相关试卷
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1、音叉上的代表 ， 代表的是音叉。
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2、我们可以将声音高低的变化分为个等级，分别是、、、。
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3、是由于振动以及琴格内被簧片带动的振动共同作用，从而发出高低不同的声音。
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4、击打长短不同的时，钉子越 ， 发出的声音越；钉子越 ， 发出的声音越。比如就是利用了这一原理。
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5、用相同的力弹拨同一根橡皮筋，拉得越 ， 声音就越；拉得越 ， 声音就越。
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6、振动的物体有粗有细，粗的与细的比较，越的声音越。
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7、用相同的力敲击的玻璃杯杯口，水越声音越 ， 水越声音越。
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8、用相同的力拨动时，钢尺伸出桌面越 ， 钢尺振动越 ， 发出的声音越；钢尺伸出桌面越 ， 钢尺振动越 ， 发出的声音越。
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9、声音的高低与物体的、、等有关。
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10、物体振动得越 ， 发出的声音就越；物体振动得越 ， 发出的声音就越。
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11、声音的高低可以用来描述，音高也称为。音高是由(频率)决定的，频率的单位是。
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12、敲击同一个音叉，时振动幅度大，发出的；时振动幅度小，发出的。
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13、为了研究声音强弱与振动的幅度之间的关系，我们在鼓面上放一些或是为了到鼓面的振动情况。
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14、让同一个鼓发出强弱不同的声音，可以通过来实现。鼓面，振动幅度小，；鼓面，振动幅度大，。
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15、用不同的力量拨动被拉开的同一根橡皮筋，橡皮筋的 ， 橡皮筋发出的。用力越大，橡皮筋振动的 ， ；用力越小，橡皮筋振动的 ， 。
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16、钢尺，钢尺上下 ， 发出的；反之用力拨动钢尺，钢尺上下振动的 ， 发出的。
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17、声音的强弱可以用来描述。物体振动的 ， ；物体振动的 ， 。
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18、在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的不同。声音强弱的单位是。
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19、将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，这是增大耳郭，从而使我们听到的声音。
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20、远近高低各不同的声音对鼓膜的影响程度也。