相关试卷
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1、被压缩的空气具有 , 会产生恢复原状的弹力。
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2、空气没有确定的 , 能流动并适应容器的形状。
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3、像固体、液体一样,空气也会空间。
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4、阅读科普材料,回答问题。
春季的夜晚,天空格外清朗。在北方的天空中,我们很容易找到北斗七星,它由七颗明亮的星星组成,形状像一把巨大的勺子,是春季星空最醒目的标志。沿着北斗七星勺口外侧的两颗星向前延伸,还能找到一直指向北方的北极星。夏季的夜晚,天空中会出现一条淡淡的、银白色的光带,那就是银河,它像一条天河横跨天际。夏季星空还有一个著名的标志——夏季大三角,由牛郎星、织女星和天津四三颗亮星组成,在夜空中十分显眼。
(1)、春季星空中北斗七星属于星座,属于小熊星座;夏季星空中织女星属于星座,牛郎星属于星座。(2)、天空中闪烁的星星大多数是 , 人们将全天星空划分为个星座。(3)、一年中,北极星在天空中的位置几乎。 -
5、小科为了研究土地上有无植物覆盖时,雨水对土壤侵蚀的影响,用泥土堆成两个坡度为30度的斜坡(如图所示),在A坡种上草皮,用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面同时喷水,过了一段时间以后,实验现象如下表所示。

坡面
水流运动速度
汇入引水沟的水量
汇入引水沟的泥沙量
A
较慢
较少
较少
B
较快
较多
较多
(1)、上述实验设计中,要改变的条件是( )。A、土地坡度 B、有无植物覆盖 C、降雨量(2)、根据哪些实验现象,可以得出“有植物覆盖能减缓雨水对土壤的侵蚀”这一结论( )。A、A坡水流运动较慢 B、A坡汇入引水沟的水量较少 C、A坡汇入引水沟的泥沙量较少 D、以上现象综合得出结论(3)、下列对“植物能减缓侵蚀”的解释,不合理的是( )。A、植物让雨水无法穿过植物落到地面,几乎没有雨水进入土壤 B、植物能减缓雨水落地时的力量 C、植物的根能固定周围的土壤(4)、我国黄土高原土地被侵蚀的程度严重,下列不是主要原因的是( )。A、黄土结构疏松 B、降水多 C、植被覆盖少(5)、黄河因泥沙沉积问题,目前变成了一条“地上河”(河床高出两岸地面的河)。治理黄河的方法最合理有效的是( )。A、把河床中的泥沙挖去 B、黄河流域多植树造林 C、在上游多建水电站 -
6、阅读丽丽的日记,回答问题。
清晨,我被公园里小鸟欢快的叫声唤醒,它们仿佛在举行一场空中音乐会,为我的周末拉开序幕。然而,这份宁静很快被隔壁装修房子的电钻声打破,那是生活的另一番节奏,嘈杂也充满生机。
午后,我坐在窗边,正准备做作业,小区草坪上除草机和挖土机的轰鸣声又传入耳朵,奶奶在客厅里看电视,电视也飘出了京剧表演特有的伴奏声。我关上房门,关上窗户,安静下来,很快就完成了作业。随后打开音响,听着悠扬的小提琴名曲《梁祝》,并阅读了一些课外书。于是,我在各种声音的陪伴下,度过了一个既平凡又充满乐趣的周末。
(1)、丽丽在家里能听到以下声音,属于自然界的声音的是( )。A、车辆发动机的轰鸣声 B、街边店面的吆喝声 C、小鸟的叫声(2)、丽丽在家里能听到很多种声音,有的悦耳,有的刺耳,请帮她分一分类(写序号):①清晨公园里小鸟的叫声②隔壁装修房子时的电钻声③小区草坪除草机的轰鸣声④电视里京剧表演的演奏声⑤收音机里播放的小提琴名曲《梁祝》⑥挖土机工作时发出的声音刺耳的声音:
悦耳的声音:
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7、研究小乐器
尤克里里是一种拨弦乐器,热爱音乐的丁丁观察到尤克里里有四根粗细不同的琴弦(如图2),且按压琴弦的不同位置,还会改变声音的高低。那琴弦声音的高低与琴弦粗细、长短有什么关系呢?丁丁同学决定用实验来求证。
(1)、实验操作:丁丁分别按压位置④和⑤并用相同力度弹拨,他在探究琴弦声音高低与琴弦(填“粗细”或“长短”)关系;想要探究声音高低与琴弦粗细的关系,应选择弹拨①号琴弦和③号琴弦,为了实验的准确性,四根琴弦的长度应该(填“相同”或“不同”),且弹拨琴弦的力度要(填“相同”或“不同”);相同力度弹拨①②③④四根琴弦相同位置时,发出的音最高。(2)、实验结论:其他条件相同时,琴弦越填“粗”或“细”),声音越高;琴弦越(填“长”或“短”),声音越高。(3)、调节图1中尤克里里的弦钮,弦的松紧会发生变化,要想让弦发出的音变高应该把弦调(填“松”或“紧”)一些。(4)、演奏前丁丁会先调节琴弦的松紧程度,他这么做的主要目的是( )。A、调节琴弦发出声音的强弱 B、调节琴弦发出声音的高低 C、缓解紧张的心情(5)、如果想演奏时发出的声音更强一些,下列做法中可行的是( )。A、拨动的力大一些 B、拨动最细的那根弦 C、按压的位置低一些(6)、丁丁演奏结束,停止拨动琴弦,声音还能持续一会儿,主要原因是( )。A、琴弦停止振动后仍能发声 B、琴弦继续振动了一段时间 C、人耳的错觉,实际上声音已经消失 -
8、如图,小美把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上。这时她会感到听到的声音比平时(填“大”或“小”)一点,因为这相当于增大了 , 可以收集到更多的声音。

