相关试卷
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1、活动探究：将水和洗发水分别装入两个密封的透明容器中，可以用（ ）来分辨。A、手 B、嘴巴 C、眼睛
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2、如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A、轻重 B、形状 C、大小 -
3、观察水的特征时，以下做法正确的是（ ）。A、只用眼睛看乔水 B、既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等 C、凭感觉
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4、下列物体容易滚动的是（ ）。A、立方块 B、圆柱块 C、橡皮块
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5、食盐是一种无色、无味、透明的物质。（ ）
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6、圆形木片容易叠放。（ ）
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7、水和洗发水都有固定的形状。（ ）
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8、可以同时按照两个标准分类。（ ）
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9、妈妈把味精放入水中搅拌后，味精看不到了，因为味精消失了。（ ）
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10、乒乓球不容易叠放，只能平放。（ ）
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11、同样大小的海绵和橡皮，它们的重量相等。（ ）
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12、水和洗发水都会流动。（ ）
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13、将“能”“不能”“溶解”填在下面的横线上。
妈妈把两勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖被水。
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14、两个形状和材料相同的物体，越大的越 ， 越小的越。
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15、为了发现物体的特征，可以从、、、方面进行比较。
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16、通过学习，我发现，水是可以的，比流得快。
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17、如图：小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（ ）。A、
B、
C、
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18、为了解陈家湖的水质情况，小科把水取回实验室后，进行微生物的观察。(1)、观察陈家湖水里的微生物，需要先制作玻片标本，制作标本的操作顺序是（填序号）：→→。
(2)、观察标本需要使用光学显微镜，下列使用显微镜的顺序正确的是（ ）。A、安放—对光—上片—调焦—观察并记录 B、安放—上片—对光—调焦—观察并记录 C、安放—调焦—对光—上片—观察并记录(3)、小科经过调整显微镜观察到了陈家湖水中的微生物，小彤也想观察微生物，她把显微镜移动到自己面前观察，却只能看到一片漆黑。她想重新看到微生物，首先要做的是（ ）。A、重新对光 B、移动玻片 C、调节旋钮(4)、用光学显微镜观察微生物，看到图像范围最大的组合是（ ）。A、目镜5x 物镜10x B、目镜5x 物镜40x C、目镜10x 物镜10x(5)、在观察水中的微生物时，有些微生物运动迅速，不便于观察。下列方法可以减缓微生物运动速度的是（ ）。A、用稀盐酸将微生物灭活，阻止它们运动 B、不盖盖玻片 C、在载玻片上放少量的脱脂棉纤维(6)、如图所示，小科和小彤对这个微小生物进行了讨论，其中正确的观点是（ ）。
A、它能自己制造食物 B、它是单细胞生物 C、它是通过产卵进行繁殖的 -
19、用显微镜观察时，发现视野中的物体如图所示，若想将物体的像移到视野的中央，载玻片的移动方向应是（ ）。
A、左下方 B、右上方 C、左上方 -
20、仔细观察如图所示的一具大型动物骨骼化石标本，我们可以准确地推测这个动物存活时的（ ）。
A、体重 B、体长 C、年龄