相关试卷
-
1、下表格是小科做实验时的记录，通过数据可知（ ）在水中的溶解能力更强。
第1份
第2份
第3份
第4份
第5份
第6份
第7份
第8份
溶解的食盐
√
√
√
√
√
√
√
不完全
溶解的小苏打
√
√
√
不完全
A、食盐 B、小苏打 -
2、下图是小科“比较食盐和小苏打溶解能力”实验时的情景。关于：为什么要把食盐和小苏打平均分成8份，一份一份地放入水中的解释最合理的是（ ）。
A、为了加快食盐和小苏打的溶解速度 B、为了减少食盐和小苏打的浪费 C、为了更方便、准确地比较食盐和小苏打的溶解能力 -
3、“下雪不冷化雪冷”中蕴含的科学原理是（ ）。A、雪融化时会释放冷气 B、雪融化时会吸收周围的热量，气温会下降 C、雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题
-
4、
(1)、观察图实验，这是小科做（ ）实验时的情境。A、冰融化 B、水结冰 C、沸腾(2)、上图（图1）实验中，小科在碎冰中加盐的目的是（ ）。A、使试管中水的温度降得更低 B、给试管里的水保温 C、方便观察冰在什么条件下变成水(3)、上图（图1）实验水结冰后，冰面和原水位（橡皮筋的位置）相比（ ）。A、高于橡皮筋位置 B、低于橡皮筋位置 C、不会发生变化 -
5、加热过程中，烧杯上方还会出现“白气”。关于“白气”说法正确的是（ ）。A、“白气”就是水蒸气 B、水蒸气看不见，“白气”可见，“白气”是水蒸气变的 C、白气和水蒸气一点关系都没有
-
6、关于水沸腾的实验，下面表述正确的一项是（ ）。A、水量的多少会影响水沸腾时的温度 B、加热过程中，水中会产生小气泡，并逐渐增多 C、水沸腾后，持续加热，温度会继续升高
-
7、
(1)、小科照着上图做关于“水”的实验，实验中两个杯子的不同是（ ）。A、水的多少 B、水的温度 C、一个密封，一个敞口(2)、小科把上图的装置同时放在通风向阳的地方，几天后发现（ ）。A、甲杯水明显减少 B、乙杯水明显减少 C、两个杯子水都明显减少(3)、发生上述实验现象（题图实验现象）的原因是（ ）。
A、水渗出了杯壁 B、水变成水蒸气了 C、水杯杯子吸收 -
8、为了探究摩擦力大小与什么因素有关，小东同学设计了“摩擦力大小与物体重量的关系”实验，在保持接触面的大小、接触面的光滑程度、运动方式、盒子大小等条件不变的情况下，完成了实验。请你根据下面的实验记录表，帮他完成后面的问题。
摩擦力大小与物体重量的关系实验记录
物体的重量
摩擦力大小（N）
第1次
第2次
第3次
平均值
4个钩码＋盒子
1.2
1.4
1.3
1.3
6个钩码＋盒子
1.8
1.7
1.7
1.73
8个钩码＋盒子
2.5
2.6
2.5
2.53
（1）本实验是一个（对比 模拟）实验。在这个实验中，要改变的条件是。 （接触面光滑程度 物体的重量）
（2）通过这个实验，我们可以发现：物体重，运动时的摩擦力；（大 小）物体轻，运动时的摩擦力。（大 小）
（3）摩擦力的大小还可能与有关。
-
9、下列过程是吸热的？还是放热的？请你用线连一连。
河水结冰的过程
把水烧开的过程 吸热
冰融化成水的过程
把衣服晾干的过程 放热
植物上露珠的形成
-
10、失足落水后，放松身体， 头部后仰。( )
-
11、利用托盘天平称量物体时，左边放砝码，右边放被称量的物体。( )
-
12、沙漏是一种测量时间的工具。( )
-
13、弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。( )
-
14、让面团膨大、松软的主要原因是保温。( )
-
15、虽然所有的物体都能产生弹力，但是材料不同，产生的弹力也不同。( )
-
16、水烧开后继续加热，温度会持续升高。( )
-
17、劳动是一种美德，你认为烧水时水不能装得太满的原因是（ ）。A、烧开的速度会变慢 B、液体受热体积膨胀，容易溢出 C、节约用水
-
18、（ ）是用来测量物体质量的一种仪器。A、天平 B、量筒 C、沙漏
-
19、下面物体中在阳光下不能形成影子的是（ ）。A、竹竿 B、玻璃 C、大树
-
20、下列不属于压力容器的是（ ）。A、矿泉水瓶 B、压力锅 C、碳酸饮料瓶