小学科学青岛版（五四制2024）-试题列表-第12页

1、惯惯在登山时遇到大雾，需要用指南针寻找方向，下面使用指南针的结果正确的是 ( )。

A、

B、

C、

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2、我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空时感觉它们差不多大，原因是( )。

A、我们用眼睛无法观察仔细 B、太阳离我们较远，月球离我们较近 C、站在地球上不同的地方，看到的东西不一样

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3、惯惯将三块磁铁分别靠近甲、乙、丙三种物质，拿起磁铁后现象如图所示。下列说法中，正确的是( )。

A、甲可能是木屑 B、乙可能是铁屑 C、丙可能是铁屑

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4、春天，学校里掀起了养蚕热潮，习习也在养蚕宝宝，经过一段时间，她发现有一部分蚕的身体有些发黄且变得透明，这些蚕即将 ( )。

A、死亡 B、蜕皮 C、吐丝结茧

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5、刚从蚕卵里孵化出来的蚕宝宝的特点是 ( )。

A、黑色，像蚂蚁一样小 B、还不会吃桑叶，需要喂奶 C、白色，细细的一条

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6、惯惯用磁铁让小车向右移动 (如图)，推测磁铁B端是 ( )极。

A、N B、S C、无法确定

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7、傍晚，太阳下山，习习面对太阳站立，她右手边的方向是( )。

A、南 B、西 C、北

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8、任务三：科普实验室电路挑战

晚上，小南来到科普实验室，参与了“光明小屋的电路搭建”挑战。他认真组装电路，动手连接电器元件，在实践中认识电路，学会让小屋成功亮起灯光。

(1)、小南准备为光明小屋安装两盏电灯，他设计并安装电灯的正确流程是（）。

A、交流讨论-设计方案-安装电路 B、安装电路-交流讨论-设计方案 C、交流讨论-安装电路-设计方案

(2)、小南的电路方案已设计完成，请根据电路图，用笔画线代替导线连接实物电路。(注意：导线不得交叉)

电路图：

实物链接

(3)、其他同学设计了如下图的电路，用两个开关分别控制两盏灯，当小灯泡A亮、小灯泡B不亮时，开关的闭合、断开的情况是（）。

A、开关①断开，开关②断开 B、开关①断开，开关②闭合 C、开关①闭合，开关②断开

(4)、小南将电路安装完毕后，发现小灯泡没有亮，下列做法不合理的是( )。

A、灯泡没亮，说明灯泡可能坏了，可以尝试更换小灯泡。 B、灯泡没亮，可能是电池没电了，可以尝试更换电池。 C、灯泡没亮，直接拆掉所有的电路重新组装

(5)、小南准备制作一个电路检测器寻找故障，使用电路检测器检测故障电路的正确操作顺序是( )。

①电路检测器自检 ②用两个检测头接触电器元件两端，看检测器中的小灯泡是否发光 ③重复检测并记录结果 ④从故障电路中取出电池。

A、①②④③ B、④①②③ C、④①③②

(6)、科普老师给小南一个电路暗盒(带有五个接线柱)，如下图，小南打算利用自制的电路检测器进行检测暗盒的连接情况，下列检测顺序合理的（）。

A、A-B C-D E-A B-C D-E A-C B-D C-E B-E A-D B、A-B A-C A-D A-E B-C B-D B-E C-D C-E D-E C、A-B B-C C-D D-E E-A A-C C-E E-B B-D D-A

(7)、检测电路暗盒后，小南推测暗盒内的连接情况如右下图所示，下列实验现象支持这一结果的是（）。

A、A B、B C、C

(8)、在平常的生活中，电工师傅们常用测电笔测试电线中是否带电。使用测电笔时，一定要用手触及测电笔尾端的金属部分，使被测物、测电笔、人体与大地形成回路，若测电笔中的氖管发光，则认为被测物带电。根据查阅到的资料推测，下列测电笔的抓握方式，错误的是（）。

A、

B、

C、

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9、小南从地质公园带回了一些上壤样本，准备做“上壤沉积实验”。他把土壤倒入盛有水的透明烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后静置。

