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1、在种植蔬菜时，要在土里戳个洞，将种子放进去再覆盖一层薄泥土，是因为（ ）。A、防止风钻入，风干种子 B、要施肥 C、要除草
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2、树木可以做成桌子，这是合理利用（ ）的例子。A、植物 B、木头 C、钢材
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3、种蔬菜时，给种子浇水的目的是（ ）。A、使种子发芽 B、种子充分与水接触 C、用水浸泡
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4、小兔子的嘴巴（ ）。A、是三瓣的 B、是两瓣的 C、是四瓣的
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5、小兔子的毛（ ）。A、都是黑色的 B、都是白色的 C、有黑的、白的、花的
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6、蚂蚁长着（ ）。A、头、触角、胸、足、腹 B、头、脚、屁股、翅膀 C、头、角、翅膀、尾巴
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7、鱼的身体表面摸起来很光滑。( )
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8、蚂蚁总是把“家”安在太阳底下。( )
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9、金鱼用鳃呼吸。( )
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10、小动物是有生命的，我们应该爱护它们。( )
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11、蜗牛的头部具有触角、口和眼等。( )
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12、探究馒头发霉实验。(1)、“馒头上的霉扩大说明霉是有生命的。”依据（ ）知道，霉是有生命的物体。A、需要呼吸 B、会生长繁殖 C、需要营养(2)、小红觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。
她根据这两个因素的不同状况，发现可以设置4个条件组合来研究。请你将条件组合和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。
①潮湿+温暖 A．把装有干馒头的黑塑料袋放在冰箱里。
②潮湿+寒冷 B．把装有湿馒头的黑塑料袋放在暖气片上。
③干燥+温暖 C．把装有干馒头的黑塑料袋放在暖气片上。
④干燥+寒冷 D．把装有湿馒头的黑塑料袋放在冰箱里。
(3)、小红将两块馒头依据条件组合①和②做了处理，实验持续一周后，通过这组对比实验可以观察到（ ）因素对馒头发霉快慢的影响。A、湿度 B、温度(4)、得到的结论是：馒头在（ ）的条件下容易发霉。A、温暖 B、寒冷(5)、小刚选择条件组合①和③做对比实验，这个对比实验的相同条件是（ ）。A、湿度相同 B、温度相同(6)、小明选择条件组合①和④做实验比较，这是对比实验吗？为什么？（ ）A、不是对比实验；因为对比实验只有1个条件是不同的，其他条件都相同。 B、不是对比实验；因为对比实验只有1个条件是相同的，其他条件都不同。 C、是对比实验；因为对比实验就是要改变变量去对比，这个组合实验中有温度和湿度都不同，所以是对比实验。(7)、防止物品发霉的方法有很多，真空包装能防霉是因为（ ）。A、杀死了霉菌菌种 B、减小了湿度 C、隔绝了空气 -
13、小旭想通过实验研究露和霜的形成原因。
(1)、他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（ ）。A、降低水的温度 B、增加空气中水汽含量 C、防止杯子打滑(2)、过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁（ ）。A、出现很多小水滴 B、出现很多小冰晶 C、没什么变化(3)、小旭向冰水中加了些盐，并用温度计测量冰水的温度，发现冰水的温度（填“更高”或“更低”）；加入食盐的目的是。(4)、过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现。将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的变成了 ， 说明是水的固体形式。(5)、通过实验，小旭知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴，这就是。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是。 -
14、恒星可以自身发光，行星通常自身不发光并环绕恒星运动。( )
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15、当病毒和细菌入侵人体时，白细胞会进行自卫，保护身体。( )
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16、冬天进入温暖的室内，眼镜片上会出现小水珠，这是水蒸气凝结形成的。( )
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17、降雨成的地表径流在流动过程中，对地表产生了、搬运和作用，塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。
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18、云、雾、雨、雪等不同的天气现象，是由于水在不同的条件下形成的。
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19、在用显微镜观察装片时，要先用（填“高”或“低”）倍物镜观察整体，再换（填“高”或“低”）倍物镜观察细节。
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20、医学上所说的感冒通常特指由（填“细菌”或“病毒”）引起的呼吸道传染疾病。