相关试卷

  • 1、如图,小科用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端,并在气球皮上挂了一个小泡沫球,然后在圆筒另一端敲击音叉,观察到小泡沫球被反复弹起。

    (1)、模拟 振动的装置。
    (2)、装置中,圆筒模拟耳朵结构中的(             )。
    A、耳神经 B、耳蜗 C、外耳道
    (3)、实验验证耳朵里的(             )像气球皮一样薄,接收着各种声音,并产生振动。
    A、听小骨 B、鼓膜 C、耳郭
    (4)、请简述在日常生活中,我们可以采取哪些措施保护耳朵,至少三项。

  • 2、填埋是常用的垃圾处理方法之一,实验小组为了探究垃圾填埋对地下水是否有影响,进行了如图3所示的垃圾填埋模拟实验,实验过程如下:

    ①在玻璃瓶中放入约3厘米厚的沙和石子。

    ②加入清水,使水刚好位于石子的一半。

    ③用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住。

    ④慢慢地用喷水塑料瓶往上面喷水并观察玻璃瓶底部水的颜色。

    (1)、在这个实验中,用来模拟被填埋的垃圾,用来模拟降水。
    (2)、做这个模拟实验前,为了避免干扰实验现象,我们一般要把沙和石子(       )。
    A、染色后放进去 B、洗干净后放进去 C、不处理直接放进去
    (3)、实验小组在实验后发现玻璃瓶底部的水变黑了,因此获得垃圾填埋(填“会”或“不会”)对地下水产生影响的结论。
  • 3、科学兴趣小组的同学们调查了所在地区生活垃圾的成分,结果如图所示。请根据信息回答下列问题。

    (1)、从图1中可以看出,该地区生活垃圾的成分以为主。
    (2)、垃圾分类人人有责,常见垃圾分为四类(图2),分别是可回收物、垃圾、厨余垃圾和垃圾。
    (3)、学校倡导“光盘行动”,这主要有利于解决问题。
  • 4、太阳每天东升西落,昼夜交替出现;一年中寒来暑往,四季不断更替。铭铭同学学习了相关知识后利用地球仪和白炽灯设计实验研究地球运动,并绘制了右侧示意图。(每空2分,共18分)

    (1)、左图中的A点和B点(填“AB”或“同时”)先迎来黎明。
    (2)、地球绕地轴转动的同时围绕公转,轨道是一个椭圆,地球从①号位置运动一周,再次回到①号位置,大约需要花的时间是
    (3)、当地球公转到(填序号)号位置时,正是我国春光明媚的季节。
    (4)、微山地区6月中下旬,地球在公转轨道上最接近于号位置,此时我们家乡的昼夜情况是(填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜平分”)。
    (5)、当地球转到④号位置时,太阳光直射位置在南回归线,此时北半球是季。当地球从②号转到③号位置的过程中,每天正午我们学校旗杆的影子(填“逐渐变长逐渐变短”或“不变”)。
    (6)、如果月球的位置刚好处在地球与太阳之间,三者在同一条直线上,就会出现现象。(填“日食”或“月食”)
  • 5、如图所示,在光滑的A、B两个面上,用测力计分别沿A、B面匀速拉动同一物体到相同的高度,则测力计的读数(       )。

    A、在A面大 B、在B面大 C、一样大
  • 6、如图,用水壶烧水时,不会出现(       )。

    A、壶把手上有水珠形成 B、水壶里水的质量变大了 C、产生了大量气泡
  • 7、气象工作者利用下图中的装置来测量(       )。

    A、风向和风速 B、温度和湿度 C、降水量
  • 8、保温瓶的构造如图所示,最外面是一层薄的塑料外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。

    (1)、小红刚刚晨跑回来想喝一杯温开水,现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子,要想让开水凉得最快,应该把开水倒入(       )。
    A、塑料杯 B、铁杯 C、瓷杯
    (2)、热水瓶能较好地保温,原因不包括(       )。
    A、玻璃材料传热性强 B、双层结构 C、内胆真空
    (3)、在保温瓶的玻璃内胆的内壁上有一层镀银,镀银主要目的是减少(       )。
    A、对流 B、传导 C、辐射
    (4)、下列材料中不适合用作保温瓶瓶塞的是(       )。
    A、塑料 B、木头 C、
  • 9、铁钉是生活中常见的铁制品。科学小组对不同条件下铁钉的生锈进行探究。取四枚铁钉,按图所示进行实验。一段时间后观察到的现象如下表。

    试管

    现象

    a

    铁钉表面无明显变化

    b

    铁钉表面无明显变化

    c

    蒸馏水和空气交界处铁钉出现轻微锈迹

    d

    食盐水和空气交界处铁钉出现较多锈迹

    (1)、对比两个试管中的现象可知,铁钉生锈的条件之一是水;对比两个试管中的现象可知,铁钉生锈的条件之一是空气。
    (2)、由两个试管中的现象可知食盐能加快铁生锈。
    (3)、为了防止铁制品生锈,除了表面喷漆或镀一层金属之外,还可以等。
  • 10、观察下图的这个实验,探究不同固体材料传热的快慢。把形状、大小相同的铁棒,塑料棒,铝棒,木棒的一端插入盛有热水的容器中,观察另一端感温变色纸的变化。

