相关试卷
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1、当我们用挂一个重物来驱动我们的小车，重物提供的重力大于物体所承受的摩擦力时，小车就会运动起来。
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2、当我们鼻子塞住时会张开嘴呼吸，说明口也是呼吸器官。
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3、设计制作的基本步骤：明确问题 、、、评估与改进。
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4、是改变物体运动状态的原因；力的单位是以英国著名的物理学家名字命名的。
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5、是食物初步消化的场所；是人体最主要的消化吸收器官。
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6、100米快跑后，我们的心跳会变（选填“快”或“慢”），呼吸会变快；这是为了获得更多的（选“氧气”或“二氧化碳”）。
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7、河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和都能传声。宇航员在太空中工作时，需要借助无线电设备才能相互交谈，是因为不能传声。
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8、小亮同学在使用弹簧测力计前，发现指针没有对准“0”刻度，而是指在0.2N刻度处，他没有调零就直接开始测量，得到的结果是2.5N，但实际的测量结果应该是（ ）。A、2.3N B、2.4N C、2.5N
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9、下列生活习惯合理的是（ ）A、多吃少餐 B、冬天太冷了可以蒙着头睡觉 C、早睡早起加强锻炼
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10、有一句俗语“秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面”其中，大米、面食主要营养成分是（ ）。A、蛋白质 B、糖类 C、维生素
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11、如图所示，小科把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时他会感到听到的声音比平时大，这说明人的耳廓有（ ）的作用。
A、传播声音 B、产生振动 C、收集声音 -
12、如图所示，是正在发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明（ ）。
A、发声的喇叭正在振动 B、固体可以传播声音 C、碎纸振动使喇叭发声 -
13、晓光在设计一个前臂抬起的运动模型，要求能模拟出骨骼、关节和肌肉之间是需要一定的配合才能完成工作。请你帮晓光完成以下设计表格。
提供的材料
①筷子②短木棍③皮筋④棉线⑤图钉
我选择的材料
（写序号）
我的设计图（注
意图文结合，所
用的材料与选择
的材料相符，并
标注模拟的骨
骼、关节和肌肉
位置）
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14、科学课上，晓光和同学们一起进行了模拟心脏工作的实验，他们准备的实验材料有洗耳球1个、橡胶管1根、水槽1个、秒表1个。在这个实验中洗耳球模拟（ ）；橡胶管模拟（ ）；输送的水模拟（ ）。
A、心脏；血管；血液 B、血管：心脏；血液 C、血液；血管：心脏 -
15、王刚同学看到漂亮的仙人球，情不自禁用手摸了一下，感觉到被刺痛了，迅速把手缩回来，这个过程的信号传输路径是（ ）。
A、传入神经→传出神经 B、传出神经→传入神经 C、传入神经→大脑→传出神经 -
16、下图是晓光三种不同运动状态下呼吸次数和心跳次数的柱状统计图，从左到右依次表示的是（ ）。
A、慢走、平静、快跑 B、平静、慢走、快跑 C、快跑、慢走、平静 -
17、晓光是一名五年级的男生， 身高150厘米，体重50千克。对照体质标准表，可以判断小科的体重指数属于（ ）。
体重指数（BMI） ＝体重（千克） ÷ [身高（米）X身高（米）]
五年级女生
五年级男生
肥胖：≥23.0
肥胖：≥24． 22
低体重：≤13.7
超重： 20． 6－22.9
低体重：≤14． 3
超重： 21.5－24． 1
正常： 13． 8－20.5
正常： 14． 4－21.4
A、肥胖 B、超重 C、正常 -
18、随着时间的推移，水钟逐渐发展成为更复杂的机械钟。晓明开始对摆进行了科学探索。
晓明进行了以下实验（如图），请你帮助他完善实验设计。
(1)、研究问题：对摆的摆动速度的影响。实验材料：摆绳、钢球、铁架台等。
实验方法：实验中，需要改变的量是；而 ， 摆动的幅度等因素保持不变。
(2)、晓明在数摆动的次数时，应该是（ ）。A、来回算1次 B、来回算2次 C、摆到最低点算1次(3)、在每次实验过程中，晓明还观察到随着摆的摆动，摆动的幅度会（“变大”、“变小”或“不变”） -
19、没有关紧的水龙头也可以看成是一个滴漏，若水龙头每小时漏掉180mL水，则一天（24小时计）水龙头将漏掉ml水，对此你有何看法？。
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20、
(1)、晓光用家里的材料制作了一个简易水钟，如图所示。从结构特点来看，晓光制作的水钟属于（ ）。A、受水型水钟 B、泄水型水钟 C、都不是(2)、晓光在测量水流速度时，发现水流速度越来越慢，造成这种现象的原因是（ ）。A、容器的大小 B、漏水孔的大小 C、水位的高低(3)、晓光找到了影响水流速度的原因后，对水钟进行了改进，他对①塑料瓶进行标刻度，你认为晓光怎样标注刻度更加合理？ （ ）A、
B、
C、
(4)、如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议晓光将①塑料瓶换成a瓶还是b瓶（如图），请说明你的理由。
我建议晓光换成瓶 ，理由。