相关试卷
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1、下列各组镜片可以制成简易显微镜的是（ ）。A、
B、
C、
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2、观察微生物时，在载玻片上放少量的脱脂棉或用吸水纸吸走多余的水分，其主要目的是为了（ ）。A、让盖玻片和载玻片贴得更紧 B、控制微生物的运动，方便观察 C、分成一小格一小格方便数出微生物的数量
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3、制作玻片标本时，下图中盖上盖玻片的方法正确的是（ ）。A、
B、
C、
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4、以下选项中，（ ）是洋葱内表皮细胞。A、
B、
C、
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5、如图所示，在两个装水的水缸中放了大小相同的小球，从侧面观察，（ ）。
A、圆形水缸中的球看上去更大 B、方形水缸中的球看上去更大 C、两个水缸中的球看上去一样大 -
6、下列说法中，正确的是（ ）。A、制作面包使用的酵母菌对人体是有害的 B、使我们得病的病毒可以通过电子显微镜观察到 C、放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍
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7、小科在做“探究光的传播规律”实验。
(1)、实验器材：四张矩形卡纸、、四个能直立的夹子。(2)、实验步骤：①在三张矩形卡纸的（填“不同”或“同一”）位置分别打一个小孔，直径约1厘米；用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸A作为屏。
②关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是。
③把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔，观察纸屏。
④把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏。
(3)、实验现象：如图1所示，三张卡纸的小孔在同一直线上时，在屏上看到光斑。如图2所示，向左或向右移动中间卡纸后、在屏上看到光斑。（均填“能”或“不能”）(4)、实验结论；通过实验探究我们知道：光是传播的。(5)、要使卡纸上的小孔在同一条直线上，我们可以（ ）。A、让4张卡纸在同一个平面上就行 B、将4张卡纸随意摆放 C、用一根长竹签穿过卡纸的小孔，提起后轻轻放下(6)、下列词语涉及的光现象与上述结论不相同的是（ ）。A、一叶蔽目 B、雨后彩虹 C、立竿见影 -
8、如图用激光笔照射充满线香烟雾的水槽时，会出现的现象是（ ）。
A、激光束不能通过有烟雾的水槽 B、激光束会沿直线传播清晰地透过水槽 C、随着水槽内线香烟雾越来越多，激光束越来越模糊 D、激光束会弯弯曲曲通过有烟雾的水槽 -
9、阅读材料，完成各题。
亲子间的相似性是遗传，亲代和后代个体之间的差异是变异。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女（后代），使后代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌、音色等。不同的性状特征，遗传的概率是不一样的。有些性状接近百分之百的“绝对遗传”，如肤色、下颌、双眼皮等。有些性状有二分之一以上的遗传概率，如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗传概率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。
(1)、下列说法中不正确的一项是（ ）A、世界上不能找到与自己的各个特征完全相同的人 B、双胞胎两人一定没有任何相似之处 C、每个人手指的指纹都是唯一的(2)、判断：我们只可能和自己的父母长得相似，不可能和自己的爷爷奶奶长得相似。( )(3)、父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女（后代），使后代表现出同亲代的性状。(4)、小红的妈妈是双眼皮，小红也是双眼皮，这是一种现象。小红的妈妈发髻有尖，而小红的发际无尖，这是一种现象。（“遗传”或“变异”）(5)、下列特征中，属于通过后天训练可以改变的遗传特征是（ ）。A、血型 B、性别 C、音色(6)、下列性状中，接近百分之百的“绝对遗传”的是（ ）。A、肥胖 B、下颌 C、青春痘 -
10、将下列物体与其对应的 “感觉特征” 连起来。
冰块 摸起来滑滑的
丝绸 摸起来凉凉的
蜂蜜 尝起来甜甜的
柠檬 闻起来香香的
玫瑰花 尝起来酸酸的
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11、塑料瓶和玻璃瓶一样，都是透明的。( )
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12、冬天天气冷，河里的水会结冰。( )
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13、小狗和小猫都是哺乳动物，都需要吃妈妈的奶长大。( )
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14、我们可以用耳朵听到花儿开放的声音。( )
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15、下列物品中，能溶解在水里的是（ ）。A、沙子 B、食盐 C、小石子 D、橡皮屑
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16、秋天到了，校园里的树叶最可能变成（ ）颜色。A、绿色 B、红色或黄色 C、蓝色 D、紫色
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17、下列动物中，会在天空中飞的是（ ）。A、兔子 B、金鱼 C、小鸟 D、乌龟
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18、早晨上学时，我们看到太阳从哪个方向升起？（ ）。A、西方 B、南方 C、东方 D、北方
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19、下列物体中，用眼睛观察是球的物体是（ ）。A、乒乓球 B、数学课本封面 C、玻璃杯 D、橡皮
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20、太阳东升西落，昼夜交替变换的现象，是学生每天都会看到的现象，大家都很感兴趣，因此小梦科学兴趣小组，设计了模拟昼夜变化的实验（如图所示）。
实验名称：模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪、发光的电灯等。
实验过程：
(1)、用发光的电灯来模拟 ， 用地球仪来模拟。(2)、用发光的电灯水平照射地球仪，会发现向着电灯的一面 ， 背着的一面 ， 自西向东转动地球仪，地球仪上的同一地点就会出现现象。