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9、回顾研究空气成分的实验,如图,完成下列各题。

(1)扣上矿泉水瓶后,看到蜡烛 , 由此可以知道空气中有一部分的气体。
(2)蜡烂熄灭后,瓶中的水位 , 由此推测瓶中的气体
(3)把水槽中的水加到与瓶内水面一样高后,拧开瓶盖,把着的木条迅速插入瓶内,看到木条迅速 , 这说明剩下的气体具有的特性。
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10、小明同学在10分钟内4次测量了自己的心跳数据(如图),你认为这些数据是他在( )状态下测量的。
测量时间
每分钟心跳次数
10:00
116
10:03
98
10:06
77
10:09
77
A、运动前 B、运动中 C、起床后 D、运动后 -
11、如图所示为热水瓶内胆的结构示意图。热水瓶能长时间保持水温,是因为它的结构设计有效阻止了热量的散失。关于它的保温原理,下列说法正确的是( )。

①木塞可以有效减缓热对流和热传导 ②内层玻璃是热的不良导体
③热水瓶的保温原理只适用于保热,无法用于保冷
A、①③ B、②③ C、①② -
12、如图所示,是小明记录“加热水至沸腾过程”中的温度变化折线图,其中表示水沸腾时的温度变化线段是( )。
A、A—B B、B—C C、C—D -
13、在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链(如图所示)中,如果青蛙大量减少,短期内蝗虫的数量会( )。
A、增加 B、减少 C、不变 -
14、如图所示,小科用热水壶烧水时,发现壶嘴上方有白雾。这些白雾是( )。
A、水蒸气 B、小水珠 C、空气 -
15、如图所示是探究种子发芽条件的对比实验:①号组为无水组,②号组为有水组,两组实验其余条件均保持一致。一段时间后,①号组种子难以萌发,②号组种子能正常发芽。该实验说明种子发芽需要( )。
A、阳光 B、水分 C、土壤 -
16、关于“小孔成像”的探究。
夏天中午,阳光穿过树叶缝隙,地上会出现圆形亮斑(像小太阳),哪怕缝隙形状不规则,亮斑还是圆形的-这就是小孔成像!今天我们一起做一做小孔成像实验。实验过程如下:
准备实验材料:蜡烛、纸板、纸屏、火柴。
在纸板上用铅笔扎一个约的圆洞。
按照如图形式将蜡烛、纸板、纸屏竖直摆放在同一直线上,确保三者中心大致等高。
(1)、点燃蜡烛,关闭周围的光源(营造较暗环境,便于观察像),可以观察到纸屏上出现了(填“火焰”或“蜡烛”)的像。(2)、将纸屏远离纸板,观察到纸屏上的像变(填“大”或“小”)。(3)、将圆形小孔更换成方形小孔,观察到像的形状(填“改变”或“不变”);若纸板的不同位置有三个小圆洞,则观察到纸屏上有个像。(4)、实验结论:小孔成像说明了光在空气中是沿传播的,所成的像是一个(填“正立”或“倒立”)的像。 -
17、我们研究哪枚小铁钉先生锈。
如图将五枚小铁钉分别放到五支试管中,五支试管中的条件如下表所示:

