相关试卷
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1、典典进行了电路的探究活动，请你和他一起进行探究吧！(1)、典典连接了如图电路，闭合开关后发现灯泡不亮。于是他用一根导线检查电路故障情况，当把导线连接在开关两端时，发现灯亮了。下面是他选择的解决方法，其中可取的是 ( )。
A、更换灯泡，重新连接电路 B、更换电池，重新闭合开关，观察灯是否发光 C、检查开关是否有接线柱松脱等情况(2)、典典为校园科技节设计了一个“抢答器”，要求：红队按相应开关红灯亮，蓝队按相应开关蓝灯亮，红队和蓝队无论哪个队按相应的开关，电铃都响。请你用笔画线代替导线，按要求完成右图的电路连接。
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2、校园科技节开始了，其中一个活动项目是制作创意校园模型，天天想利用学过的电路知识，借助一些电学元件制作一个缤纷校园模型。(1)、天天在校园模型中安装了小灯泡，制作完成后，却发现无法点亮小灯泡，于是他想用电路检测器进行检测，下列操作正确的是 ( )。A、电路检测器使用之前要先自检 B、用电路检测器检测小灯泡时只需检测一次 C、用电路检测器检测模型中的开关时，开关要断开(2)、天天检测完毕后，发现是小灯泡坏了，于是更换了新的小灯泡，但是闭合开关后仍不亮，移动灯座后，小灯泡又突然亮了，这种情况最有可能是因为 ( )。A、电池没电了 B、灯泡处的连接线松了 C、导线断了(3)、天天想用一个开关同时控制两盏灯，下列电路不可能做到的是 ( )。A、
B、
C、
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3、如图是一个接线板，将台灯插头插入甲插座，电扇插头插入乙插座，然后将按钮4按下，发现闭合台灯开关后灯亮了，打开电扇开关后电扇不工作(元件均无损)，如果再按一下按钮4，那么台灯会(填“亮”或“灭”)，此时电路处于(填“通路”或“断路”)状态；如果想要电扇转动起来，需要按下按钮(填“1”“2”或“3”)。
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4、如图所示为小刚设计的照明电路图。当只闭合开关S1时，小灯泡的亮暗情况是 ( )。
A、L1亮、L2不亮 B、L1不亮、L2亮 C、L1 和L2都亮 -
5、模拟安装照明电路的正确顺序是 ( )。
①通过讨论，修正、优化设计方案 ②实地考察，设计照明电路 ③检测电路是否正常 ④按照电路图组装电路
A、①②④③ B、②①④③ C、②①③④ -
6、为了保障路人的安全，街道两旁都会装路灯，其中有一盏灯坏掉了，其他灯依然亮着，这是因为 ( )。A、不同灯没有处于同一条电路中 B、所有的路灯之间是用导线串联起来的 C、这些路灯不是共用一个电源
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7、为了美观和安全，房间里安装导线最好是 ( )。A、节省材料，可以从开关沿直线连接到电灯 B、节省材料，从电源沿直线直接连接到电灯 C、从电源沿墙壁连接到电灯
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8、不同的土壤适合种植不同的植物，华华想种植西瓜，他应该选择土，他想摘点莲蓬，应该去土中寻找，适宜种植大部分的农作物。
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9、土壤是一种混合物，用手捻一捻，感觉到湿湿的，说明土壤中有；将土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有；搅拌水中的土壤，静置一段时间后，土壤会 ， 最下层的是 ， 最上层的是。
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10、由于太阳、、水、地震、火山等影响，自然界中的岩石会碎裂成小颗粒，这个过程叫。岩石、沙、黏土中，颗粒最小的是。
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11、梦梦在野外游玩时捡到一些岩石，想做成标本，她制作岩石标本的步骤是：准备材料、给采集到的岩石矿物 ， 观察它们的特征，利用识别，为岩石标本添加 ， 将标本和标签放入小盒的格内。
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12、矿物在生活中的用处很大，如可用于制作豆腐；已知矿物中硬度最大的是 ， 可用于切割玻璃等；硬度最小的矿物是 ， 可以做铅笔芯。
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13、观察矿物的特征有许多方法，如把矿物放在上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的；在识别矿物时，矿物的颜色比矿物外表的颜色更可靠；通过观察矿物能否看见其他物体来判断矿物的透明度，一般可以分成、、三种；用、、小刀刻画可以观察岩石的软硬程度；借助其他物体的特性，采用的方法来观察矿物的光泽，一般可以和、、、、泥土等物体做比较。
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14、岩石是由组成的，有些仅由矿物组成，有些由多种矿物组成，比如花岗岩是由、、云母组成的。
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15、 和是自然界中的宝贵资源，分析岩石的可以告诉我们它们的形成年代；我们将古代动植物的遗体或遗迹称为。
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16、小明在操场上跑步，与操场周围的树木相比，小明是（ ）。A、运动的 B、静止的 C、无法判断
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17、一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使这些食盐继续溶解的是（ ）。A、加入少量研碎的食盐 B、加入少量的水并搅拌 C、把它放在冰箱里
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18、小李研究物体在斜面上的运动情况。
(1)、他把圆柱体放在同一个斜面上，运动方式如图所示。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。A、斜面的高度 B、物体的形状 C、物体在斜面上的摆放方式(2)、如图所示，他将斜面一高度加高至斜面二，同一小球从斜面一滚下与从斜面二滚下，速度的变化是( )。A、变快 B、变慢 C、不变(3)、从上面两个实验，我们可以得出结论：物体在斜面上的不同，斜面的不同都可以影响物体在斜面上的运动形式和运动的快慢。 -
19、比较物体运动的快慢。
(1)、比较物体运动快慢的方法一般有两种。如图所示的方法是( )。A、运动相同时间，比运动距离的长短 B、运动相同距离，比运动完全程需要的时间(2)、100米赛跑时，运动员做( )更有利于取得好成绩。A、直线运动 B、曲线运动(3)、小刘、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，三人中跑得最快的是。参赛者 小刘 小刚
小武
成绩 17秒5 17秒8
16秒6
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20、三年级(6)班四个小组分别设计了四款“过山车”，在测试“过山车”的过程中，我们获取了如表信息，请根据设计图及收集的数据回答问题。
分组
“过山车”设计图
总长度/米
小球跑完全程所需时间/秒
A
4
10
B
4
8
C
4
12
D
4
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(1)、观察这四组“过山车”轨道，我们发现：它们都是由轨道和轨道组成的。(2)、小球在这四组“过山车”上的运动形式是( )。A、转动 B、滚动 C、滑动(3)、以“过山车”轨道起点为中心，我们可以借助和来确定位置。(4)、测量“过山车”轨道的长度时，我们最有可能选用的工具是( )。A、直尺 B、软尺 C、三角板(5)、测量小球跑“过山车”所需的时间时，我们最有可能选用的工具是( )。A、机械摆钟 B、秒表 C、时钟(6)、通过以上数据，我们发现“过山车”的是相同的，小球运动的不同，组的最快。