    (1)、根据实验现象,将上面四种固体材料的传热快慢进行排序。

    >>>

    (2)、实验中,小棒通过热传导让感温变色纸发生变化。下列现象中,也属于热传导的是(     )。
    A、运动时感到全身发热 B、用暖水袋捂肚子 C、太阳把被子晒热
    (3)、判断:厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成,而炊具把则是用塑料做成。炊具把用塑料做只是为了美观。( )
    (4)、在同一个煤气灶上,分别用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅加热1.5L的水。锅里的水最先沸腾的是(     )。
    A、铜锅 B、铁锅 C、陶瓷锅
  • 11、地球像篮球一样是个球体,它在太空中不停地运动着。地球的内部结构层层分明,分为地壳、地幔和地核。地壳是最外层,薄而坚硬;地幔在中间,质地黏稠炽热;地核在中心,主要由铁、镍元素组成,密度高,分为外核和内核。
    (1)、请在图中写出地球内部构造各部分的名称。

    (2)、关于地球内部圈层的说法,不正确的是(     )。
    A、地壳的平均厚度约17千米 B、地核的地心处温度高达6000℃ C、在地球的内部圈层中,温度随着深度增加而降低
    (3)、判断:地球的各个圈层是静止的。( )
    (4)、地球的内部结构好像(     )一样。
    A、香蕉 B、鸡蛋 C、核桃
  • 12、小科的好朋友知道台风“摩羯”的巨大破坏后,想在寒假前往海口探望小科。为了方便好朋友的出行,小科查阅海口的天气预报,如下表所示。

    (1)、下列关于天气预报的说法正确的是(       )。
    A、收集卫星、地面观测站等观测仪器的数据后,可以直接发布天气预报 B、数值天气预报不需要人工修正 C、随着科技的发展,天气预报包含的信息越来越多,制作过程越来越精密
    (2)、2月4日的天气是(       )。
    A、 B、 C、多云
    (3)、查询2月2日的天气预报,小科可以得出(       )。
    A、最高气温是26℃ B、风速很大 C、会下雨
    (4)、小科使用气温计测量当天的气温,下列说法正确的是(       )。

    A、气温计需要放在阳光照射不到且空气流通的地方测量 B、如图所示,气温计的示数是76℃ C、图中的气温计能测量60℃的气温
    (5)、小科2月2日中午和好朋友前往万绿园游玩,适合穿什么衣服?请说明理由。
  • 13、如图是小科的实验记录单,他用“⚪”表示空气微粒。根据实验记录单,下列说法正确的是(       )。

    A、向下压后空气微粒的数量变少了 B、向上拉后空气微粒的数量变多了 C、向下压和向上拉,对空气微粒的数量没有影响
  • 14、学校组织学生到儋州古盐田研学后,兴趣小组对物质在水中的溶解现象很感兴趣。于是他们设计了探究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”的实验,记录的实验数据如下表所示。

    食盐的质量

    水量

    水的温度

    是否搅拌

    溶解快慢

    1号杯

    10克

    100毫升

    30℃

    搅拌

    2号杯

    10克

    100毫升

    60℃

    不搅拌

    较快

    3号杯

    10克

    100毫升

    60℃

    搅拌

    (1)、关于“溶解”,下列说法错误的是(       )。
    A、100毫升的水能溶解无限量的食盐 B、小苏打、食用碱、味精都可以溶解在水中 C、不同物质在水中的溶解能力是不同的
    (2)、研究食盐溶解快慢和水的温度的关系,你会选择(       )。
    A、1号杯和2号杯 B、1号杯和3号杯 C、2号杯和3号杯
    (3)、分析实验数据,影响食盐在水中溶解快慢的因素有(       )。
    A、水的温度和是否搅拌 B、水的温度和水量 C、水量和是否搅拌
    (4)、小科发现食盐中混着少量的沙子,决定通过实验分离它们,下列操作不正确的是(       )。
    A、可以利用食盐和沙在水中的溶解情况不同来分离它们 B、先加水搅拌得到食盐水和沙,再使用滤纸把食盐水中的沙分离出来 C、食盐和沙颜色不同,可以根据这个特点轻松分离食盐和沙
  • 15、学校成立了研究“水”的兴趣小组,小科是兴趣小组的“小导师”。在“给水加热”的实验中,兴趣小组将水沸腾前后不同时刻的温度变化及发生的现象记录如下表所示。随后,他们又探究了“水结冰”的实验。

    表1

    测量时间(分钟)

