相关试卷
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1、排列顺序。
专题探究：帮鸟儿建个家。
A．最后，结合自己的发现，修改设计方案并完善鸟巢，放在最合适的地方。
B．提出问题：帮鸟儿建个家，要考虑什么问题？
C．放置好自制的人工鸟巢，观察一段时间，记录鸟儿使用鸟巢情况。
D．根据自己的假设，设计人工鸟巢的制作方案。
E．作出假设：人工鸟巢放置地点会影响鸟儿的选择。
→→→→
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2、下列属于乔木的树种的是（ ）。A、枣树 B、月季 C、玉米
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3、大量使用化肥会引起水域生态富营养化，有利于鱼、虾等水生动物生长。( )
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4、地球的表面大部分都是（ ）。A、陆地 B、海洋 C、山地
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5、在闭合电路中，闭合后灯泡会发光，此时，电流从电池的（ 填 “正”或“负”）极流出，然后流回另一极。
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6、蚕的一生。(1)、在下图的方框里填写蚕一生经历的四个阶段。（选填“卵”、“幼虫”、“蛹”和“成虫”）
(2)、蚕的生命是从蚕卵开始的，为了细致地观察蚕卵，我们可以使用（选填“放大镜”或“剪刀”），发现蚕卵的形状是（选填“扁圆形”或“球形”）。(3)、关于养蚕的方法，下列说法中正确的是（ ）。A、蚕卵在任何条件下都能孵化 B、可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状 C、为防止蚕宝宝被蚊子叮咬，可以在蚕宝宝的周围点上蚊香(4)、在养蚕的过程中不会观察到的现象有（ ）。A、快要吐丝时蚕不再吃桑叶了，身体发黄发亮 B、蚕蛾从茧里出来之后，会到处觅食 C、从蚁蚕到蚕吐丝结茧，蚕共蜕4次皮(5)、根据你的养蚕经验，蚕的生命周期大约为（ ）。A、半个月 B、二个月 C、半年(6)、像蚕有自己的生命周期，我们也有自己的生命周期，我们正处在（ ）这一年龄段。A、婴儿期 B、儿童期 C、中年期 -
7、所有的植物都靠种子繁殖后代。( )
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8、下面属于卵生的动物是（ ）。A、牛 B、鸭子 C、羊
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9、下图所示是我们制作的小车，请根据探究回答下列问题。
(1)、使小车运动起来的力是（ ）。A、绳子的重力 B、垫圈的重力 C、桌面的摩擦力(2)、图中运动的小车与桌面接触时产生的力是（ ）。A、滑动摩擦力 B、滚动摩擦力 C、静摩擦力(3)、如何让我们的小车运动得更快？提出你的假设并说说提出该假设的依据。(4)、小车运动得更快后，会引发的变化是（ ）。A、小车受到的摩擦力变小 B、小车具有的能量更大 C、小车能够运载的货物更多 -
10、如图，设计和制作小车是一项很有趣的活动，让我们一起完成。
(1)、请在可以作为小车动力的括号中画“√”。①重力（ ） ②反冲力（ ） ③摩擦力（ ） ④弹力（ ）
(2)、设计制作小车的一般流程是、、实施方案、。(3)、在设计和制作小车的过程中，遇到失败时要（ ）。A、加以反思，不断改进 B、自暴自弃，放弃制作 C、承认失败，看其他同学做(4)、下列不能解决气球小车吹气时间太短的问题的是（ ）。A、把气嘴做细一些 B、把气球吹得鼓一些 C、把小车的轮胎加宽 -
11、观察下图所示的自行车，将自行车的各个结构填入合适的位置。
(1)、增大摩擦力的结构：、、、。(2)、减小摩擦力的结构：、。 -
12、观察下图所示的测力装置，并回答问题。
(1)、这个测力装置的名称是。(2)、科学技术统一规定用“”作为力的单位，用字母“N”表示。(3)、这个装置每一小格表示的力的大小是最大测量值是。(4)、下列物体的重力约为1N的是（ ）。A、一台电脑 B、两只鸡蛋 C、一张课桌(5)、使用测力计测量物体的重力时，下列方法正确的是（ ）。A、读数时，视线要斜视 B、使用前，要检查指针是否指在“1”的位置 C、测量时不能超过测力计刻度标出的最大数量 -
13、请将下列现象与相关的力用线连起来。
飞行中的喷气式飞机 弹力
被击打的玻璃珠 重力
被挤压的蹦床 反冲力
流动的溪水 撞击力
被推动的桌子静止下来 摩擦力
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14、在设计和制作小车的过程中，绘制设计图纸是很重要的环节。( )
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15、弹簧测力计在测量范围内使用时，测的力越大，弹簧伸得越长。( )
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16、拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。
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17、有弹性的物体任何时候都有弹力。
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18、我们从滑滑梯上滑下来是因为受到了重力。( )
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19、关于能量，下列说法错误的是（ ）。A、任何物体工作时都需要能量 B、没有能量，生命依然可以延续 C、在我们吃的食物、使用的煤气中也有能量
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20、关于小车的撞击实验，下列说法正确的是（ ）。A、小车从坡度越大的斜面释放，具有的能量越大 B、小车从坡度越大的斜面释放，木块被撞击后滑行的距离越短 C、小车从不同坡度的斜面释放，具有的能量都是一样的