相关试卷
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1、科学小组为探究“物质的变化”，用玻璃容器、蜡烛和厨房里的小苏打、白醋进行探究实验：他们先在干燥的玻璃容器底部放入足够的小苏打，再将点燃的蜡烛黏于玻璃容器底部，位于小苏打的旁边，用滴管向玻璃容器中的小苏打滴加白醋（白醋不能溅到蜡烛上）（如图）
(1)、当用滴管向烧杯中的小苏打滴加白醋时，会听到嗤嗤的声音，小苏打表面会产生较多的（ ）。A、气泡 B、水蒸气 C、冰块(2)、不断滴加白醋，可能看到的现象是（ ）。A、蜡烛火焰会慢慢熄灭 B、蜡烛火焰会越来越旺 C、蜡烛火焰先慢慢熄灭，再复燃越来越旺(3)、出现这样现象的原因（ ）。A、小苏打与白醋混合后产生能支持燃烧的氧气气体 B、小苏打与白醋混合后产生能支持燃烧的二氧化碳气体 C、小苏打与白醋混合后产生不能支持燃烧的二氧化碳气体(4)、在这个探究实验中，可以用下列哪种物质替代白醋与小苏打混合产生的反应现象（ ）。A、甜牛奶 B、柠檬汁 C、清水(5)、科学小组通过探究物质的变化，下列结论最全面、最正确的是：（ ）。①蜡烛燃烧时蜡烛变短了，并能发光发热。
②蜡烛燃烧生成了新物质。
③蜡烛燃烧能生成二氧化碳气体。
A、① B、② C、①②③ -
2、除了制作碳酸饮料，对二氧化碳在生活中的作用描述不正确的是：（ ）。A、面团加入酵母粉发酵产生的二氧化碳，会让面包变得很硬 B、二氧化碳灭火器利用了“二氧化碳不支持燃烧”的原理 C、干冰固态的二氧化碳，常用于保持物体冷冻的状态。
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3、在家里处理水壶中的水垢时，我们可以选物品（ ）。A、白开水 B、白醋 C、牛奶
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4、我们可以与爸爸妈妈一起，使用食用小苏打和（ ）来自制汽水。A、牛奶 B、柠檬汁 C、白酒
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5、下面（ ）物质与小苏打混合后一样会产生很多气泡的实验效果。A、牛奶 B、雪碧 C、盐水
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6、碳酸饮料是充入（ ）气体的饮料。A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
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7、大型潜水艇的外观多为（ ）。A、长方形 B、圆柱形 C、圆形
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8、科研人员探测结束后要上浮到水面，可以利用压缩空气将水排出，通过（ ）来使得潜艇上浮。A、增大艇身周围水的浮力 B、减小艇身重量 C、增大艇身重量
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9、科研人员乘坐潜艇下潜到深海时，水舱阀门会打开，使水舱充水，增大艇身重量，此时，就会逐渐下沉。（ ）。A、潜艇重力小于水对潜艇的浮力 B、潜艇重力大于水对潜艇的浮力 C、潜艇重力等于水对潜艇的浮力
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10、不同植物的叶大小、形状各不相同，叶的排列方式也各有特点，观察下图，属于对生排列的是（ ）。A、
B、
C、
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11、流水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙土。下列地貌的成因属于流水作用形成的是（ ）。A、青藏高原 B、长白山天池 C、长江三角洲
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12、下列现象能说明植物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关的是（ ）。A、在水分较多的土壤一侧，植物的根系分布也多 B、植物的根总是竖直向地下生长 C、栽在土壤浸出液里的植物比栽在蒸馏水里的更壮
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13、在探究“植物体内是否含有水分”的实验中，加热法操作正确的是（ ）。A、用火焰的内焰加热 B、用火焰的外焰加热 C、用火焰的焰心加热
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14、植物的叶片利用阳光提供的能量，将（ ）制造成营养物质，并释放出氧气。A、无机盐和二氧化碳 B、水分和氧气 C、水分和二氧化碳
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15、一个物体放入甲杯时是浮的，放入乙杯时是沉的，下列说法正确的是（ ）。A、甲杯里装的可能是盐水，乙杯里装的可能是清水 B、甲杯里装的可能是清水，乙杯里装的可能是盐水 C、甲杯里装的可能是油，乙杯里装的可能是盐水
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16、如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片①、②，一段时间后，观察到玻璃片出现小水珠，下列哪种说法正确？（ ）
① ②
A、小水珠都在玻璃片①、②的上表面 B、小水珠都在玻璃片①、②的下表面 C、小水珠在玻璃片①的上表面、②的下表面 -
17、下而哪种方法不能再现用米汤在白纸上写的字（ ）。A、将稀释后的碘液喷在白纸上 B、把白纸放在蜡烛上烤（注意白纸与蜡烛保持在20厘米左右的距离，不能让白纸点然） C、用清水喷在白纸上
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18、叶在植物茎上的排列特点是（ ）。A、互不遮挡的镶嵌排列 B、互相重叠排列 C、互相交叉排列
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19、用相同的铁钉进行如下图所示的实验，放置一段时间后，观察到铁钉生锈最明显的是（ ）。A、
B、
C、
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20、洗过的湿衣服在阳光下晾一段时间就会变干，这现象下列解释正确的是（ ）。A、衣服上的水不断地往下滴 B、风吹走了衣服上的水分 C、衣服上的水蒸发了