相关试卷

  • 1、想利用水来计时,应该解决( )的问题。
    A、水流速度 B、水流量 C、水质处理
  • 2、水钟的滴水速度与( )无关。
    A、水位的高低 B、液体的颜色 C、滴孔的大小
  • 3、在“测量水流速度的变化”的实验中,最开始流出10毫升的水用了5秒,如果继续流出100毫升的水,预计需要的时间为( )。
    A、等于50秒 B、多于50秒 C、少于50秒
  • 4、水钟是根据滴水的等时性原理制成的。 ( )
  • 5、“泄水型”水钟和“受水型”水钟的容器中水位都逐渐下降。 ( )
  • 6、在“观察水流的速度”的实验中,水流的速度先慢后快。 ( )
  • 7、:水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。自上向下刻度值越来越小。

    下图为“受水型”水钟的原理图。

  • 8、:容器内的水面随水的流出而下降,从而显示流逝的时“泄水型”水钟间。自上向下刻度值越来越大。

  • 9、水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据原理来计时的工具。
  • 10、通过不断地实验,人们发现当容器中水位保持时,水以固定的速度从容器底部流出。
  • 11、实验 观察水流的速度及其变化

    实验步骤:①把一个透明塑料瓶去掉底部,倒过来盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察,水流速度是否保持均匀。

    ②用刚才的瓶子装200毫升水,用量杯接住从瓶盖的小孔中流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升、100毫升、150毫升时,分别用了多少时间。


    实验现象:随着塑料瓶中水的减少,水流的速度越来越 , 每流出50毫升的水所用时间

    实验结论:利用水来计时,需要保证

  • 12、用如图所示的实验装置探究反射光路线与入射光路线的角度关系。根据实验过程,回答下列问题。

    (1)、用来测量角度的实验器材是。纸屏的作用是
    (2)、用表示入射光的传播路线,用表示反射光的传播路线。(填写字母)
    (3)、在实验中可以观察到改变AO的方向时,OB的方向(填“会”或“不会”)发生改变。
    (4)、在进行一次实验后得到光反射的路线图如图,入射光的路线与平面镜的夹角为 , 反射光的路线与平面镜的夹角为

    (5)、进行一次实验后,实验小组得出“反射光的路线与平面镜的夹角等于入射光的路线与平面镜的夹角”的结论。这个结论可靠吗?
  • 13、某实验小组在学习了光的折射知识后,想进一步探究光折射时的特点,进行了如下实验。

    ①如图,让激光笔发出的光束由空玻璃杯顶部斜射入底部。

    ②保持激光笔发出的光束角度不变,向玻璃杯中缓慢加入水,观察玻璃杯底部光斑的位置变化。

    根据实验过程,回答下列问题。

    (1)、下图是玻璃杯中水面处于不同高度时,光的传播路线。可以看出,随着水面高度的增加,玻璃杯底部的光斑向(填“左”或“右”)移动。

    (2)、为了方便观察光斑的位置变化,可以在玻璃杯底部
    (3)、下列现象中与光的折射有关的是( )
    A、水面反光 B、雨后彩虹 C、日食
  • 14、小明将食盐、沙子和铁屑三种物质混合在了一起,请想办法把它们分离开。
    (1)、要将铁屑分离出来,可以采取用的方法。
    (2)、分离食盐和沙子,应采取先最后的方法。
    (3)、把食盐和沙子的混合物倒在烧杯里,加水后充分搅拌,用实验装置把沙子分离出来,用实验装置把食盐分离出来。

    (4)、一般用酒精灯的( )进行加热。
    A、焰心 B、内焰 C、外焰
  • 15、下面是某班在探究食盐溶解能力时获得的实验数据,请回答问题。

    组号

    1

    2

    3

    4

    5

    水量/毫升

    100

    100

    100

    100

    100

    溶解量/克

    36.

    36.

    35

    6.5

    36.

    (1)、从数据中我们可以发现,100毫升水里大约能溶解克食盐。
    (2)、我认为,第4组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是
    (3)、常温下,100毫升的水里食盐的溶解能力30比小苏打
    (4)、在面粉、洗衣粉和沙子这三种物质中,和食盐一样可以溶解在水中的是
  • 16、我们在课堂上做过如下三个实验,请结合所学知识回答下列问题。

    (1)、在实验一中,水沸腾时,我们看到的气泡变化合理的是( )。
    A、 B、 C、
    (2)、如图乙,将套有塑料袋(被挤压过)的漏斗放在沸腾的水面下,我们可以看到塑料袋发生的变化是(填“变鼓”或“变扁”),这是因为水沸腾后产生了
    (3)、在观察水沸腾的实验中,某组测得的水的温度变化与时间的关系如下表所示:

    时间/分

    2

    4

    6.

