相关试卷
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1、天气预报预测明天(星期六)的天气为阴天，傍晚前后转雨夹雪，晚上转小雪，偏北风4到5级，阵风6到8级，气温为-1℃~10℃。(1)、天气预报制作过程的第一步是（ ）。A、科学计算 B、数据收集 C、天气会商(2)、根据明天的天气预报，下列安排中，最适宜小丽进行的是（ ）。A、去图书馆看书 B、在院子里晒被子 C、跟同学到室外打羽毛球
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2、经过长期的观察和测量，小丽绘制了如表所示的12月中一周的天气观测记录及如图所示的某段时间内的降水量统计图。
12月4日
12月5日
12月6日
12月7日
12月8日
12月 9日
12月10日
10℃~
14℃
东风2级
10℃~
14℃
东北风1级
8℃~
14℃
北风2级
9℃~
13 ℃
北风2级
7℃~
11℃
东风1级
8℃~
13℃
东风2级
10℃~
15 ℃
东风1级
(1)、根据小丽的天气观测记录，12月6日的最低气温是。(2)、小丽记录的这段时间中，最常见的天气是（ ）。A、晴 B、多云 C、阴(3)、观察12月4 日和12月5 日这两天的天气，发现这两天（ ）。A、天气情况完全相同 B、都没有刮风 C、测量的最高气温一样(4)、根据小丽绘制的降水量统计图，从11日至25 日这段时间中，降水量最大的是日。 -
3、通过一天的观察和测量后，小丽在日记里写道：早上起来，天空就布满了灰色的云层，整整一天都见不到太阳。冷风不断地吹拂着门口的红旗，整面红旗都展开了，飘向了东南方向。(1)、小丽在记录云的观测结果时，不能采用的方法是（ ）。A、对云进行取样 B、画图 C、拍照(2)、文中画线的句子用符号（ ）来表示最合理。A、
B、
C、
(3)、这一天的风向如果用风向标指示，那么最合理的是（ ）。A、
B、
C、
(4)、小丽还可以根据风向袋判断风向。风总是从袋口吹向袋尾，所以(填“袋口”或“袋尾”)指向的是风向。若袋尾朝南，则此时的风是(填“北风”或“南风”)。
(5)、根据日记中红旗飘动的程度，你判断当时的风力应该记为（ ）。A、无风 B、微风 C、大风 -
4、除了气温，降水也是天气的重要要素，为了测量降水量的大小，小丽动手自制了一个雨量器。(1)、小丽找到了下列三种容器，其中最适合制作雨量器的是（ ）。A、
B、
C、
(2)、小丽在自制雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器(填“内部”或“外部”)的底面对齐。(3)、雨量器需要贴刻度条，其刻度表示容器内水的（ ）。A、体积 B、高度 C、质量(4)、要测量学校的降水量，最适合放置雨量器的位置是（ ）。A、开阔的草坪上 B、绿化带的大树下 C、教学楼前的斜坡上 -
5、小丽选择了当天的六个时间点，进行了气温的测量并进行记录(部分数据如表所示)。
时间/时
6
8
10
12
14
16
气温/℃
3
5
5
(1)、如图甲、乙、丙所示分别为在 6 时、8时和14时测量气温时气温计的示数，请在表格中准确写出相应的数值。(2)、一般情况下，一天中的最高气温出现在（ ）。A、9~10时 B、11~12时 C、14~15时(3)、根据表中的数据，可知一天内的气温变化规律大致是（ ）。A、中午气温高，早晚气温低 B、中午气温低，早晚气温高 C、从早到晚，气温逐渐升高(4)、你认为这天18时的气温最有可能是（ ）。A、2℃ B、6 ℃ C、-3℃ -
6、天气的变化与我们的生活息息相关，为了更好地了解天气的变化规律，小丽坚持观测天气，并制作了天气观测记录，让我们和她一起去感受多变的天气吧！
(1)、如图所示的气温计中A 表示气温计的(填“玻璃泡”“液柱”或“刻度”，下同)，B表示气温计的。(2)、如图所示的气温计能测量的最高温度是 ， 每一小格表示。
(3)、小丽在使用该气温计时，下列放置方法中，合理的是（ ）。A、平放在室外阳光下 B、悬挂在室外阴凉通风处 C、悬挂在室内角落处 -
7、“朝霞不出门，晚霞行千里。”观测到朝霞，则预示近几天可能会是（ ）。A、雨天 B、阴天 C、晴天
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8、下列选项中，风速最大的是（ ）。A、举伞步行艰
B、带叶小树弯
C、青烟随风偏
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9、某天气预报报道：“明天早晨有大雾，高速公路封闭。”这说明天气与(）密切相关。A、旅游 B、交通 C、生产
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10、某天，教室外的温度是5℃，教室内的温度是20℃，此时很有可能是（ ）。A、春季 B、夏季 C、冬季
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11、 小明放学回家后发现家中晾晒的衣服不见了，他查看今天的天气预报(如图所示)后去寻找，最有可能找到衣服的方位是（ ）。
A、西南 B、东南 C、西北 -
12、温州某天的降水量达到55毫米，则温州这天的降水量等级是（ ）。A、中雨 B、大雨 C、暴雨
