹来推测躲藏起来的动物(2)、下列植物都是木质茎的是( )。A、桂花树、迎春花和松树 B、兰花、小草和荷花 C、柳树、梅花和浮萍(3)、豌豆杂交实验中，紫花后代中有紫花，这说明生物之间有现象；紫花后代中出现了白花，这说明生物之间有现象。
-
13、同学们到公园进行生物调查。公园里有水杉、银杏、香樟树、荷花、芦苇、柳树、青苔、竹子等植物；还有丰富的动物资源，如天鹅、白鹭、野鸭、鲫鱼、鲢鱼、蝴蝶、青蛙、蜗牛、蚯蚓等。各种各样的动植物充分体现了生物的多样性。
请回答下列问题。
(1)、同学们在公园里遇到了一只受伤的白鹭，下列做法正确的是( )。A、拨打120急救电话 B、包扎伤口并把它带回家饲养 C、如果它没有受重伤，先不要打扰它(2)、把天鹅、鲫鱼、孔雀归为一类，把蝴蝶、蚯蚓、蜗牛归为另一类，分类的标准是( )。A、水生和陆生 B、胎生和卵生 C、脊椎动物和无脊椎动物(3)、冬天到了，可有些植物的叶子还是绿色的，这种植物可能是( )。A、桂花树 B、银杏树 C、狗尾草(4)、寒冷的冬天，湖边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而香樟树却依然郁郁葱葱，这表明( )。A、柳树不能适应寒冷的冬天 B、香樟树比柳树更能适应寒冷的冬天 C、它们都能适应寒冷的冬天 -
14、科学兴趣小组要设计、建造自己的塔台并测试塔台模型，下列操作步骤顺序正确的是( )。
①制订方案
②明确任务
③制作
④测试
⑤评估与改进
A、②①③④⑤ B、②③①⑤④ C、①⑤④③② -
15、把一个正五边形的框架加固(如图)，最少需要用( )斜杆。
A、一根 B、两根 C、三根 -
16、我们上体育课打篮球时的篮球架虽然很高，但是却不容易倒。这主要是因为( )。A、篮球架采用了框架结构 B、篮球架采用了上大下小的结构 C、篮球架采用了上轻下重的结构
-
17、我们在测试塔台模型时要用到很多工具，下列操作不正确的是( )。A、用直尺测量塔台高度 B、用地震模拟仪器测试抗震能力 C、用各种各样的书本测试顶端承重
-
18、下列做法中，不能增加塔台稳定性的是( )。A、在高塔上使用三角形框架结构 B、增加高塔上部的体积 C、给高塔搭建一个大一些的底座
-
19、用塑料瓶建造“塔”，要检测哪个小组的“塔”抗风能力更好，最合理的是( )。A、用扇子扇，判断哪组的“塔”最不容易倒 B、放在室外刮风处，判断哪组的“塔”最不容易倒 C、用电风扇不同挡位吹，判断哪组的“塔”最不容易倒
-
20、生活中的物质变化。
VC泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，把泡腾片直接放到水中，会产生大量气泡，喝起来有种喝汽水的感觉。
冰糖葫芦是中国传统小吃，制作冰糖葫芦一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷却四个步骤。
(1)、把 VC泡腾片投入水中，将收集到的气休倒入烧杯，如图所示，发现下方的蜡烛比上方的蜡烛先熄灭，说明该气体具有、的性质。
(2)、根据这种气体的特征进行检索，这种气体最有可能是。物质名称
颜色
气味
可燃性
轻重
二氧化碳
无色
无味
不支持燃烧
比空气重
氧气
无色
无味
能帮助燃烧
比空气重
氢气
无色
无味
能燃烧
比空气轻
氮气
无色
无味
不支持燃烧
比空气轻
(3)、VC泡腾片放入水中产生的气体与( )混合产生的气体有相同的性质。A、小苏打和水 B、食盐和白醋 C、小苏打和白醋 D、食盐和水(4)、在紫甘蓝上滴加 VC泡腾水，发现它变成了红色。将紫甘蓝浸泡在( )中，也会变红色。A、清水 B、肥皂水 C、白醋 D、小苏打溶液(5)、制作冰糖葫芦时，把白砂糖与水倒入锅中，用猛火熬20分钟后水明显变少，这是因为水变成了( )。A、糖浆 B、水蒸气 C、二氧化碳 D、冰(6)、加热白砂糖会发生一系列变化，( )不属于化学变化。A、白砂糖颗粒熔化成液态糖 B、液态白砂糖变焦黄 C、冒出浓烟 D、糖浆变成黑色固体(7)、白砂糖在加热过程中，会冒出细小密集的气泡，冒泡说明( )。A、有气体产生 B、有氧气产生 C、白砂糖变成了碳 D、固态的白砂糖变成了气态(8)、人体消化食物的过程中，胃酸分解食物属于变化。(填“物理”或“化学”)