(1)、小南把土壤倒进水中时，观察到水中冒出气泡，该现象说明土壤里含有（）。

A、空气 B、水分 C、腐殖质

(2)、请你推测：静置一段时间后，烧杯底部会出现分层现象，颗粒最大的会沉积在最(填“上”或“下”)方，它最可能是(填“沙砾”或“黏土”)。

(3)、小南在实验中发现不同土壤的含沙量是不同的。而浙江地区以种植水稻为主，水稻适合生长的土壤的颗粒比例是（）。

A、

B、

C、

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10、任务二：地质公园岩石探秘

下午，小南来到地质公园，这里有各种各样的岩石和矿物，还有科普老师讲解岩石与土壤的知识。

(1)、连一连：运用下列工具能观察到岩石或矿物的哪些特征。

(2)、小南用刻画的方法比较三种矿物的硬度，实验结果如下表。(“✔”表示能在表面刻画出痕迹， “X”表示不能在表面刻画出痕迹。)

	指甲	铜钥匙	小刀
矿物①	x	x	v
矿物②	v	v	v
矿物③	x	x	x

通过比较可知，三种中硬度最大的是矿物。(填序号)

(3)、科普老师说，岩石在风吹日晒、雨水冲刷等作用下会慢慢破碎，最终形成土壤。下列关于岩石和土壤的说法，错误的是（）。

A、岩石和土壤的形成都需要漫长的时间 B、土壤的成分只包括岩石风化后的沙和黏土 C、岩石和土壤都是地球上的重要资源

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11、探索营结束后，老师特意给小南发放了蚕豆的种子，让他延续农场的观察，仔细探究种子的结构。

(1)、小南观察一粒蚕豆种子时，发现直接剥种皮有点困难，下列帮助剥离种皮的方法最恰当的是（）

A、用小刀剥开 B、用指甲剥开 C、将种子浸泡后剥开

(2)、请在下图方格里写出蚕豆种子各部分的结构名称。

(3)、为了更好地观察蚕豆种子发芽的过程，以下做法最合适的是（）。

A、把种子直接放入清水中 B、把种子埋入泥土里 C、在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的中间

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12、小南参加了学校组织的“自然探索营”，在为期两天的活动中，他走进农场、地质公园和科普实验室，开启了一场科学探索之旅。

任务一：农场种植探究

在农场，小南参与了蚕豆种植实践，观察到了植物生长的全过程，也发现了不少有趣的科学现象。

(1)、农场工人介绍，蚕豆的茎能够笔直向上生长，不需要依附其他物体支撑，它属于（）。

A、缠绕茎 B、直立茎 C、攀援茎

(2)、农场里蚕豆的花有雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片，这样的花属于(填“完全花”或“不完全花”)。

(3)、小南想研究蚕豆的花是如何结果的。他给甲、乙、丙三朵蚕豆的花进行人工传粉后，将蚕豆花甲去掉雄蕊，蚕豆花乙去掉雌蕊，蚕豆花丙不做处理。最后，蚕豆花结出果实的情况是（）。

A、蚕豆花甲不结果，蚕豆花乙不结果，蚕豆花丙结果 B、蚕豆花甲结果，蚕豆花乙结果，蚕豆花丙不结果 C、蚕豆花甲结果，蚕豆花乙不结果，蚕豆花丙结果

(4)、蚕豆成熟后豆荚干缩变黑、失去水分，果皮变得干燥坚硬且质地脆，同时种子饱满紧实、体积适中。根据以上信息推测，蚕豆种子的主要传播方式是（）。

A、风力传播 B、自身弹力传播 C、动物传播

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13、学校教学楼走廊栽种了很多爬山虎，每到夏天藤蔓沿着墙面向上攀爬，枝叶茂密。小南很感兴趣，为了更好地了解爬山虎，他收集了以下资料。

爬山虎的根	爬山虎的叶	爬山虎的花	爬山虎的果实

爬山虎的根分地下主根(真正的根)和地上吸附根。地下主根扎在泥土里，负责吸收水分、固定植株。从茎上长出的卷须细丝，顶端膨大变成圆片小吸盘，像一个个迷你小爪子，这就是吸附根。	掌状复叶，叶片边缘有粗锯齿，质地厚实，长在藤蔓的茎节上，向外平展铺开，层层叠叠。	爬山虎的花很小，不太起眼，是黄绿色、米粒大小的小花，一簇簇长在叶腋处。	花谢后，会结出小小的蓝黑色浆果，成熟时表面有一层白粉，是小鸟爱吃的食物。