相关试卷

  • 1、齐齐用边长为15厘米的正方形铝箔做了4艘船,设计图如下。

    (1)、齐齐测试了四艘铝箔小船的数据,请将表格中的数据补充完整。

     

    船舶高度(cm)

    2

    3

    4

    5

    船的底面积(cm2

    121

    49

    25

    船的体积(cm3

    243

    196

    125

    从表格数据可知,体积最小、载重能力最弱的船是(填序号)。

    (2)、齐齐在实验中选用同一尺寸的铝箔纸制作小船,目的是为了保证小船( )。
    A、形状不变 B、体积不变 C、底面积不变 D、质量不变
    (3)、【多选题】在测试船的载重量时,用垫圈而不用弹珠的原因是(   )。
    A、垫圈形状规则,便于整齐摆放,能更准确地测试船的载重量。 B、垫圈质量相对较轻且规格较为统一,便于精确计量载重量。 C、弹珠表面光滑,容易滚动,在船上难以稳定放置,影响测试结果。
    (4)、齐齐在测试载重量的过程中,放置垫圈时应该( )。
    A、集中叠放在船底 B、集中叠放在船底的一侧 C、均匀分散放在船底
    (5)、齐齐测试③号船时,小科放了25个垫圈,船没有进水,继续放1个垫圈,船下沉了,此时③号船的最大载重量为( )。

    A、25个垫圈 B、26个垫圈 C、24个垫圈 D、23个垫圈
    (6)、齐齐的同桌明明也制作了一艘船,这艘船的动力来自于(   )
    A、太阳能 B、风力 C、人力 D、电池
    (7)、在测试小船行驶过程中,明明发现小船航行方向不稳定、容易偏航,需要装上(填“船锚”、“风帆”或“船舵”)来修正航行方向。
  • 2、阅读材料,回答下列问题。

    “太空养鱼”走进现实!据央视新闻报道,中国天宫空间站开展了密闭水生生态系统科学实验。科研人员在太空舱中搭建了一个小型水环境,在一升多的水体里面放入金鱼藻、斑马鱼和微生物,构成一个不需要外界补充、可以自我循环的微型生态系统。

    金鱼藻是水生植物,在光照条件下能进行光合作用,制造有机物并释放氧气。

    斑马鱼以水中的微小生物为食,同时吸入氧气、排出二氧化碳和废物。水中的微生物可以分解鱼的排泄物和残饵,将其变成能被植物重新吸收利用的养料。

    在太空微重力环境下,科学家研究这些生物之间的相互关系,以及特殊环境对生物生存的影响。

    (1)、在这个太空微型生态系统中:斑马鱼属于 , 金鱼藻属于 , 水中的微生物属于。(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
    (2)、请根据材料信息,写出该密闭水生生态系统中具体存在的食物链:
    (3)、当宇航员将该水生生态系统中多加4条斑马鱼时,可能会出现( )。
    A、水质变得更加清澈 B、部分斑马鱼死亡 C、金鱼藻生长得更好
    (4)、在“太空养鱼”的实验进程中,斑马鱼获得的能量在本质上来源于(  )。
    A、实验舱的灯光 B、金鱼藻 C、处理残渣的微生物
    (5)、如果把这个生态系统放在完全黑暗的环境中,金鱼藻将无法进行作用,不能产生(填气体名称)和食物。斑马鱼会因为缺少(填气体名称)和食物而死亡,这说明(填环境条件)是影响生态系统能够持续发展的重要因素。
  • 3、下图为一片田野中的食物关系图,请根据图回答下列问题。


    (1)、生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,称为。它们之间错综复杂,形成了一张“网”,称为
    (2)、图中共有条食物链,都是从开始,到终止。
    (3)、正确写出这片田野中最长的一条食物链:
    (4)、若田野中大面积使用杀虫药,短期内青蛙的数量可能会
    (5)、下列自然现象或人类行为不会引起该食物网失去平衡的是(    )。
    A、冬天下雪 B、大量猎杀蛇 C、过度放牧 D、灭鼠活动
    (6)、下列说法中,不正确的是(    )。
    A、生物之间是相互依赖、相互影响的 B、同一种植物可能会被不同的动物吃掉 C、如果该生态系统中的猫头鹰被捕杀了,不会影响其他生物的生存 D、有些动物既吃别的生物,也会被别的动物捕食
  • 4、连一连,制作小船时遇到的挑战与解决办法
  • 5、制作小船时,材料的选择和结构设计都会影响船的性能。
  • 6、测试小船的载重量时,要把重物均匀地放在船里,避免船侧翻。
  • 7、用沉的材料造船时,把材料做成空心的形状,就有可能让它浮起来。
  • 8、钢铁在水中会下沉,所以用钢铁不可能造出能浮起来的船。
  • 9、一片树林、一块草地都可以看作是一个生态系统。
  • 10、环境改变后,动物会努力适应新环境,如果无法适应就可能会死亡。
  • 11、生态瓶里的生物和非生物相互作用、相互影响,构成了一个生态系统。
  • 12、生态瓶里的水草越多,小鱼生活得就越健康,所以可以无限多种植。
  • 13、绿豆苗的生长需要阳光,黑暗环境中长出的绿豆苗会变得又黄又细。
  • 14、做种子发芽实验时,每组只放两粒种子就可以了,这样操作更简单。
  • 15、制作一艘小船,完整且正确的工程流程是( )。
    A、明确问题→制作模型→设计方案→测试评估→改进完善 B、设计方案→明确问题→测试评估→制作模型→改进完善 C、明确问题→设计方案→制作模型→测试评估→改进完善 D、制作模型→明确问题→设计方案→测试评估→改进完善
  • 16、下列关于橡皮泥造船的说法中,正确的是( )。

    A、橡皮泥密度小于水,所以直接放入水中会漂浮。 B、将橡皮泥捏成空心碗状,能增大排开水的体积,增大浮力。 C、浮力与橡皮泥的用量有关,橡皮泥越多,小船越能浮起来。 D、橡皮泥船放入水中后一定会下沉,无法漂浮。
  • 17、与单根木头的独木舟相比,竹筏或木排的优点是( )。

    ①底部更宽②稳定性更好③不会浸水④载重量更大

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 18、小明在独木舟上放置三个相同的重物时,最可能保持相对稳定的是( )。
    A、 B、 C、 D、无法判断
  • 19、将泡沫板切割成不同形状的“小船”,系上绳子放入水中,分别在另一端系上钩码,同时放手,这个实验在研究( )。
    A、船的行驶方向 B、船的前进动力 C、不同船形受到的阻力 D、船的美观度
  • 20、在船的历史中,最早出现的是( )。
    A、摇橹木船 B、轮船 C、独木舟 D、帆船
上一页 42 43 44 45 46 下一页 跳转