相关试卷
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1、小科学习了制作简易显微镜，准备自己动手做一个，用来观察身边的微小世界。
(1)、完善制作过程。制作材料：两个放大倍数不同的放大镜、一个纸筒、剪刀、胶水。
制作步骤：①用一个放大镜观察物体，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜互相 ， 上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个放大镜之间的距离。
③用纸筒将两个放大镜固定，形成一个组合凸透镜。
(2)、观察对比学校的显微镜，靠近被观察物体的那个凸透镜叫作 ▲ ，靠近眼睛的那个凸透镜叫作 ▲ 。 在横线上应依次填入( )。A、物镜；目镜 B、物镜；反光镜 C、目镜；反光镜(3)、用显微镜观察细胞时，若要在视野中看到内部结构更清楚的细胞，则应选择( )。A、目镜 10×，物镜 20× B、目镜 15×，物镜 10× C、目镜 10×，物镜 40×(4)、下面两幅蚜虫的图片中，是小科用自制简易显微镜观察到的，是小科用肉眼直接观察到的。
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2、实验室里面有以下几个显微镜的镜头，为了尽可能看清微小物体的内部结构，我们应该挑选的目镜、物镜组合是如下的( )。
A、甲和丙 B、甲和丁 C、乙和丙 -
3、当小科用制作好的简易显微镜(如图)观察物体时，发现图像很模糊，他应该( )。
A、将凸透镜换成平面镜 B、调整凸透镜之间的距离 C、旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角 -
4、将一个放大镜平贴在书上能看清一排 8 个字，提升高度以后字被放大到最大且清晰时，只能看清一排 2 个字。 这说明这个放大镜的放大倍数是( )。A、2 B、4 C、8
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5、小科打开实验盒，拿出光学显微镜，组装如下，请你填写各部位的名称。
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6、显微镜的放大倍数＝的放大倍数×的放大倍数。
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7、材料阅读：现在市面上流行一种多用途军刀，它经过巧妙设计，使得刀身上包含 了多种常用工具。 许多国家都为本国军官和士兵配备了这种刀具，使他们可以更方便地在野外执行任务。 由于它具有体积小巧、便于携带、功能全面的特点，可以称得上是一个微型工具箱，因此它也是喜欢户外运动的人士的必备装备。 如图是一款多用途军刀，它包含了剪刀、小刀、放大镜等多种工具。
(1)、假如在一个晴朗的冬日里，你在森林里迷了路，当你需要取暖时却发现身边并没有打火机和火柴等生火工具，身边只有一把图中所示的多用途军刀，你会用什么方法生火?(2)、在森林里被丢弃的透明的圆形纯净水饮料瓶，可能会引发火灾，你知道为什么吗? 你还能举出哪些类似的生活案例。 -
8、科科的奶奶不小心把老花镜摔坏了，看不清报纸上的字，科科想帮奶奶做个简易放大镜暂时解决 这个问题，邀请你一起来帮忙。(1)、放大镜能放大物体的原因：它具有、的特点。(2)、科科再次利用这些放大装置观察相同大小的文字，记录了相关实验数据。
实验编号
材料特点
能看到的字数
直径(厘米)
凸度
贴住书本
调整到最大最清晰
a
3
小
15
5
b
3
中
15
3
c
9
中
45
9
d
9
大
45
5
根据表格信息，我发现(填实验编号)的放大效果最好，根据数据推测，它的放大倍数是 倍。
(3)、通过实验 ａ 和 ｂ 的对比，我发现放大镜的放大倍数与有关。(4)、下列各组实验中，与实验 ａ 和 ｂ 这组得到的结论一致的是( )。A、实验 ａ 和 ｃ B、实验 ａ 和 ｄ C、实验 ｃ 和 ｄ(5)、通过对比实验 (填实验编号)可以研究放大倍数与材料直径大小的关系。 根据上述数据可发现，放大镜的放大倍数与直径大小 (填“有关”或“无关”)。(6)、放大镜在生活中的应用非常广泛，以下物品中没有用到放大镜的是( )。A、猫眼 B、近视眼镜 C、显微镜 -
9、菜场水产摊把 3 条鱼暂养在下边 3 个不同形状的鱼缸中。 小明透过鱼缸壁看到这3条鱼看起 来几乎一样大小，其中最大的一条最有可能是( )。
A、① B、② C、③ -
10、小科想使用放大镜观察物品，下列活动不需要用到放大镜的是( )。A、观察蚂蚁的触角 B、观察花蕊上的花粉 C、将混在一起的绿豆和黄豆分开
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11、外卖员用手机扫描餐品条码时，若条码过小无法识别，可将手机镜头贴近条码，并滴水形成临时放大镜，其原理是( )。A、水滴中央厚、边缘薄 B、水滴改变光线方向 C、条码反光效果增强
