相关试卷
-
1、用放大镜来观察岩石，可以更好地了解岩石的（ ）。A、轻重 B、硬度 C、颗粒组成
-
2、一个有4个接线柱的盒子，齐齐用电路检测器检测后，发现2与4是通路，3与4是断路，下列图示正确的是（ ）。A、
B、
C、
-
3、一年为什么会有四季？乐乐小组做了地球运动的实验，并绘制了如下示意图，请根据所学知识，回答下列问题。
(1)、请你用箭头在图1中标出地球公转的方向。(2)、我们在探究地球运动时，通常会借助模拟实验来完成。图1中的电灯模拟的是 ， 四个不同位置的地球仪模拟的是。(3)、乐乐小组在进行模拟实验时有一处错误，它是图1的号。（填序号）(4)、通过观察图1可知，地球上出现四季循环现象的原因不包括（ ）。A、地轴是倾斜的 B、地球围绕太阳的公转 C、地球的自转(5)、如图1所示，当地球运行到位置①时，北半球是季；此时南极会出现现象。（填“极昼”或“极夜”） -
4、小科想研究不同斜面省力的情况，搭建了A、B、C三个不同坡度的斜面（如下图），并沿斜面提升同一个铅笔盒，得到的数据如下。
物体
直接提升
斜面A
斜面B
斜面C
铅笔盒
4.0牛
3.3牛
2.7牛
2.1牛
(1)、根据以上数据，小科可以得出结论：沿不同斜面去提拉重物所需要的力都直接提升重物所需要的力（选填“大于”“小于”或“等于”）；其中最省力的是斜面。（选填序号“A”“B”或“C”）(2)、比较以上3种斜面，进一步得出结论：斜面的坡度越小，提拉物体越（填“省力”或“费力”）。(3)、小科利用材料搭建斜面，测量数据的过程属于（ ）。A、提出问题 B、制订计划 C、搜集证据 -
5、自然界中的热传递现象无处不在，热可以在物体内和物体间传递。
奇奇小组想探究热在水中是怎样传递的？如图，他们把木屑放入水中给水加热，再进行观察和记录。
(1)、奇奇在加热水的过程中，使用石棉网的作用是（ ）。A、加快水加热的速度 B、使酒精灯的火焰更大 C、使烧杯受热均匀(2)、下列示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在水中传递过程的是（ ）。A、
B、
C、
(3)、根据实验现象，我们可以知道烧杯中水变热的过程：烧杯下部的水受热后会 ， 上部比较冷的水会 ， 通过热水和冷水的循环流动，使全部的水变热，这种传递热的方式称为。(4)、除了水中这种热传递方式，我们知道的热传递方式还有和。 -
6、在进行科学探究的过程中，对于同一个问题，不同的人会有不同的假设。( )
-
7、我们每周一都要进行升旗仪式，升旗使用的是定滑轮，是因为定滑轮使用方便，可以改变用力方向。( )
-
8、当地震发生时，即使是居住在高层的人，也要迅速离开房间，跑到空旷的地方来避震。( )
-
9、下列物品在使用过程中没有利用轮轴原理的是（ ）。A、水龙头 B、撬瓶盖 C、门把手
-
10、东东小组对萤火虫的数量减少的原因进行研究，通过搜集证据和处理信息，他们发现影响萤火虫生存的因素主要有人为原因和自然因素，下列属于自然因素的是（ ）。A、农业生产 B、城市开发 C、气候干旱
-
11、如果直接提起某重物所用的力大约是4牛，那么使用如图所示装置提起这个重物所用的力大约是（ ）。
A、4牛 B、3牛 C、2牛 -
12、请你分析下面杆类工具，属于费力杠杆的是（ ）。A、开盖头的螺丝刀 B、指甲剪 C、筷子
-
13、地球自转的周期大约是（ ）。A、一天 B、一个月 C、一年
-
14、下列现象与地球自转无关的是（ ）。A、昼夜交替 B、秋去冬来 C、组成花钟的花，开花时间各不相同
-
15、学习了刺激与反应，我们知道了有些反应需要大脑作出判断，有些不需要大脑参与。下列（ ）与投掷纸团眨眼反应属于同种类型。A、学生看到绿灯亮时可以通过马路 B、人因为便急赶往洗手间排便 C、乐乐不小心碰到烫手的东西，迅速做出缩手的动作
-
16、同学们了学习地球的相关知识，想制作三种地球模型，关于它们的制作方法，合理的是（ ）。A、煮熟一个鸡蛋，用蛋壳、蛋白和蛋黄模拟地球内部圈层结构 B、横切橙子，去果肉后，将筷子从橙子中心穿过做成地球自转模型 C、用泡沫球做海陆分布模型，陆地面积比海洋面积大一些
-
