相关试卷
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1、实验 探究火山喷发的成因
实验步骤：①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。②向小洞内倒入一定量的番茄酱(适当稀释)，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。③将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察“火山”喷发现象。
实验现象：在“火山”喷发的过程中，有热气冒出，“山体”有裂缝出现，一些裂缝有“熔岩”流出，“火山口”熔岩的喷发比较剧烈。
实验结论：在地球的内部，越往下去，越高，越大，岩浆在高温高压的作用下，冲破地壳薄弱的部分喷涌而出，形成火山喷发。
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2、火山不仅会在上喷发，也会在较为薄弱的板块之间喷发。
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3、火山喷发对环境的影响(1)、烧毁森林、房屋，掩埋农田和 长白山天池。(2)、在火山喷发的过程中，会释放大量有害气体，会。(3)、火山喷发会导致滑坡、山崩、泥石流、等。(4)、火山喷发后，落在火山周围的火山灰能提高 ， 使森林和庄稼生长得更好。(5)、火山地热是一种 ， 加热后的水能作为热源被人们利用。(6)、和是筑路的好材料。
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4、长白山天池是一个 ， 由形成。
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5、火山喷发时，会使地面产生 ， 并有喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成岩浆岩。
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6、阅读短文，回答下列问题。
大脑对人体的管理是一种交叉的关系，即左大脑半球控制右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。
(1)、某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他(填“左”或“右”)大脑半球出现了问题。(2)、脑是脆弱的，我们该如何保护脑? -
7、以下是萌小牛同学为了提高学习成绩的一些做法，其中可行的是( )。A、利用体育课、音乐课来学习 B、向学习好的同学多请教 C、利用睡觉的时间来学习
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8、萌小牛在操场上看同学踢足球，突然足球朝萌小牛飞来，他快速伸出手接住足球。这个过程是由人体的( )来指挥完成的。A、大脑 B、耳朵 C、眼睛
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9、在学校里保证大脑休息的方法是( )。A、上课睡觉 B、上课时不要思考 C、交替进行各学科学习
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10、大脑表面像（ ）一样。A、核桃仁 B、苹果 C、桃子
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11、我们身体的“总指挥”是( )。A、神经 B、脑 C、脊髓
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12、紧张学习之余的运动，可以使大脑得到休息。（ ）
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13、脑包括大脑、小脑、脑干及脊髓等部分。 ( )
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14、学习一门功课时间过长，会让大脑感到 ， 适当地活动身体或听听音乐，可以让脑得到休息。一天内 ， 可以保证学习效率。
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15、脑需要。保证是大脑保持活力的前提。
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16、脑是而又的，它需要来保护，我们平时在生活中，也要注意不要让脑受到剧烈撞击。
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17、脑干负责人体许多 ， 如呼吸、心跳等。
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18、大脑是人体的 ， 包括大脑半球，脑控制着我们身体的各个部分。大脑表面有许多和 ， 这增加了大脑皮层的表面积。
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19、脑与脊髓相连。脑和脊髓联系 大脑着的分布到身体的各个部分。
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20、在接乒乓球的游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗? 为什么?
