相关试卷
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1、下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。
(1)、这是模拟（ ）的装置。A、物体振动产生声音 B、耳朵鼓膜振动 C、液体溶解(2)、实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。A、强 B、高 C、弱(3)、实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。A、音叉 B、空气 C、杯子(4)、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。A、被音叉吸引 B、不动 C、在气球皮上跳动(5)、通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。A、听小骨 B、耳蜗 C、鼓膜 -
2、呼吸对我们的生命有着重要意义，我们应该怎样保护我们的呼吸器官?（请至少说出3种方法）
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3、是身体气体交换的“中转站”。人的呼吸实际上是在进行物质和能量的交换，使进入血液，同时排出。
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4、振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动，耳中的再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 ， 产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。
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5、声音是通过介质传播的，能从一个地方传播到另一个地方；声音的强弱可以由来描述，声音的高低可以由来描述。
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6、声音的强弱和振动幅度有关，振幅大声音强，振幅小声音弱。( )
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7、声音的高低和振动快慢有关，振动快声音低，振动慢声音高。( )
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8、声音在真空中的传播速度为340米/秒( )
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9、琴弦的粗细不同，振动时发出的声音的高低也不同，弦越粗声音越低。( )
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10、制作小乐器时组长负责设计与制作，其它同学观看。( )
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11、吉他上的弦越长发出的声音就会越高。( )
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12、人呼一次气，吸一次气才算一次呼吸。( )
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13、我们的周围充满着各种不同的声音。( )
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14、在剧烈运动时，人体每分钟的呼吸次数增加了，这是因为运动时人体需要消耗大量的（ ）。A、营养 B、脂肪 C、氧气
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15、我们在看电视时，按遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是（ ）。A、音色 B、音量 C、音高
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16、声音在下面三种物体中传播最快的是（ ）。A、钢铁 B、空气 C、水
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17、我们的呼吸器官中，进行气体交换的场所是（ ）。A、鼻子 B、气管 C、肺
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18、在公共场所，我们要做到“轻声说话”；在课堂上，我们要“大声朗读”，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）。A、音高 B、音量 C、音色
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19、声音不能在（ ）中传播。A、固体 B、液体 C、真空
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20、欣赏海景。观察示意图的情境，回答下列各题。
(1)、小勇站在低处，视线被前面的岩石挡住了，这与光的性质密切相关。(2)、小新看见海面波光粼粼，这是光的（ ）现象。A、直线传播 B、折射 C、反射(3)、假如用这个情境模拟日食现象，能看到日食现象的人是（ ）。A、小新 B、小勇 C、小新和小勇(4)、小勇听见了海鸥的叫声却没有看见海鸣，这是因为光 ， 声音。