    2

    4

    6

    8

    10

    停止加热后2分钟

    温度计的示数

    45℃

    70℃

    88℃

    100℃

    100℃

    86℃

    发生的现象

    容器底部有少量气泡

    容器口有少量白雾

    容器口有很多白雾

    水沸腾,容器口有很多白雾

    水沸腾,容器口有很多白雾

    容器口有少量白雾

    (1)、分析表中的数据,水在第(       )分钟是沸腾的。
    A、4分钟 B、6分钟 C、8分钟
    (2)、在水沸腾后,停止加热,水的温度会(       )。
    A、不变 B、上升 C、下降
    (3)、在实验过程中,对温度计的操作及读数正确的是(       )。
    A、 B、 C、
    (4)、在探究“水结冰了”实验中,下列说法错误的是(       )。
    A、在碎冰中加入食盐,是为了加速碎冰的融化 B、水完全结冰后,冰柱的高度比原来标记的水的高度增加了 C、水变成冰后,形态发生了改变,两者不是同一种物质
    (5)、兴趣小组对“水”的形态变化进行总结,下列说法错误的是(       )。
    A、冰是固态,有一定的形状和体积 B、水是液态,有固定的形状,也有一定的体积 C、水蒸气是气态,没有固定的形状和体积
  • 16、炎热的夏天,冰镇乌梅汤不仅美味,而且解暑。小科正在厨房尝试制作。
    (1)、制作冰镇乌梅汤需要冰块。要让水结冰,小科应该将水放在冰箱的(     )。
    A、冷藏室(4~10℃) B、冷冻室(-18~8℃) C、都可以
    (2)、小科将瓶中的水做好标记,放入冰箱中冻成冰,发现冰的体积(     )。
    A、变大 B、减少 C、不变
    (3)、小科将乌梅洗净,放入锅中加水煮。水开之后,看到锅盖上方有许多“白汽”,这些“白汽”是(     )。
    A、空气中的水蒸气 B、锅中水沸腾变成的水蒸气 C、锅中的水变成水蒸气遇冷后凝结成的小水珠
    (4)、水煮沸后,小科要放入冰糖。下列方法中,冰糖溶解最快的是(     )。
    A、趁热往锅中加入冰糖,等待溶解 B、趁热往锅中加入冰糖,并用汤勺不断搅拌 C、先放入冰块,待冰块融化后,再放冰糖
    (5)、如图,小科能用过滤勺分离出乌梅的原因是(     )。

    A、乌梅颗粒大于漏孔 B、乌梅是固体 C、乌梅比较重
  • 17、科学小组的同学搭建了1号“过山车”和2号“过山车”。为了比较两个轨道的差异,他们测量了小球在两个“过山车”上运动全程的时间,实验数据如下表所示。


    运动距离/厘米

    运动的时间/秒

    第1次

    第2次

    第3次

    选择的数据

    1号“过山车”

    200

    10

    10

    10

    10

    2号“过山车”

    200

    7

    8

    8

    (1)、表格中“▲”处应该选择的数据是(     )。
    A、8 B、9 C、10
    (2)、分析表格中的数据可以发现,他们采用的比较方法是
    (3)、分析比较表格中的数据,可以发现小球在(选填“1号”或“2号”)“过山车”上运动得更快。
    (4)、实验时,小球在同一个“过山车”上运动的时间要测量3次,主要原因(     )。
    A、训练大家熟练使用秒表的能力 B、重复实验,让实验结果更准确 C、让大家都有机会做实验
    (5)、如果要让小球在1号“过山车”上运动得更快,可以怎样改进“过山车”?(写一条)。
  • 18、果果在加热白砂糖探究物质变化的过程中,观察到白砂糖会发生一系列的变化:

    ①产生大量的气泡。②白砂糖颗粒熔化成液态的糖。③变成焦黑色,冒出浓浓的烟。④颜色变成淡黄色,飘出淡淡的香味。

    (1)、按现象产生的先后顺序排列是。(填序号)
    (2)、上述变化中,主要为物理变化的是。(填序号)
    (3)、下列物质变化中,与加热白砂糖过程中发生的变化类似的是(       )。
    A、雪融化 B、蜡烛燃烧 C、水结冰
    (4)、关于实验,下列说法正确的是(       )。
    A、白砂糖加热到最后仍是白砂糖。 B、用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满,避免产生气泡时溢出来。 C、加热白砂糖的过程中,为了观察的更清楚,我们应近距离观察实验现象。
    (5)、在加热过程中,白砂糖首先会熔化,但很快白砂糖颜色会变黄,然后越来越黑,这是因为在加热过程中产生了
    (6)、在这个实验中,最后白砂糖变成了的固体物质,我们也会闻到特殊的气味。这种生成新物质的变化属于
  • 19、关于下图中包含的食物链,下列书写正确的是(       )。

    A、小鱼→大鱼→鲨鱼 B、水草→小鱼→大鱼→鲨鱼 C、鲨鱼→大鱼→小鱼→水草
  • 20、小明利用三枚洁净无锈的铁钉,设计了如图所示实验,探究铁生锈的条件。下列相关说法错误的是(       )。

    A、乙试管中的植物油的作用是隔绝空气 B、只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹 C、乙丙两支试管作对照实验,可以证明铁生锈需要水
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