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12、课上，老师让同学们玩了放大镜点燃小火柴的实验，小科回家想再做一次，但是家里没有放大 镜，他可以用( )来代替。A、妈妈的近视眼镜片 B、家里的小镜子 C、奶奶的老花眼镜片
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13、科学课上，小科拿到了几种不同的放大镜，利用它们展开了研究。 小科用图中三个材料相同的放大镜(三个镜片的直径分别是 2 厘米、3 厘米、4 厘米)观察同 一个物体，发现放大的倍数是相同的，这说明( )。
A、所有放大镜的放大倍数都是一样的 B、放大镜的放大倍数与镜片直径无关 C、放大镜不能放大物体的图像 -
14、放大镜的中央厚度越厚，放大倍数越 ， 视野越 。 (均填“大”或“小”)
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15、小科爷爷的老花眼镜是运用 制作的，他的近视眼镜则是运用 制作的。
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16、用干净的手摸一摸放大镜的镜片，放大镜的镜片边缘 ， 中央 ， 所以放大镜也叫凸透镜。
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17、人类对地球运动的探索经历了相当漫长的过程。小明和小白找到了一些相关的信息，在收集信息过程中他们也历经一次人类探索星体运动的过程。
【资料1】古时候，人们直观地观察到日月星辰都围绕地球旋转，地球似乎是静止不动的。古代天文学家托勒密总结前人观点，在《天文学大成》中提出以下观点：
①地球是球形的。
②地球处于宇宙中心，地球相对于宇宙而言只是一个点，而且静止不动。
③日月星辰等所有天体随着地球运动，并且每天做一次圆周运动，因此人们看到的是这些天体都有规律地东升西落。
【资料2】波兰天文学家哥白尼受到古代学者的启发，搭建了小型天文台，设计了观测仪器，进行了长达30年的观测，提出了以下观点：
①宇宙是球形的，地球是球形的。
②天体的运动是圆周运动。
③地球是运动的，绕轴自转，并且24小时自转一周。
④太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕太阳做圆周运动。
【资料3】
①伽利略用自制望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转。
②1918年：哈罗·沙普利用威尔逊山的天文望远镜，观察并推断银河系中心位于人马座方向，并首次提出太阳系不在银河系中心，而是位于边缘区域。
(1)、根据【资料1】的观点，地球（可以/不可以)出现昼夜交替。(2)、人们观察发现夏季和冬季的星空并不一样。运用【资料1】的观点(能/不能）解释这种现象，理由是。(3)、【资料1】和【资料2】中相同的观点有。（写一条即可)(4)、小明从证据角度分析，认为：相比【资料1]，【资料2】中的观点更可信更科学，因为（ ）。A、哥白尼是经过了长达30年的科学观测，并分析数据以后提出这些观点的 B、哥白尼搭建了小型天文台 C、哥白尼受到了古代学者的启发(5)、根据现代人的科学认知，【资料2】中出现的错误观点有(写一条即可)(6)、综合资料，你认为地球出现昼夜交替现象的实际原因是。(7)、人类对宇宙的认识是一个不断完善的过程。下列观点中不正确的是（ ）。A、当前被人们认同的理论今后可能会被另一种理论取代 B、只有完全正确的理论才是科学理论 C、科技发展带来更强大的观测和探测工具，帮助人类发现新的宇宙现象，深化对宇宙的理解 -
18、制作地球模型能帮助小明和小白深入理解地球的构造，现在准备了以下材料：橡皮泥、资料卡、勺子、剪刀、筷子、泡沫球、水彩笔、水果等。
(1)、【模型1】用切开的水果模拟地球的内部结构。如图，小白准备了两种切开的水果，请你根据资料1来判断，（苹果/荔枝）更适合做为【模型1】，理由是：。
(2)、【模型2】地球海陆分布模型。小白绘制模型2时，用绿色表示海洋，用蓝色表示陆地；陆地全部集中在北半球，南半球全部是海洋。你认为小白的做法（正确/不正确)，理由是。(写一条即可)(3)、【模型3】地球自转模型。小明制作模型3时，将筷子穿过橙子后，应(垂直/倾斜)插在固定盘上；模拟自转时，应(顺/逆）时针转动橙子。(4)、对比以上三种不同模型，下列关于它们的描述正确的是（ ）。A、都设计有真实地轴 B、都无法模拟全部地球现象 C、都能模拟地球实时变化(5)、科学家不直接钻探地心，而是利用模型进行研究。请结合资料2分析，其原因是。 -
19、自然界除了昼行动物和夜行动物外，还有晨昏性动物，它们主要在黎明和黄昏活动，此时阳光较弱，天敌较少。下列能作为晨昏性动物证据的是（ ）。A、蝙蝠喜欢在傍晚出来活动觅食 B、蚊子在夏季的水域边出现较多 C、夏日12至2时时段，狮子会在阴凉处活动
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20、下列属于夜行性动物是（ ）。A、萤火虫 B、麻雀 C、蝴蝶