相关试卷
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1、阅读材料，回答问题。
初夏季节，小明来到爷爷的菜园里，蔬菜碧绿，蝴蝶飞舞，一片生机勃勃！
(1)、小明发现爷爷在菜园的一间光线昏暗的房屋内进行辣椒育苗，辣椒苗长得很健壮，这说明辣椒种子发芽并不一定需要；辣椒移栽到菜地后，稀疏地方的辣椒长得矮粗壮，密集地方的辣椒长得细高瘦，这说明辣椒生长需要充足的。(2)、爷爷在菜园的房屋门口放置了一株“假桃树”做装饰，一年四季“桃花盛开”，请写出与“假桃树”具有相同生命特征的一种物体：。(3)、菜园里辣椒、黄瓜、茄子、西红柿在不断长大，除了生长之外，这些生物还有哪些共同特征呢？请再写出两个：；。(4)、菜园里蝴蝶在飞舞，不久后，蝴蝶在菜叶的背面产了一些白色的卵。请给蝴蝶的一生排个顺序（用字母）。
(5)、蝴蝶的一生中，啃食蔬菜叶子是上图的哪个阶段？（填字母）。(6)、在给蔬菜浇水时，黄瓜一般3—4天浇一次，大葱一般一周浇一次，这说明大葱的外部形态 ， 具有抗旱性（填字母）。A、有利于水分蒸发 B、不利于水分蒸发 -
2、小组合作任务：设计并搭建一个小型恐龙公园。
任务要求：包含至少2种恐龙模型，搭配合适的环境装饰，标注恐龙名称。
请回答：
(1)、你们小组选择制作哪两种恐龙？它们的外形特点分别是什么？(2)、 你们为这两种恐龙搭配了怎样的环境？为什么这样搭配？(3)、 搭建过程中，你们遇到了什么问题？是怎样解决的？ -
3、 在制作恐龙模型时，你会选择哪些材料？为什么选择这些材料？
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4、搭建恐龙公园前，我们需要做哪些准备工作？
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5、完成恐龙公园搭建后，我们可以向同学介绍自己的作品和设计思路。
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6、制作恐龙模型时，只用一种材料就可以，不需要多种材料搭配。
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7、给恐龙公园添加小草、树木等装饰，能让公园更生动。
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8、我们可以通过查阅课本图片，参考恐龙的外形来制作模型。
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9、搭建恐龙公园时，所有恐龙都可以放在一起，不用区分它们的生活环境。
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10、制作恐龙模型时，不需要考虑恐龙的实际大小比例，随便做就可以。
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11、我们制作恐龙模型的主要目的是（ ）A、更好地了解恐龙的外形和特点 B、比赛谁的模型更漂亮 C、消耗多余的材料
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12、小组合作搭建恐龙公园时，下列做法正确的是（ ）。A、只让组长动手，其他人旁观。 B、每个人都分配任务，互相配合。 C、争论不休，不采纳别人的意见。
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13、下列关于剑龙模型制作的说法，正确的是（ ）。A、背部骨板可以用硬卡纸裁剪制作 B、身体必须用黏土捏制，不能用其他材料。 C、尾部尖刺越长越好，不用考虑比例。
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14、给恐龙模型标注信息时，不需要标注的是（ ）。A、恐龙的名字 B、恐龙的食物 C、恐龙模型的制作材料
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15、搭建恐龙公园时，给霸王龙安排的“家园”最合理的是（ ）。A、茂密的森林 B、广阔的草原 C、清澈的池塘
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16、下列材料中，不适合用来制作恐龙模型的是（ ）。A、黏土 B、石头 C、棉花
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17、搭建恐龙公园的过程中，和同学合作，能更快完成任务，还能互相学习。
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18、制作恐龙模型前，我们需要先恐龙的外形特征，确保模型更逼真。
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19、在恐龙公园中，我们可以给恐龙模型标注上 ， 让大家更清楚它的名字。
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20、剑龙的背部有状的骨板，尾部有尖刺，这些可能是它的防御武器。