    8

    10

    12

    14

    水温/℃

    40

    6.8

    82

    96.

    99

    99

    99

    根据上表可知,水沸腾的温度是( )。

    A、96C B、99°C C、40°C
    (4)、实验二、实验三都用到了橡皮筋,它的作用是( )。
    A、固定温度计的位置 B、帮助固定试管 C、标记原来水面或冰面的高度
    (5)、实验过程中,我们发现体积变大的是实验(填“二”或“三”),水开始结冰和冰开始融化的温度都是°C
    (6)、在实验二中,往冰中加入食盐的目的是
    (7)、实验后,要分离出实验二中加入的食盐,要选右图中的装置 (填“甲”或“乙”),其中甲装置中的A的名称是;如果要分离出水中的沙子,我们应该选择的装置是(填“甲”或“乙”)。

  • 17、读短文,回答下列问题。

    神奇的一天

    早上起来天空就布满了灰色的云层,整整一天都见不到太阳,出门的人都裹着厚厚的衣服,冷风不断吹拂着门口的红旗,整面红旗都张开了,飘向了东南方向。到了晚上更是下起了雨,而半夜雨停了,却飘着雪花。

    (1)、画线的句子,用符号( )来表示最合理。
    A、 B、 C、
    (2)、想测量晚上的降水量,应选择( )。
    A、 B、 C、
    (3)、关于下雪,下列说法正确的是( )。
    A、雪的大小不能用雨量器测量 B、雪不是降水的形式 C、测量雪的大小要等雪融化成水
    (4)、这一天的风向如果用风向标指示,下列图中最合理的是( )。
    A、 B、 C、
  • 18、学习了《天气》单元后,兰兰在家做“一个月的小区气温测量”活动。
    (1)、兰兰测量气温时,应选择的测量地点是( )。
    A、地下车库 B、广场树荫下 C、广场阳光下
    (2)、兰兰测量气温时,正确做法是每天( )。
    A、不固定地点测量 B、不固定时间测量 C、定时、定点测量
    (3)、某天,兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开,这时的风向是( )。
    A、东风 B、南风 C、北风
    (4)、下图是兰兰绘制的该月前两周的气温统计图。

    ①兰兰测得该月13日的气温为 9°C,请你帮助她把柱状图补充完整。

    ②这两周有天气温高于15°C,这两周的最高气温是 20°C, , 最低气温是 7°C

    ③兰兰测量气温时,摄氏温度计上显示的温度如①题右图所示,应写作

  • 19、天气与我们的生活关系密切,下面是小科同学记录的11 月第一周的天气日历。请你和他一起回答下列问题:

    11月1日

    11月

    2日

    11月

    3日

    11月

    4日

    11月5日

    11月6.日

    11月7.日

    20℃


    18℃

    东风

    1级

    18 ℃

    北风

    1级

    17. ℃

    东风

    2级

    18℃

    东风

    1级

    19 ℃

    东风1级

    16.℃



    0级

    (1)、根据天气日历可以发现:11月第一周的最低气温是, , 最高气温是
    (2)、这一周出现最多的天气是
    (3)、11月1日的记录有一部分损坏了,但小科那天正好担任学校升旗手,他清楚地记得国旗升到旗杆顶端后,立即随风向南展开,据此判断当时刮的是北风。如果用自制风旗来测量风速,应该记录为
  • 20、302班“空气”小组同学准备了很多材料,一起探究空气的特征。
    (1)、萌小牛同学把纸团塞入杯子底部,将杯子慢慢地竖直倒扣在水里,观察到纸团变湿,原因是
    (2)、打足气的篮球能弹起来,这是因为( )。
    A、篮球里的空气被压缩后具有弹性 B、篮球皮具有弹性 C、篮球里的空气占据的空间变大了
    (3)、小明同学制作了会上升的热气球,利用的原理是( )。
    A、空气受热变轻上升 B、空气受热变重上升 C、空气受冷变重上升
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