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13、小敏抬头看向天空说：“今天应该不会下雨。”小敏看到的是（ ）。A、很厚的、大团的云
B、像鱼鳞的云
C、像羽毛、钩子的云
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14、如果没有气温计，那么可以代替气温计测量气温的是（ ）。A、水温计 B、体温计 C、水温计和体温计都可以
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15、10月8 日下了两场雨，小亮测出这两场雨的降水量分别是20 毫米和5毫米，则这天的降水量是（ ）。A、25毫米 B、20毫米 C、5毫米
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16、制作简易雨量器时需要在容器外壁贴上刻度条，下列图中，正确的是（ ）。A、
B、
C、
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17、 天气预报中常看到“气温为12℃~25 ℃”， “25 ℃”表示一天里的( )气温。A、最低 B、平均 C、最高
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18、七、八月份，（ ）经常发生在我国台州地区，它出现时常伴有狂风暴雨。A、沙尘暴 B、台风 C、梅雨
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19、竺可桢通过数十年如一日的（ ），总结了我国现代物候的特征。A、猜测 B、观测 C、想象
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20、水无色无味，但它却是一种神奇的物质。小瓯想知道水有哪些特性，于是他开始了研究。(50分)(1)、小瓯先用如图所示的装置做“水沸腾”的实验。
小瓯把水加热到沸腾，这时温度计的读数最接近℃，继续加热，温度计的读数会(填“继续上升”“开始下降”或“保持不变”)。
(2)、小瓯使用温度计时，下列操作中，正确的是（ ）。A、
B、
C、
(3)、酒精是一种容易挥发和燃烧的液体。做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（ ）的方法将火熄灭。A、浇水 B、用书本扇风 C、把湿抹布盖上去(4)、小瓯发现在烧杯上方出现了许多“白气”，它们是（ ）。A、小水珠 B、水蒸气 C、空气(5)、小瓯接着用如图所示的装置来做“水结冰”的实验。
小瓯发现：当温度下降到℃时，试管内的水开始结冰。当试管内的水全部变成冰后，和原来试管中的水相比，冰的体积(填“变大”“变小”或“不变”)。
(6)、小瓯在冰块里加入一些食盐，这是为了（ ）。A、降低温度 B、升高温度 C、减慢冰块的熔化速度(7)、观察水结冰发生的变化，可以得出的结论是（ ）。A、水结冰后体积变小了 B、水结冰时要从周围吸收热量 C、水结冰过程中，形态由液态变成固态(8)、小瓯发现烧杯外壁出现了一些小水珠，这些小水珠（ ）。A、是小瓯不小心弄上去的 B、是烧杯中的冰块熔化后渗出来的 C、是空气中的水蒸气凝结而成的(9)、若往烧杯里的冰块中加些红色素，则烧杯外壁的小水珠（ ）。A、变成红色，和烧杯里的颜色一样深 B、变成红色，比烧杯里的颜色浅 C、仍然是无色透明的(10)、如图所示，小瓯把两块体积、质量完全相同的冰块分别放入两个烧杯中，会出现的现象是( )。
A、甲杯中的冰块熔化得快 B、乙杯中的冰块熔化得快 C、两杯中的冰块熔化得一样快(11)、关于水、冰、水蒸气，下列说法中正确的是（ ）。A、是三种不同的物质 B、冰是不同的物质 C、三者形态不同，却是同一种物质(12)、小瓯收集了水、食盐、小苏打、食用油和沙子继续开展研究。小瓯分别把食盐、小苏打、食用油和沙子加入水中，用搅拌棒充分搅拌并静置一段时间，观察到其中一个杯子的现象如图所示。这个杯中加入的物质最可能是（ ）。
A、沙子 B、小苏打 C、食用油(13)、小瓯在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，发现充分搅拌后还有食盐没有溶解，他应该（ ）。A、继续加水，直到食盐全部溶解 B、继续搅拌，让食盐溶解 C、停止实验，统计溶解的份数(14)、小瓯的下列操作方法中，食盐在水中溶解得最快的是（ ）。A、放入冷水中搅拌 B、放入热水中搅拌 C、磨碎后放入热水中搅拌(15)、小瓯做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验。请判断他的操作是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。①实验中准备两杯一样多的水，并且水的温度一样。 （ ）
②食盐颗粒粗一些，小苏打颗粒细一些。 （ ）
③等上一份食盐全部溶解后再加下一份。 （ ）
④实验中洒出一些水，应该继续实验。 （ ）
(16)、小瓯用如图所示的装置来加热浓盐水。其中仪器甲的名称是 ， 在使用仪器乙加热时要用(填“外焰”“内焰”或“焰心”)，图中缺少的实验仪器是。
(17)、小瓯在仪器甲中加入适量的浓盐水，加热一段时间后，最后在仪器甲中会发现( )。A、什么也没留下 B、细小的白色颗粒 C、很大的白色颗粒(18)、加热结束后，小瓯熄灭酒精灯的正确方式为（ ）。A、用嘴吹灭 B、用灯帽盖灭 C、用书本扇灭