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1、我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是( )。A、种在校园花盆里的植物，不能记录在表格中 B、为了更好地确认植物种类，尽量多摘些树叶带回教室比对 C、不打扰小动物的生活 D、暂时停留在校内树枝上的麻雀，不用记录在统计表中
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2、人类发射探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开( )。A、地月系 B、太阳系 C、银河系 D、河外星系
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3、下列模型中，正中间圆点表示太阳，八个同心圆表示八颗行星的运行轨道，相对科学合理的选项是( )。A、
B、
C、
D、
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4、现代遗传学之父孟德尔对生物杂交育种进行了多年研究，最终总结出遗传学定律，他研究的植物物种是( )。A、凤仙花 B、土豆 C、豌豆 D、西瓜
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5、关于日环食，下列说法中科学的是( )。A、日环食很好看，直接用望远镜观察效果更佳 B、日环食的发生是因为月球挡住了太阳发出的光 C、日环食发生时，可能看到满天的星空下一轮淡淡的圆月 D、这一天的晚上在晴朗的天空下可以看到月亮
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6、杂交水稻生长旺盛，穗大粒多，比普通水稻的产量明显提高，产生这样的结果是因为( )。A、自然选择 B、人工选择 C、自然进化 D、气候变暖
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7、棕色的猫妈妈生出了白色的猫宝宝，从遗传的角度猜测，猫爸爸的毛色最有可能的是( )。A、灰色 B、棕色 C、白色 D、黄色
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8、根据发际、舌头向内弯曲、下颌这三种相貌特征，可以组合成( )种不同的相貌。A、4 B、6 C、8 D、16
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9、下列诗句描述的现象属于化学变化的是( )。A、千里冰封，万里雪飘 B、星星之火，可以燎原 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
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10、建造高塔并检验其承重，正确的步骤是( )。
①测量高度和承重 ②画出设计图 ③选择材料并制作 ④明确问题
A、②④③① B、④②③① C、④③②① D、②③④① -
11、美国科学家达尔文提出了生物进化论学说。 ( )
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12、许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。 ( )
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13、天津四、牛郎星、织女星构成了“夏季大三角”。 ( )
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14、光年是计量恒星诞生时间的单位。 ( )
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15、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物的变异现象。 ( )
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16、人类活动有时会给环境带来消极影响。 ( )
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17、有人提出“新型冠状病毒可能来源于蝙蝠”，这属于科学探究中的提出问题。 ( )
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18、港珠澳大桥工程和建设房屋一样要经历规划、设计、施工、验收等程序。 ( )
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19、设计和搭建塔台的过程中，小组成员可以相互讨论、合作。 ( )
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20、近些年来，养生壶备受年轻人群喜爱，是养生人的必备工具。它兼具加热与智能保温功能，能精准控温守护营养。壶身采用高硼硅玻璃，搭配不锈钢发热盘，可实现多档温度调节。烧水模式下快速升温至100℃，药膳、煲汤等功能则以中低温慢炖释放食材精华，烹煮完成后自动切换至恒温状态，40℃~85℃区间可按需设定。(1)、当给养生壶通电加热时，用示意图来表示热在发热盘表面的传递过程，下列最合适的是( )。A、
B、
C、
D、
(2)、用养生壶烧水，发热盘与水之间的热传递方式主要是( )，水壶里的水之间的热传递方式主要是( )。
A、热对流
B、热传导
C、热辐射(3)、保温一段时间，发现壶中的水变少了，下列( )与此原理相同。A、吃雪糕时，雪糕周围冒“冷气” B、湿的衣服慢慢变干 C、烧水沸腾时，壶口冒“白烟” D、回南天时，墙砖上“冒水”(4)、在大小、形状、厚度相同的四只杯子中同时倒入150毫升刚烧开的水，凉的最快的是( )中的水。A、玻璃杯 B、不锈钢杯 C、塑料杯 D、陶瓷杯(5)、为了携带方便，我们把煮好的饮品倒入保温杯(结构如图7)中，保温杯能起到保温作用，是因为( )。
A、能产生热量 B、能减缓杯子内外热传递 C、不会发生任何热传递(6)、如果把一瓶牛奶浸在一碗刚煮沸的水中，下列说法正确的是( )。A、牛奶的温度会一直升高 B、只有牛奶的热量发生了变化 C、热量由水传向牛奶(7)、用不锈钢勺喝热牛奶时，勺柄很快变烫，而用木勺时木勺的勺柄却不烫，原因是( )。A、不锈钢勺的勺柄比木勺更薄 B、不锈钢导热性能比木勺强 C、木勺勺柄表面有隔热涂层 D、热牛奶对不锈钢勺柄的加热作用更强(8)、科学小组对热水非常感兴趣，开展了以下探究：他们记录了水从开始到沸腾后的温度变化，下列能正确表示这一变化过程的是( )。
A、
B、
C、
(9)、水沸腾后，能观察到水壶上方出现大量“白气”，这其实是( )。A、水蒸气 B、小水滴 C、小冰晶(10)、如图8所示，将常温的两个杯子分别装入冰块、热水，上方分别盖上杯盖a、b。一段时间后，发现杯盖表面有小水珠，下列说法正确的是( )。
A、小水珠在杯盖a的上表面，杯盖b的下表面 B、小水珠在杯盖a的下表面，杯盖b的上表面 C、小水珠都在杯盖a、b的下表面(11)、四个分别装有蓝色冷水、红色热水的透明杯子如图9摆放，中间用玻璃片隔开，抽去玻璃片后，我们能看到的现象是( )。
A、甲中热水往下运动，冷水往上运动，颜色混在一起 B、乙中热水往上运动，冷水往下运动，颜色混在一起 C、甲、乙中冷、热水基本保持不动，颜色不变(12)、上一小题中给水染色的目的是。