17、国庆期间，公园举办了一场精彩的音乐喷泉和灯光秀：顷刻间，随着优美的音乐“翩翩起舞”，在彩色的灯光照耀下，湖面和周围的树木被一同点亮，形成一片光影的湖面，吸引了大量的游客前来观赏和拍照打卡。在上述场景中，不属于光源的是（ ）。A、被照亮的湖面 B、屏幕亮着的手机 C、喷泉上的灯带
-
18、为了研究“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”这个小课题，某校科学小组进行了如下实验。准备五个500毫升的透明玻璃瓶，在里面均加入400毫升经纱布过滤的池塘水和淘洗干净的沙，放入水草的棵数以及小鱼、小虾的只数如下表所示。用软木塞塞住所有的瓶口，将它们都放在实验室有阳光照射的窗台上。请根据下面的实验结果，完成相关题目。
①号生态瓶
②号生态瓶
③号生态瓶
④号生态瓶
⑤号生态瓶
水草（棵）
12
8
4
2
0
小鱼（只）
2
2
2
2
2
小虾（只）
2
2
2
2
2
实验结果如下：⑤号生态瓶中的小动物当天下午就死了。
④号生态瓶中的小动物第二天上午死掉2只，第二天下午死掉2只。
③号生态瓶中的小动物存活了3天半。②号生态瓶中的小动物存活了6天半。
①号生态瓶中的小动物存活了8天。
(1)、科学小组制作的这个生态瓶属于（选填“水域”或“陆地”）生态瓶。(2)、选择透明透明玻璃瓶的主要目的是（ ）。A、防止水分蒸发 B、便于观察并保证植物光合作用 C、美观且轻便(3)、①~④号生态瓶均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的是 ， 属于生产者的是 ， 生态瓶中的非生物成分是。(4)、由⑤号生态瓶的实验结果可以得出的结论是；比较①号生态瓶与②号生态瓶的实验结果，可以得出的结论是。(5)、由①~⑤号生态瓶的实验结果可以得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应该是：多于。
(6)、①号生态瓶的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是。 -
19、为了探究运动的物体是否具有能量，小明进行如题图所示的实验，将A棋子弹向静止的B棋子，观察B棋子的运动情况。(1)、实验中当不弹射A棋子时，B棋子保持静止，此时A棋子机械能。(2)、下列能作为证据能证明运动的A棋子具有能量的是（ ）。A、B棋子发生形变 B、B棋子发生移动 C、A棋子发生移动(3)、实验过程运动的A棋子具有能量的叫做（ ）。
A、势能 B、动能 C、声能(4)、在完成上述探究后，小明思考：如果A棋子的质量不同或弹射力度有所变化，那么它撞击B棋子并将其推出去的距离是否也会随之改变。带着这样的疑问，小明进行了多次实验，并详细记录了如下实验数据实验组别
弹射力度
棋子A的质量
棋子B移动距离（厘米）
三次实验平均值（厘米）
第1次
第2次
第3次
1
小力
5g
10
12
11
11
2
大力
5g
25
28
26
26.3
3
大力
15g
35
33
34
34
①为了验证弹射力度不同时对B棋子移动距离的影响应选择实验组别进行对比。
②对比实验组别2、3发现B棋子移动距离明显不同，主要是因为A棋子的发生了变化。
-
20、飞来峡水利枢纽主要建筑物由拦河大坝、船闸、发电厂房和变电站组成。水电站是北江干支流上最大的水电站，年平均发电量5.55亿千瓦时。请结合材料回答以下问题：
(1)、在建设水力发电站的过程中，必须构筑拦河大坝以提升水位，而处于高位的水所具有的能量叫能。(2)、下列哪个是建设水电站需考虑的自然条件（ ）。A、河流落差大 B、煤炭资源丰富 C、风力资源丰富(3)、飞来峡水利枢纽发电时，水流从高处落下驱动涡轮机，涡轮机带动发电机发电主要能量转换过程是（ ）。A、电能→动能→水的势能 B、水的势能→动能→电能 C、水的动能→势能→电能(4)、为了水坝能承受底部更大的水压，拦河大坝形状应该设计为（ ）。A、
B、
C、
(5)、小明通过利用AI学习得知：若每个家庭年用电量均为5000千瓦时，则飞来峡水利枢纽年发电量可以满足（ ）个家庭的年用电量。A、1110 B、11100 C、111000