相关试卷
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1、同学们在做水沸腾实验时，测量出水沸腾时的温度为98℃，跟课本上说的100℃不一致，应该在实验报告单上记录的温度是（ ）。A、100℃ B、96℃ C、98℃
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2、用湿抹布擦黑板，过一会黑板就干了，水“跑”到哪去了？（ ）A、水全部渗到黑板里去了 B、水流掉了 C、水变成水蒸气飞散到空气中
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3、下列选项中描述天气的是（ ）。A、昆明四季如春 B、济南四季分明 C、青岛明天下雨
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4、下列天气现象中，( )是降水的形式之一。A、雾霾 B、雾 C、冰雹
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5、小科同学用气温计测量并记录了一天中8时到16时的气温，数据如下表所示。关于该时段的气温，下列说法错误的是（ ）。
时间
8时
9时
10时
11时
12时
13时
14时
15时
16时
气温
16℃
17℃
19℃
20℃
22℃
24℃
25℃
23℃
21℃
A、14时比8时温度高9℃ B、最高气温是25℃ C、12时以后的气温一直在上升 -
6、小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（ ）。A、东风 B、南风 C、北风
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7、“我市2023年12月18日，﹣4℃～0℃，东南风3级，多云。”没描述的天气要素是（ ）。A、气温 B、降水量 C、风
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8、风扇可以给我们送风，主要是因为 （ ）。A、风扇可以让周围的空气流动 B、风扇可以压缩空气 C、空气没有质量
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9、空气在加热过程中，（ ）。A、体积缩小，往上升 B、体积膨胀，往上升 C、不会发生变化
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10、空气的冷热程度称为空气温度。冬季想知道供热温度是否达标，选择（ ）来测量室内空气温度更合适。A、体温计 B、水温计 C、气温计
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11、铁路上的铁轨之间留有一定缝隙的原因是（ ）。A、防止热胀冷缩 B、为了美观好看 C、为了经济实惠
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12、（如下图所示）在空烧瓶上所插玻璃管中有一段小水柱停在中间位置（箭头所指位置），当我们用双手握住烧瓶后，这段小水柱的位置变化情况是（ ）。
A、向瓶外移动（在图中向左移动） B、停在中间不动 C、向瓶内移动（在图中向右移动） -
13、许多珍稀动物有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护珍稀动物，最有效的措施是（ ）。A、捕捉到动物园里，精心喂养 B、建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭受破坏 C、在大自然中适者生存
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14、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是_______。A、身体表面有羽毛，有喙 B、身体表面有鳞片和鳍 C、身体表面有毛，哺乳
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15、暴雨来临前，鱼会游到水面，鳃不停地开和关，这是鱼在（ ）。A、玩耍 B、吃食物 C、呼吸
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16、李明看到地上有一只小虫子，它的身体两侧各有三条腿，头上有一对触角。李明推测它可能是一种（ ）。A、鸟 B、昆虫 C、哺乳动物
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17、学校科技节到了，小科和同学们组成一个组参加制作船模比赛，他们给船取名叫“逐风”号。请根据资料回答问题。
材料名称
造船币
材料名称
造船币
材料名称
造船币
塑料板
50
电池
5
小电动机
70
木板
60
导线
5
小风扇
40
铝箔
15
开关
10
纸张
5
泡沫胶
10
喷气装置
50
木条
5
(1)、这艘船的动力来源和这种动力的优点是（ ）。A、电动机 持续性好 B、风扇 方向容易控制 C、电动机 材料较轻 D、风扇 成本较少(2)、该组用了塑料板1块，电池2节，导线2根，开关1个，小电动机1个，小风扇2个，泡沫胶1卷。这艘船需（ ）造船币。A、180 B、230 C、240 D、260(3)、“逐风”号在测试时发现小船总是后退，下列调整方案最佳的是（ ）。A、在电动机下方再垫一块泡沫板 B、换个大的电动机 C、交换电源线连接方向 D、在船首放一个重物(4)、小科想加快“逐风”号行驶速度，下列做法不可行的是（ ）。A、换更强的马达 B、多一节电池 C、分舱 D、船体流线型设计 -
18、小科想自制一个保温杯。他先观察家中的保温杯(如图)，并利用身边的材料制作。
(1)、保温杯双层不锈钢内胆中间抽成了真空，目的是( )。A、双层能让杯胆更重一些 B、真空可以减慢热量的散失 C、真空可以让杯中的热水温度更高 D、真空能让保温杯更轻一些(2)、保温杯的内壁是银镀层，这样的目的是有效地阻止( )。A、热传导 B、热辐射 C、热对流 D、热在金属中的传递(3)、小科将大小不同的两个塑料瓶剪去瓶口套在一起，再加一个盖，自制保温杯。为了良好的保温效果，可以在两个瓶子间填充 （ ）。A、铝箔 B、棉花 C、细沙 D、水(4)、制作保温杯的过程中有三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。正确的排序是。 -
19、2024年，浙江全省大力推进垃圾分类。通过制定规划，实行“四分类”模式，建设大量回收网点，垃圾增长率下降，无害化处理率接近100%，资源化利用率显著提升。(1)、“垃圾围城”一直是浙江省近几年致力解决的问题，目前垃圾集中处理最主要的方法是和。(2)、下列有关垃圾问题，说法错误的是（ ）。A、垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用 B、垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系 C、减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法 D、垃圾随意丢弃会影响人们的生产生活(3)、学校倡导“光盘行动”，从环保的角度看，有利于解决（ ）。A、固体废弃物污染 B、水污染 C、大气污染 D、土壤污染(4)、塑料制品为人们带来方便但也会造成“白色污染”，因为塑料制品（ ）。A、重量轻、数量少、价格贵 B、很容易破碎、分解 C、不易腐烂、不易降解 D、含有对人类有害的物质(5)、用堆肥的方法处理家里的垃圾，可以选择的垃圾是（ ）。
①菜叶②碎玻璃③餐巾纸④烂苹果⑤牙膏壳 ⑥过期茶叶
A、①③④ B、①③④ C、②③⑤ D、①④⑥ -
20、小科为了探究生物、非生物以及它们之间的联系，制作如下四个生态瓶，分别编号为甲、乙、丙、丁；他往四个生态瓶中加入适量的水、沙、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。请根据实验回答问题。
(1)、制作生态瓶有一定的顺序，下列操作中正确的顺序为（ ）。①在生态瓶中放入小虾、螺蛳和小鱼
②在生态瓶中放入水和淘洗干净的沙
③在生态瓶中种上几棵水草
④找一个塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分
A、④③②① B、④①②③ C、④②③① D、②③①④(2)、制作完成的生态瓶，最适合把它放在（ ）。A、墙角安全处 B、阳台通风处 C、桌下阴暗处 D、随意放置(3)、甲、乙、丙、丁四个生态瓶模拟的是（ ）生态系统。A、草原 B、森林 C、池塘 D、海洋(4)、小科发现生态瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数变多，下列做法不能改变这种现象的是（ ）。A、多喂一些鱼食 B、往生态瓶中多加一些水 C、往生态瓶中加一些水草 D、捞出一些小鱼、小虾(5)、探究螺蛳对生态瓶稳定性的影响，最好选（ ）生态瓶进行研究。A、甲、乙 B、乙、丙 C、丙、丁 D、乙、丁(6)、评价小科设计制作的生态瓶，主要评价标准应该是（ ）。A、美观程度 B、生物数量 C、维持稳定的时间 D、水质情况