相关试卷
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1、小科用土壤做了一个河道模型，水流从① 流到③ ， 泥沙最容易沉积的位置是（ ）。
A、① B、② C、③ D、无法判断 -
2、 我国幅员辽阔，存在多种地形地貌（如图4），下列关 于我国地形地貌的叙述，正确的是（ ）。
A、风的作用不会改变地球的地貌 B、我国主要地形类型以平原为主 C、我国地形复杂多样，高低不平 D、中国地形东高西低 -
3、开车时，司机发现左侧的后视镜看到车后的树梢和天空，为了确保能看到路面，左 侧后视镜的调整方向是（ ）。A、向内旋转
B、向下旋转
C、向上旋转
D、向外旋转
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4、我们的脑，包括① 、②和③ 等部分。
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5、在古代，人们利用图 2 的水钟计时，计时过程中，水滴以 速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而上升，从而显示流逝的时间。
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6、如图所示，潜望镜是利用了光的 原理。使用潜望镜时， 两个平面镜的摆放方式应该是 的(填“垂直 ”或“平行 ”)。
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7、在对水和空气进行了研究中，发现它们有很多特征，请你整理并完成水和空气有哪些相同点和不同点的记录图。 (将左边方框中的特征填写在维恩图中，用编号表示)
①有质量 ⑦看得见
②无色 ⑧会流动
③占据空间 ⑨液态
④容易被压缩 ⑩气态
⑤很轻 ⑪动植物都需要
⑥帮助燃烧
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8、小科在探究“空气是否有质量”时，天平的状态如图所示。
(1)、可以让天平再次平衡的做法是( )。A、向球内充气 B、增加豆子的数量 C、将皮球内的气放掉一些(2)、上述实验中，皮球和豆子达到平衡，如果再给皮球打入15筒空气，发现( )现象。A、天平保持平衡 B、皮球一端下沉 C、皮球一端上翘 -
9、蒸发食盐水时，我们是这样操作的：(1)、准备了一些器材(请在括号里填写字母)。
A.蒸发皿B.三脚架C.石棉网D.酒精灯(2)、器材B的主要作用是 ( )。A、让蒸发皿温度更高 B、防止蒸发皿底部变黑 C、让蒸发皿均匀受热(3)、加热过程中，我们会发现水慢慢变少了，因为这些水( )。A、被蒸发皿吸收了 B、变成水蒸气了 C、渗到蒸发皿外了(4)、发现( )，就应该熄灭火焰。A、有白色颗粒中现 B、食盐水沸腾了 C、食盐水快烧干 -
10、为了研究“加热是否可以加快糖在水中的溶解”，丁丁找来了很多实验材料(如图所示)。
(1)、除了已经打圈的材料，还需要哪些材料?请你帮助丁丁在图中圈一圈。(2)、如果实验结果是两杯水中的方糖溶解得一样快，那么说明 ____。如果实验结果是热水的那杯水中的方糖溶解得快，那么说明____。A、加热不影响溶解快慢 B、加热可以加快溶解 C、加热会减慢溶解(3)、这是一个对比实验。这样的实验中，只能改变( )个条件A、1 B、2 C、3(4)、通过实验过程中我们要做到( )。A、加热水的一杯搅拌速度快 B、两杯搅拌速度一样快 C、加冷水的一杯搅拌速度快 -
11、11月第一周天气日历如下
(1)、根据天气日历发现(填气温)：这周最低气温是 ， 最高气温是。(2)、这一周出现最多的是(选填“晴”“多云”或“阴”)，出现最多的风向是 ， 风速大小以为主。(3)、天气日历中，一般要记录和风等天气情况。(4)、一天当中的最高气温一般出现在( )。A、早上10点 B、中午12点 C、下午2点(5)、11月1日风向记录损坏了，小红记得那天国旗向北完全展开，可以据此判断当时刮( )。A、东风 B、北风 C、南风(6)、从11月1日旗帜完全展开的情况，可以推测这一天是 ( )。A、0 (无风) B、1(微风) C、2 (大风)(7)、小红应该把在 ( )测量到的温度记录为当时的气温。A、通风、阳光能晒到的室外 B、通风、阳光不能晒到的室外 C、不通风、阳光能晒到的室内(8)、对照记录表，我猜测5日那天的云是( ) 。A、
B、
C、
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12、通过这个学期的学习，我们对温度计有了更深的认识，请按要求完成下面的任务。(1)、测量物体温度，必须学会读写温度计上的示数。请读出下列温度计读数，并填写在横线上。
(2)、请你将温度计与它们的用途连线。
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13、通常根据一个地方小时降雨量的多少来确定降雨量的等级，降雨量的单位是。
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14、我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。一个地方长期的天气平均状况叫。
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15、将压瘪的乒乓球放到热水里，乒乓球恢复到原来形状，是因为受热膨胀。
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16、水变成冰的过程叫 (选填“凝结”“凝固”)，试管中的水结冰后，冰柱的高度比原来水柱的高度要 (选填“高” “低”)。
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17、受台风影响，某日北仑降雨量达到161.5毫米，这一天北仑的降水量属于( )A、大雨 B、暴雨 C、大暴雨
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18、水沸腾时，我们不能观察到的现象是 ( )。A、温度持续上升 B、气泡上升变大 C、水面上产生热气
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19、当食盐和沙混合在一起，我们能根据食盐和沙的特点将他们分离，依次将他们( )。A、蒸发、过滤、溶解 B、过滤、蒸发、溶解 C、溶解、过滤、蒸发
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20、做“水结冰”实验时，往碎冰里加食盐，是为了( )。A、提高碎冰的温度 B、降低碎冰的温度 C、保持碎冰的温度