序号
类型
①
不加塞子,少量盐水
②
不加塞子,少量水
③
加塞子,装满空气
④
加塞子,装满食用油
⑤
加塞子,装满水
(1)、经过两周时间后,我们会观察发现:试管中的铁钉生锈最严重;试管③和④中铁钉(填“生锈”或“不生锈”)。(2)、实验得出铁钉生锈主要与、、等因素有关。(3)、进一步研究铁锈和铁钉有哪些不同。用铁钉在铁锈上划一划,发现铁锈比铁钉质地要;再把铁锈接入电路中,发现铁锈(填“能”或“不能”)让灯泡亮起来。(4)、生活中铁制品常见的防锈方法有、。 -
18、a、b、c三粒豆子分别用蜡烛油粘在金属棒上,用酒精灯在一端加热,如图所示。先掉下来的是( )。
A、a B、b C、c -
19、小科同学所在学校组织学生进行了视力检测,发现患有近视的学生数量增长,他根据此现象利用两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛、火柴等实验材料模拟了眼睛近视的实验。实验操作如下图:

实验原理:如图,本次实验中,图A和图B中的凸透镜凸度是的,即凸透镜凸度为本实验的 , 凸透镜相当于人眼睛中的部分,纸屏相当于眼睛中的部分。在图A中只有把蜡烛距离变 , 才有可能在纸屏上成像,即生活中,近视眼的人在裸眼时只能看清楚近处物体。
实验步骤:
①将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上,使它们的中心在一条直线上,调整距离,直至在纸屏上形成清晰的像。(如图A)
②将蜡烛挪到距离凸透镜(选填“近”或“远”)的位置,纸屏上的像变模糊。
③(如图B)换成凸度小的凸透镜再实验,在纸屏上能形成清晰的像。
实验现象:
透镜凸度 , “眼睛”就能看清近处的物体,透镜凸度 , 就能看清远处的物体。(选填“变大”或“变小”)
实验结论:
近视是由造成的。
生活应用:请根据自己的生活经验及所学知识提出几点预防近视的措施。(至少写一点)
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20、如图是耳的结构模拟装置,绷紧的气球皮扎在塑料圆筒右端,并在气球皮上挂一个泡沫小球,测试发现如下:

装置中的气球皮模拟的是 , 音响播放音乐时,泡沫小球振动的主要原因是音乐的声波引起气球皮的 , 从而小球振动。将音箱音量调大,泡沫小球振动幅度会 , 小鹿继续改进装置,将一个塑料罩接在圆筒左端(如图一),相同情况下,泡沫小球振动幅度更大,此时塑料罩模拟的是(选填“耳郭”或“听小骨”)。耳的结构非常重要,你有哪些保护听力的方法?(举出一个)。医生可以借助听诊器听到病人的心跳声(如图二),请按声音传递的先后顺序填写结构名称。心跳声→听诊头→橡胶管内的空气→耳挂→外耳道→鼓膜→→→听觉神经→。

当同学们听到上课铃声响了后,大家都回到教室,此时的生物电传导路径大概为:听到铃声→传入神经→神经中枢→传出神经→回到教室。其实,除了耳之外,人体具有能够感知各种环境刺激的器官,包括等(举出两个)。